Julia nayuri ayala informe 3
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NUESTRO PROYECTO
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Programa de continuidad
Propuesta de capacitación de formación de incorporación de TIC, en un tiempo de cuatro semanas, para docentes de Instituciones Educativas oficiales.
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Taller pràctico secciòn 2 actividad 3
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Experiencia innovadora
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Diseño instruccional
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Gonzalo h
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- He picked up two books and put them in a bag before riding his bike to school. However, he ran over some broken bottles and had to walk the rest of the way.
- By the time he arrived at class, the spelling test was already over. The summary outlines that John overslept while preparing for a spelling test and was late, causing him to miss the test.
fmiFinal
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Julia nayuri ayala informe 3
- 1. ANÁLISIS, LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI JULIA NAYURI AYALA CAMACHO
- 2. CONTEXTUALIZACIÓN El aprendizaje basado en proyectos permite realizar un trabajo colaborativo en los estudiantes. En esta tendencia pedagógica se desarrollan proyectos en diferentes áreas. En mi experiencia docente desarrollo esta tendencia pedagógica en diferentes momentos; en la asignatura de informática los estudiantes desarrollan guías de aprendizaje en cada módulo, dependiendo el grado en el que estén. Las guías con consecutivas y los estudiantes deben continuar el proceso hasta terminar el grado undécimo. Cada estudiante realiza una guía, en la cual hay diferentes actividades y plantea un producto para entregar. De esta manera se aplica la tendencia pedagógica basada en proyectos.
- 3. DESARROLLO Cada proyecto de Informática (guía de aprendizaje) contiene: Actividad motivacional: esta actividad plantea un ejercicio que el estudiante desarrolla como introducción a la temática de la guía. Explicación del tema: este espacio del proyecto explica paso a paso cómo se utilizan las herramientas de los programas. Además plantea práctica para que el estudiante ejercite sus conocimientos. Actividades: teniendo en cuenta la explicación del tema, el estudiante realiza diversas actividades sobre las temáticas estudiadas. Evaluación: el estudiante sustenta al profesor lo aprendido.
- 4. CIERRE Esta tendencia pedagógica proporciona buenos resultados. Es una metodología que permite el análisis e integración de diferentes áreas. Facilita el trabajo individual, para la adquisición de nuevos conocimientos.