Planificación de las periodo de colonia para disfrutar con chicos

1. PROYECTO COLONIA DE VACACIONES – FEBRERO
SALAS2 Y ½, 3-4 AÑOS.
FUNDAMENTACION:
La potenciadel aprendizajepordescubrimientoradicaenel contactodirectoque niñosyniñas
tienenconel entorno.A travésde la experienciade sussentidosvitales,del tacto,el movimientoy
el equilibriose favorecenlasredesyconexionesinternas que beneficiaranlaóptimamaduración
biológica,despertandolasganasde aprenderyexplorar,facilitandoel desarrollomotrizy
activandosu imaginaciónatravésdel juego.
El movimientocorporal coordinadoylaalegríade descubrirel mundoconayudade todos los
sentidos,esundonnatural durante laprimerainfancia.Y cuandoestaexperienciase daen
relaciónconotros,aparecennuevasposibilidadesde aprendizaje,respectode símismoylos
pares:convivir,explorarjuntos,arriesgarseycuidarse mutuamente.
El contacto con lanaturalezaesla primerainfancia,eshuellaimborrable,que se guardacomo
semillasque másadelantegerminaranenbuenosrecuerdose importantesaprendizajes.
El agua esun estímuloensí mismoque hará que el pequeñodisfrute comonunca, chapoteandoy
jugandocon el líquidoelemento. Jugaryestimularalosniñosenel agua, esuna manerade
ayudarlosa desarrollarde formaóptimamientrasse refrescan yjuegan.
OBJETIVOS:
 Disfrutarde las actividadespropuestasporlasdocentes.
 Expresarse libremente encadaunade lasactividades.
 Adquirirpaulatinamente nuevashabilidades.
 Realizaraccionesplásticas.
 Conocesnuevosalimentos.
 Respetarsucuerpoy el de suscompañeros.
 Integrarse al grupo.
ACTIVIDADES:
Actividadeslibres
-jugaráncon embudosde diferentestamaños.
-exploraránbotellasde diferentestamaños.
-observaránescenarioslúdicos,unavezporsemanacada uno con unatemáticadistinta.

2. Actividadesparalaprimerasemana.
“Príncipesy Princesas”
En la salamás ampliadel jardínse realizarán3castillosconcartón corrugado, unreinoque estará
encantadopor caballos,arosdecorados,pelotas,ladrillosparaconstruircasas.
Los niñospodráningresara loscastillosgateando,ingresaránporunapuertay saldránpor otra
(túnel).Ellosseránlosprotagonistasde contarlosfinalesmásfelicesque puedanexistirensus
propioscuentos.
Durante la semanaestaremosrealizandoenel tallerde plásticaunasbellísimascoronasque serán
decoradasy se llevaránasus casas.
Actividades paralasegundasemana.
“Carnaval”
Prepararemosunescenarioapurocolor,botellasde colores,globos,pelotas,fizelinade colores,
guirnaldasde papel,espuma.
Los niñosdurante lasemanapondránsusmanos a la obra y realizaránjuntoasus docentesunos
antifaces.Marcarán susmanos,las decorarány el detalle final seránlasplumasque le brindarán
un toque de colora este hermosocarnaval que se aproxima.
Actividades paralatercersemana.
Crearemosunambiente de selva,dondeestarállenosde monoscolgadosde suspalmeras,conla
necesidadde que losayudemosacocinartendremosque saberque alimentoesel preferidospor
losmonos,a travésdelaayudade uncuentodescubriremosque esloque comenconmás ganas.
Luegode haber averiguadoconloschicosrealizaremosenel tallerde cocinaunosricoslicuadosde
bananas.Manos a la obra y a pelarbananas!
Actividadesde lacuartasemana.
En el patiodel jardín se transformaráenuna pistade autos.Deberánrealizarrecorridos,ysuperar
obstáculos.Al finalizarlacarrera disfrutaremosde unosricosbrochestde frutasaludable.
Tambiénrealizaremosenel tallerde arte unosvolantesparaque puedanconducirenlapistade
autosque estará dispuestaenel patio.