4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
John Dewey, y su teoría constructivista.
1. John
dewey
JOHN DEWEY (Burlington, Vermont, 20 de
octubre de 1859-Nueva York, Estados Unidos, 1
de junio de 1952) fue un pedagogo, psicólogo y
filósofo estadounidense.
2. Las aportaciones de John Dewey fueron muy relevantes para distintos
campos relacionados con las ciencias humanas. Aunque se formó como
filósofo, Dewey fue influyente también en la psicología, la pedagogía, la
lógica e incluso en la política estadounidense, puesto que defendió
abiertamente posturas muy progresistas.
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3. Dewey afirmaba que el alumno es un sujeto activo, y que es
tarea del docente generar entornos estimulantes para
desarrollar y orientar esta capacidad de actuar. De este
modo, es el maestro quien debe conectar los contenidos
del currículum con los intereses de los alumnos.
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4. • En su libro "Las escuelas del mañana", John Dewey aboga por un
enfoque educativo centrado en el alumno y orientado a la experiencia.
Propone que las escuelas se conviertan en lugares donde los
estudiantes puedan aprender de manera activa y participativa, a través
de la experimentación y la resolución de problemas reales.
• Dewey argumenta que el currículo escolar debe estar basado en la vida
real y en las necesidades e intereses de los estudiantes. En lugar de
enseñar conceptos abstractos y desconectados, se debe fomentar el
aprendizaje contextualizado y relevante para el mundo en el que viven
los alumnos.
LAS ESCUELAS DEL
MAÑANA
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5. John considera que la educación no debe limitarse al aula, sino que
debe integrarse con la comunidad y el entorno.
Propone que las escuelas establezcan vínculos
con organizaciones, empresas y otros recursos
externos para que los estudiantes puedan
aprender de manera más auténtica y aplicada.
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6. Dewey defiende la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento
crítico, resolución de problemas y toma de decisiones en los estudiantes.
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7. Considera que la educación debe preparar a los individuos para
enfrentar los desafíos y cambios constantes de la sociedad, y
para participar activamente en la construcción de un mundo
mejor.
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8. Por último, Dewey sostiene que la educación no solo tiene como
objetivo transmitir conocimientos, sino también formar
ciudadanos responsables y comprometidos con el bien común.
Aboga por una educación que promueva los valores de la
democracia, la justicia social y la igualdad de oportunidades
para todos.
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