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Jugar con el arte
- 1.
- 2. JUGAR CON EL ARTEObservar y describir Mirar atentamente. Niña con barco (Picasso)
- 3. Antes de comenzarse les explica que vamos a realizar para ello creamos el clima adecuado relajado, centrando a los niños y recordando las reglas del juego o del diálogo filosófico.
- 4. Los niños ylas niñas van diciendo normas que recuerdan. Respetar el turno, levantar la mano, respetar a los compañeros , escuchar…
- 5. Las niñas ylos niños describen el cuadro con todos los detalles que ven.
- 6. Observan atentamente loselementos del cuadro. Observar el trazo, la composición de la pieza, para ello, se ha ampliado la cara de la niña.
- 7. Una vez quese ha observado el cuadro, los niños realizan su versión y le ponen título.
- 8. En esta sesión pretendía desarrollar las habilidades de investigación, ya que éstas son un eje transversal en todas las etapas educativas. El formular hipótesis, buscar alternativas ,anticipar consecuencias y prever posibilidades, contribuye al desarrollo de las capacidades. Para ello, pensé realizar una actividad en la que los niños y las niñas tuvieran que poner en práctica la capacidad de observar, puesto que esto implica clara una dirección intencional a nuestra percepción. Primeramente planteé que observaran y describieran los detalles que veían en el cuadro. Después pasamos a “Mirar atentamente” los elementos del cuadro. Para ello he ampliado el rostro de niña y de este modo observar mejor el trazo y la composición de cada pieza, y, al final, verla integrada en el conjunto. También realizó cada niño su cuadro personal y le puso título acabando, así con un ejercicio de síntesis.