Este documento describe diferentes estrategias o estilos de enseñanza en educación física. Estas incluyen la explicación por parte del docente seguida de una demostración, la práctica organizada del grupo evaluada por el docente, el trabajo en parejas con roles alternantes de ejecución y observación, la transmisión de información de un grupo central a subgrupos, y el planteamiento de problemas motrices por parte del docente para que los estudiantes los resuelvan de manera autónoma.