El documento propone un proyecto para motivar la creación de textos literarios en estudiantes mediante el uso de cometas y herramientas digitales. El proyecto consiste en tres actividades: 1) los estudiantes escogen un tema y crean poesías, cuentos y coplas usando Word o PowerPoint; 2) los estudiantes representan los textos que más les llamaron la atención a través de la creación de cometas; 3) se realiza un festival del viento donde los estudiantes comparten sus textos y aprendizajes a través de una pá

1. GLORIA ESTELLA OSORIO TABORDA
SANDRA PATRICIA LAGAREJO MOSQUERA
MARÍA DE LOS ANGELES ESCOBAR

2. A los estudiantes de nuestra institución les
es difícil crear textos escritos de cualquier
tipo, la falta de vocabulario, la poca lectura y
el desinterés ha generado que tengan
valoraciones mínimas y con competencias
comunicativas, interpretativas y
argumentativas muy básicas.

3. Motivar la creación de diferentes textos
literarios mediante la creación de cometas
y la incorporación de las TIC a los procesos
de aprendizaje del lenguaje.

4.  Crear textos líricos, narrativos, argumentativos,
informativos y explicativos a partir de algunas
herramientas digitales, como Word y PowerPoint.
 Desarrollar, actividades en las que los estudiantes
pongan a valorar su imaginación, la plasmen en
cometas y las expresen a través de las TIC.
 Crear una página web, que sirva de medio difusor
del proyecto y que sea de uso de toda la
comunidad educativa.

5. Nuestros estudiantes son una generación con
pocos hábitos para la lectura y escritura, pero
si con muchas necesidades y habilidades hacia
la internet y la computadora, la escritura
manual ha entrado en desuso, pero se
pretende retomar estad habilidades desde la
puesta en marcha de este proyecto que
además dará diversión y sano esparcimiento a
los estudiantes, las palabras son como el
viento si no se escriben se van.

6. ACTIVIDAD 1:
Como actividad inicial, lo estudiantes
escogerán un tema que les guste y les
apasione sobre su vida, desde allí se hará
una socialización del porqué les gusta y se
les invitara a crear poesías, cuentos y coplas,
en relación a ese tema. Estas producciones
literarias se hacen a través de Word o
PowerPoint y se comparten con todos los
compañeros a través del correo electrónico.

7. ACTIVIDAD 2:
Como espacio para profundizar en el
proyecto los estudiantes escogen en una
planearía, los cuentos, las coplas y poesías
que más les llamaron la atención y las
representa a través de la creación de unas
cometas que simbolizaran lo que les llamo la
atención de estos textos, la realización de
cada cometa será plasmada en fotos, videos
o audios, donde los estudiantes contaran del
proceso, del porqué de su cometa y su
relación con los textos elegidos.

8. ACTIVIDAD 3:
Como cierre de las actividades se hace un
festival del viento, en el que los estudiantes
ponen a volar sus textos desde las cometas,
el ejercicio más todas las producciones y
aprendizajes a raíz del proyecto se alojaran
en una página web en la que cada vez se
retroalimentara más el tema de la creación de
textos, la imaginación y las TIC.

9. Paginas donde se encuentran los
recursos que apoyaron el diseño y
ejecución del proyecto
 http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/sear
ch?sc=1009%3A&ml=10000&co=lenguaje
 https://www.youtube.com/results?search_q
uery=como+hacer+cometas

10. EL PROYECTO SE ENCUENTRA
ALOJADO EN:
www.eduteka.org/ProyectosClase.php