Este documento habla sobre la didáctica, metodologías, estrategias y actividades en la enseñanza. Define la didáctica como el arte de enseñar y explica que las metodologías, estrategias y técnicas son recomendaciones para descubrir y construir el conocimiento de manera ordenada y objetiva. Resalta que es indispensable considerar el método en el Proyecto Educativo Institucional para lograr aprendizajes significativos.

1. •ANGELICA MARIA RAMIREZ
•DANITZA BERMUDEZ RUEDA
•AIRTON PACHECO MORENO

3. estrategias
PEDAGOGIAS METODOLOGIA ACTIVIDADES
(TEORIAS) (Teoría orientada (Recomendaciones
a la practica) para “hacer”)y
técnicas
DIDACTIC
A
Etimológicamente didáctica deriva del
vocablo griego didastékne, didas –
enseñar– y tékne –arte–; esto es, el arte
de enseñar
podríamos considerar la didáctica como
la rama dela pedagogía que utiliza
metodologías estrategias y técnicas para
el alcance de los aprendizajes
significativos.

4.  Las metodologías son recomendaciones y
principios generales para descubrir y
construir el conocimiento.

5.  Distintos tipos de metodología:
expositivas, de observación,
problematización entre otras, jugando un
papel importante el desarrollo del
razonamiento del niño y la habilidad del
maestro mediante estrategias y técnicas .

6.  Las estrategias están constituidas por
actividades establecidas en su planificación
permitiendo al docente escoger diferentes
actividades durante la enseñanza misma.
 En el transcurso del desarrollo de las
actividades el maestro debe estar en continuo
evaluación permitiéndole a este conocer si
necesitas mas estrategias para la
profundización del tema.

7.  La forma en que se lleva a cabo una actividad
 Que sea racional que sea producto de la razón
del hombre
 Que sea ordenado y se riga por unas pautas
normas o reglas en el ejercicio del a actividad.
 Que sea objetivo que sea perceptible y
susceptible en colectivo.
 Establezca un proceso para alcanzar
un fin

8.  Debe cumplir con las características
anteriormente mencionadas .
 El maestro debe conciliar el conjunto de
estrategias técnicas para el alcance y desarrollo
de un fin propuesto
 el maestro debe transmitir un conjunto de
conocimientos que le sirvan al niño para ser un
miembro cambiante de la sociedad ideal .

9.  “Las reglas del método de ningún
modo son reglas que se impongan
a la voluntad como las normas
morales y jurídicas si no que en
armonio con el carácter
instrumental del método tantas
veces repetido solo son MERAS
RECETAS.

10.  MERAS RECETAS validas en cuanto son
útiles y eficaces para realizar una
actividad y como tales pueden ser
modificadas libremente si se cree
conveniente.

11. Metodología es el estudio de los métodos
Por lo tanto es de máxima relevancia en nuestro que
hacer educativo conocerlos y saber como los vamos a
emplear respecto ala necesidad del contexto que vamos a
actuar
Es indispensable tener en cuenta en el P.E.I el método que
se va a desarrollar para el alcance de aprendizaje
significativo.

12.  Es indispensable tener en cuenta en el
P.E.I el método que se va a desarrollar
para el alcance de aprendizaje
significativo.