MI AULA VIRTUAL
ALBA ROCIO GONZÁLEZ RINCON
GLORIA PATRICIA LAVAREZ VARGAS
CAROLINA VILLAMIL RINCON
LUZ DARY CONGOTE
PROBLEMATIZACIÓN
Al realizar el diagnostico de los estudiantes del grado 2ºa de la
I.E JOSE PRIETO ARANGO, se detecta déficit de atención en
el desarrollo de actividades en algunas áreas fundamentales.
Por esta razón, se pretende enfocar a los estudiantes en
diferentes actividades para desarrollar en ellos hábitos de
estudio que mejoren su proceso de aprendizaje de lecto-
escritura, lógico-matemática y habilidades en una segunda
lengua a partir de un módulo virtual.
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la atención de los estudiantes en actividades
curriculares de áreas fundamentales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Despertar el interés en los niños al utilizar herramientas
tecnológicas.
Utilizar espacios que ofrece la institución que beneficien a
los niños en el desarrollo de actividades que canalizan su
concentración.
INDAGACIÓN
El grado 2ºA de la I.E JOSE PRIETO ARANGO consta de 30
estudiantes entre los 7 y 14 años. Este es un grupo
disfuncional por la diferencia de edad e intereses. Por tal
motivo, el déficit de atención y concentración es muy alto y los
padres de familia no acompañan o motivan a sus hijos para
mejorar el proceso académico. Además, estos estudiantes
presentan dificultades sociales, familiares o económicas.
INDAGACIÓN
Al observar directamente el proceso de los estudiantes por
medio de salidas al tablero, cuestionarios, tareas, se detecta la
falta de conocimientos previos, comprensión y ejecución
correcta de las actividades propuestas por los docentes.
TEMATIZACIÓN
Desarrollo de actividades del proyecto “Mi Aula Virtual” en la
sala de sistemas de la institución.
Ejecución de talleres en grupo de diferentes temáticas de las
áreas fundamentales.
APLICACIÓN
Las docentes de la I.E JOSE PRIETO ARANGO desarrollan
actividades digitales en las cuales los estudiantes logran
enfocar su atención por medio de la lúdica. Por ejemplo, los
videos didácticos se emplean para hacer la clase más
didáctica y divertida.
PORTAFOLIO DIGITAL
El proyecto se encuentra alojado en el BLOG:
_http://miaulavirtualcienciasnaturales.blogsp
ot.com/

Mi aula virtual

  • 1.
    MI AULA VIRTUAL ALBAROCIO GONZÁLEZ RINCON GLORIA PATRICIA LAVAREZ VARGAS CAROLINA VILLAMIL RINCON LUZ DARY CONGOTE
  • 2.
    PROBLEMATIZACIÓN Al realizar eldiagnostico de los estudiantes del grado 2ºa de la I.E JOSE PRIETO ARANGO, se detecta déficit de atención en el desarrollo de actividades en algunas áreas fundamentales. Por esta razón, se pretende enfocar a los estudiantes en diferentes actividades para desarrollar en ellos hábitos de estudio que mejoren su proceso de aprendizaje de lecto- escritura, lógico-matemática y habilidades en una segunda lengua a partir de un módulo virtual.
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    OBJETIVO GENERAL Mejorar laatención de los estudiantes en actividades curriculares de áreas fundamentales.
  • 4.
    OBJETIVOS ESPECIFICOS Despertar elinterés en los niños al utilizar herramientas tecnológicas. Utilizar espacios que ofrece la institución que beneficien a los niños en el desarrollo de actividades que canalizan su concentración.
  • 5.
    INDAGACIÓN El grado 2ºAde la I.E JOSE PRIETO ARANGO consta de 30 estudiantes entre los 7 y 14 años. Este es un grupo disfuncional por la diferencia de edad e intereses. Por tal motivo, el déficit de atención y concentración es muy alto y los padres de familia no acompañan o motivan a sus hijos para mejorar el proceso académico. Además, estos estudiantes presentan dificultades sociales, familiares o económicas.
  • 6.
    INDAGACIÓN Al observar directamenteel proceso de los estudiantes por medio de salidas al tablero, cuestionarios, tareas, se detecta la falta de conocimientos previos, comprensión y ejecución correcta de las actividades propuestas por los docentes.
  • 7.
    TEMATIZACIÓN Desarrollo de actividadesdel proyecto “Mi Aula Virtual” en la sala de sistemas de la institución. Ejecución de talleres en grupo de diferentes temáticas de las áreas fundamentales.
  • 8.
    APLICACIÓN Las docentes dela I.E JOSE PRIETO ARANGO desarrollan actividades digitales en las cuales los estudiantes logran enfocar su atención por medio de la lúdica. Por ejemplo, los videos didácticos se emplean para hacer la clase más didáctica y divertida.
  • 9.
    PORTAFOLIO DIGITAL El proyectose encuentra alojado en el BLOG: _http://miaulavirtualcienciasnaturales.blogsp ot.com/