Julio c reyes
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•146 vistas
El documento describe las 9 inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista y existencial. Cada una se caracteriza por habilidades específicas y se asocia con ciertos perfiles profesionales.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Inteligencias multiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que existen ocho tipos distintos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica brevemente cada uno de estos tipos de inteligencia y los campos laborales a los que podrían aplicarse.
Inteligencias multiples
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. También menciona una novena inteligencia artificial emergente que involucra el uso de la tecnología para ampliar la creatividad e inteligencia humanas. Cada inteligencia se caracteriza por ciertas habilidades y áreas de aplicación profesional.
Inteligencias multiples
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. También menciona una novena inteligencia artificial emergente que involucra el uso de la tecnología para ampliar la creatividad e inteligencia humanas. Cada inteligencia se caracteriza por ciertas habilidades y áreas de aplicación profesional.
Inteligencias Multiples
El documento resume las ocho inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinético-corporal, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias y ofrece ejemplos de profesiones o perfiles que se asocian con ellas.
Inteligencias multiples
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal, naturalista e inteligencia artificial. Cada inteligencia se define por una capacidad cognitiva distinta y se asocia con campos ocupacionales típicos.
Inteligencias múltiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencia en los individuos: lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Para cada tipo de inteligencia se describen las capacidades implicadas, habilidades relacionadas y posibles perfiles profesionales.
Inteligencias múltiples
La inteligencia no es unitaria sino un conjunto de inteligencias que permiten individualizar la inteligencia de una persona. Howard Gardner propuso las inteligencias múltiples que incluyen la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal. Cada inteligencia se relaciona con diferentes habilidades y áreas del cerebro.
Inteligencias
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinética, intrapersonal, interpersonal, naturalista. Para cada inteligencia, se detallan las capacidades implicadas, habilidades relacionadas y perfiles profesionales típicos.
Recomendados
Inteligencias multiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que existen ocho tipos distintos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica brevemente cada uno de estos tipos de inteligencia y los campos laborales a los que podrían aplicarse.
Inteligencias multiples
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. También menciona una novena inteligencia artificial emergente que involucra el uso de la tecnología para ampliar la creatividad e inteligencia humanas. Cada inteligencia se caracteriza por ciertas habilidades y áreas de aplicación profesional.
Inteligencias multiples
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. También menciona una novena inteligencia artificial emergente que involucra el uso de la tecnología para ampliar la creatividad e inteligencia humanas. Cada inteligencia se caracteriza por ciertas habilidades y áreas de aplicación profesional.
Inteligencias Multiples
El documento resume las ocho inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinético-corporal, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias y ofrece ejemplos de profesiones o perfiles que se asocian con ellas.
Inteligencias multiples
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal, naturalista e inteligencia artificial. Cada inteligencia se define por una capacidad cognitiva distinta y se asocia con campos ocupacionales típicos.
Inteligencias múltiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencia en los individuos: lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Para cada tipo de inteligencia se describen las capacidades implicadas, habilidades relacionadas y posibles perfiles profesionales.
Inteligencias múltiples
La inteligencia no es unitaria sino un conjunto de inteligencias que permiten individualizar la inteligencia de una persona. Howard Gardner propuso las inteligencias múltiples que incluyen la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal. Cada inteligencia se relaciona con diferentes habilidades y áreas del cerebro.
Inteligencias
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinética, intrapersonal, interpersonal, naturalista. Para cada inteligencia, se detallan las capacidades implicadas, habilidades relacionadas y perfiles profesionales típicos.
Inteligencias multiples
El documento describe las diferentes teorías de inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal, emocional y naturalista. Cada tipo de inteligencia se define y se dan ejemplos de profesiones u ocupaciones en las que se manifiesta cada una.
Tipos de inteligencia
Este documento describe los nueve tipos de inteligencia identificados por Howard Gardner: lógico-matemática, lingüística, espacial, kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista y emocional. Define cada tipo de inteligencia y ofrece ejemplos de cómo se manifiesta. Concluye que todos tenemos los nueve tipos de inteligencia y que es importante desarrollar la capacidad de resolver problemas en cualquier ámbito para tener éxito en la escuela y ser feliz.
Inteligencias
El documento describe diferentes tipos de inteligencias que poseen diferentes personas como poetas, científicos, artistas, músicos, atletas, líderes, psicólogos y naturalistas. Cada tipo de inteligencia se refiere a habilidades específicas como la capacidad de comprender lenguaje, identificar patrones, crear imágenes visuales, tocar instrumentos musicales, coordinación física, establecer metas personales, ayudar a otros, y observar el mundo natural.
Tipos de inteligencia
El documento habla sobre Mahatma Gandhi y la inteligencia intrapersonal. Explica que Gandhi ayudó a liberar al pueblo hindú de Gran Bretaña a través de la resistencia pacífica y es honrado como el Padre de la Nación India. También define la inteligencia intrapersonal como la capacidad de entender a los demás y manejar relaciones humanas, y explica que las personas con esta inteligencia son reflexivas, les gusta dar consejos, y entienden los sentimientos de los demás.
Inteligencias multiples
El documento presenta las 8 inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, cinética-corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias, incluyendo ejemplos de capacidades y campos profesionales relacionados.
Gardner y las inteligencias multiples
Espero les guste la presentacion, hace falta explicar algunas de ellas, pero por norma solo debia tratarse de 10 diapositiva maximo.
Las inteligencias múltiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen ocho tipos diferentes de inteligencia: naturalista, interpersonal, lógico-matemática, espacial, intrapersonal, corporal-kinestésica, musical y lingüística-verbal. Explica cada uno de estos tipos de inteligencia y las características de las personas que los demuestran. Finalmente, cita las referencias de Feldman y Gardner utilizadas.
Psicologia e inteligencias multiples
Este documento resume las principales teorías y enfoques en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, cognitivismo, humanismo, constructivismo, teoría de la elección racional, sociocultural, procesamiento de la información e inteligencias múltiples. Describe las capacidades y habilidades asociadas con cada enfoque o teoría.
Habilidades cognoscitivas
El documento describe las teorías de la inteligencia de Howard Gardner, incluyendo las ocho inteligencias múltiples: lingüística, visual-espacial, lógica-matemática, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica cada una de estas inteligencias y las habilidades asociadas, como el uso del lenguaje, la percepción visual, la lógica y las matemáticas, los movimientos corporales, la música, las relaciones interpersonales y la comprensión de uno mismo y del
Stefanny
El documento describe 9 tipos de inteligencia: lingüística, musical, lógica-matemática, espacial, kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista. También discute la promoción de la salud mental en áreas como escuelas, apoyo a los padres, prevención de depresión y suicidio. Incluye un enlace a un test de inteligencias múltiples y una bibliografía.
Inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia: visual-espacial, verbal-lingüística, musical-rítmica, física-cinestésica, interpersonal, intrapersonal, lógica-matemática y naturalista. Según Gardner, la inteligencia es la capacidad de resolver problemas y crear productos valiosos para la cultura, y cada tipo de inteligencia puede desarrollarse de manera óptima.
Inteligencia interpersonal angela
Este documento define la inteligencia interpersonal y sus componentes clave como la empatía y las habilidades sociales. Explica que la inteligencia interpersonal nos permite entender a los demás y es más importante que la inteligencia académica para el éxito personal y profesional. También describe habilidades como escuchar activamente, conciliar conflictos, motivar a otros y comprender diferentes perspectivas.
El autoconocimiento
La inteligencia emocional se compone de la inteligencia interpersonal, la inteligencia intrapersonal y las habilidades sociales y el control emocional. Según Fernández y Extremera, la emoción es cómo el sujeto se siente afectado por sus propias experiencias.
Presentacion general de habilidades sociales
Este documento describe las habilidades sociales. Define las habilidades sociales como un conjunto de conductas aprendidas que una persona usa para interactuar con otros de manera adecuada a la situación. Explica los elementos verbales y no verbales de la comunicación social, así como factores contextuales que influyen en las interacciones. También describe ventajas e inconvenientes de tener buenas habilidades sociales.
Presentación curso "emociones"
El documento habla sobre la importancia de conocer nuestras propias emociones. Explica que tenemos una realidad interna y externa, y que las emociones son responsables de cómo vivimos cada experiencia de manera subjetiva. También describe los esquemas emocionales que son el resultado de factores internos y experiencias vividas, y cómo el conocimiento de nuestras emociones nos ayuda a regularlas mejor y ser más autónomos emocionalmente. Finalmente, argumenta que la educación emocional es importante para aceptarnos a nosotros mismos
Inteligencia emocional
La inteligencia emocional se compone de dos componentes: la inteligencia emocional interpersonal, que implica la capacidad de reconocer las emociones de los demás y tratar con habilidad las relaciones humanas, y la inteligencia emocional intrapersonal, que implica la capacidad de reconocer y comprender sus propias emociones. La inteligencia emocional incluye habilidades como la empatía y las destrezas sociales que permiten la gestión adecuada de las emociones.
Habilidades Sociales
El documento habla sobre las habilidades sociales, la asertividad y conceptos relacionados. Explica que las habilidades sociales implican aprender formas de interacción que permitan relacionarse de manera positiva y resolver conflictos. También describe conductas asertivas e inhibidas/agresivas, y cómo se aprenden. Finalmente, define conceptos como autoestima, inteligencia emocional y empatía, importantes para las relaciones interpersonales.
Emociones y sentimientos
Este documento discute la diferencia entre sentimientos y emociones. Explica que los sentimientos surgen más profundamente que los pensamientos y que impulsan la creatividad y las acciones. También explora cómo los sentimientos se forman en la mente subconsciente y cómo afectan el comportamiento. Finalmente, traza las distinciones entre sentimientos y emociones, y cómo expresarlos de manera saludable.
Los Pensamientos Activan Sentimientos
El documento explica que los pensamientos pueden activar sentimientos independientemente de eventos externos, y que es importante distinguir entre pensamientos y sentimientos. También señala que los sentimientos del presente a menudo están conectados a experiencias del pasado, y que liberar las emociones del presente puede sanar automáticamente el pasado. Para liberarse de sentimientos y emociones negativas, se requiere la observación de uno mismo, tener la intención y disposición de liberarse, y comprometerse a hacerlo.
PROGRAMA HABILIDADES SOCIALES
El documento presenta el Programa de Habilidades Sociales (PHS), un programa diseñado para enseñar habilidades sociales a personas con discapacidad intelectual a través de técnicas conductuales. El PHS consta de 6 objetivos generales y 201 objetivos operativos específicos agrupados en 17 objetivos específicos. El programa busca mejorar la comunicación, relaciones interpersonales, autonomía social, participación cívica y uso de servicios comunitarios a través de técnicas como instrucción verbal, modelado e imitación
Que Es La Inteligencia Emocional
El documento resume los conceptos clave de la inteligencia emocional, incluyendo sus bases científicas en la neurología y la psicología, y cómo afecta al rendimiento y desempeño laboral más que el coeficiente intelectual. Explica que la inteligencia emocional incluye cinco pilares como la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, discute cómo los recursos humanos pueden evaluar y desarrollar la inteligencia emocional de los empleados.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Inteligencias multiples
El documento describe las diferentes teorías de inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal, emocional y naturalista. Cada tipo de inteligencia se define y se dan ejemplos de profesiones u ocupaciones en las que se manifiesta cada una.
Tipos de inteligencia
Este documento describe los nueve tipos de inteligencia identificados por Howard Gardner: lógico-matemática, lingüística, espacial, kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista y emocional. Define cada tipo de inteligencia y ofrece ejemplos de cómo se manifiesta. Concluye que todos tenemos los nueve tipos de inteligencia y que es importante desarrollar la capacidad de resolver problemas en cualquier ámbito para tener éxito en la escuela y ser feliz.
Inteligencias
El documento describe diferentes tipos de inteligencias que poseen diferentes personas como poetas, científicos, artistas, músicos, atletas, líderes, psicólogos y naturalistas. Cada tipo de inteligencia se refiere a habilidades específicas como la capacidad de comprender lenguaje, identificar patrones, crear imágenes visuales, tocar instrumentos musicales, coordinación física, establecer metas personales, ayudar a otros, y observar el mundo natural.
Tipos de inteligencia
El documento habla sobre Mahatma Gandhi y la inteligencia intrapersonal. Explica que Gandhi ayudó a liberar al pueblo hindú de Gran Bretaña a través de la resistencia pacífica y es honrado como el Padre de la Nación India. También define la inteligencia intrapersonal como la capacidad de entender a los demás y manejar relaciones humanas, y explica que las personas con esta inteligencia son reflexivas, les gusta dar consejos, y entienden los sentimientos de los demás.
Inteligencias multiples
El documento presenta las 8 inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, cinética-corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias, incluyendo ejemplos de capacidades y campos profesionales relacionados.
Gardner y las inteligencias multiples
Espero les guste la presentacion, hace falta explicar algunas de ellas, pero por norma solo debia tratarse de 10 diapositiva maximo.
Las inteligencias múltiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen ocho tipos diferentes de inteligencia: naturalista, interpersonal, lógico-matemática, espacial, intrapersonal, corporal-kinestésica, musical y lingüística-verbal. Explica cada uno de estos tipos de inteligencia y las características de las personas que los demuestran. Finalmente, cita las referencias de Feldman y Gardner utilizadas.
Psicologia e inteligencias multiples
Este documento resume las principales teorías y enfoques en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, cognitivismo, humanismo, constructivismo, teoría de la elección racional, sociocultural, procesamiento de la información e inteligencias múltiples. Describe las capacidades y habilidades asociadas con cada enfoque o teoría.
Habilidades cognoscitivas
El documento describe las teorías de la inteligencia de Howard Gardner, incluyendo las ocho inteligencias múltiples: lingüística, visual-espacial, lógica-matemática, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica cada una de estas inteligencias y las habilidades asociadas, como el uso del lenguaje, la percepción visual, la lógica y las matemáticas, los movimientos corporales, la música, las relaciones interpersonales y la comprensión de uno mismo y del
Stefanny
El documento describe 9 tipos de inteligencia: lingüística, musical, lógica-matemática, espacial, kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista. También discute la promoción de la salud mental en áreas como escuelas, apoyo a los padres, prevención de depresión y suicidio. Incluye un enlace a un test de inteligencias múltiples y una bibliografía.
Inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia: visual-espacial, verbal-lingüística, musical-rítmica, física-cinestésica, interpersonal, intrapersonal, lógica-matemática y naturalista. Según Gardner, la inteligencia es la capacidad de resolver problemas y crear productos valiosos para la cultura, y cada tipo de inteligencia puede desarrollarse de manera óptima.
Inteligencia interpersonal angela
Este documento define la inteligencia interpersonal y sus componentes clave como la empatía y las habilidades sociales. Explica que la inteligencia interpersonal nos permite entender a los demás y es más importante que la inteligencia académica para el éxito personal y profesional. También describe habilidades como escuchar activamente, conciliar conflictos, motivar a otros y comprender diferentes perspectivas.
La actualidad más candente (13)
Destacado
El autoconocimiento
La inteligencia emocional se compone de la inteligencia interpersonal, la inteligencia intrapersonal y las habilidades sociales y el control emocional. Según Fernández y Extremera, la emoción es cómo el sujeto se siente afectado por sus propias experiencias.
Presentacion general de habilidades sociales
Este documento describe las habilidades sociales. Define las habilidades sociales como un conjunto de conductas aprendidas que una persona usa para interactuar con otros de manera adecuada a la situación. Explica los elementos verbales y no verbales de la comunicación social, así como factores contextuales que influyen en las interacciones. También describe ventajas e inconvenientes de tener buenas habilidades sociales.
Presentación curso "emociones"
El documento habla sobre la importancia de conocer nuestras propias emociones. Explica que tenemos una realidad interna y externa, y que las emociones son responsables de cómo vivimos cada experiencia de manera subjetiva. También describe los esquemas emocionales que son el resultado de factores internos y experiencias vividas, y cómo el conocimiento de nuestras emociones nos ayuda a regularlas mejor y ser más autónomos emocionalmente. Finalmente, argumenta que la educación emocional es importante para aceptarnos a nosotros mismos
Inteligencia emocional
La inteligencia emocional se compone de dos componentes: la inteligencia emocional interpersonal, que implica la capacidad de reconocer las emociones de los demás y tratar con habilidad las relaciones humanas, y la inteligencia emocional intrapersonal, que implica la capacidad de reconocer y comprender sus propias emociones. La inteligencia emocional incluye habilidades como la empatía y las destrezas sociales que permiten la gestión adecuada de las emociones.
Habilidades Sociales
El documento habla sobre las habilidades sociales, la asertividad y conceptos relacionados. Explica que las habilidades sociales implican aprender formas de interacción que permitan relacionarse de manera positiva y resolver conflictos. También describe conductas asertivas e inhibidas/agresivas, y cómo se aprenden. Finalmente, define conceptos como autoestima, inteligencia emocional y empatía, importantes para las relaciones interpersonales.
Emociones y sentimientos
Este documento discute la diferencia entre sentimientos y emociones. Explica que los sentimientos surgen más profundamente que los pensamientos y que impulsan la creatividad y las acciones. También explora cómo los sentimientos se forman en la mente subconsciente y cómo afectan el comportamiento. Finalmente, traza las distinciones entre sentimientos y emociones, y cómo expresarlos de manera saludable.
Los Pensamientos Activan Sentimientos
El documento explica que los pensamientos pueden activar sentimientos independientemente de eventos externos, y que es importante distinguir entre pensamientos y sentimientos. También señala que los sentimientos del presente a menudo están conectados a experiencias del pasado, y que liberar las emociones del presente puede sanar automáticamente el pasado. Para liberarse de sentimientos y emociones negativas, se requiere la observación de uno mismo, tener la intención y disposición de liberarse, y comprometerse a hacerlo.
PROGRAMA HABILIDADES SOCIALES
El documento presenta el Programa de Habilidades Sociales (PHS), un programa diseñado para enseñar habilidades sociales a personas con discapacidad intelectual a través de técnicas conductuales. El PHS consta de 6 objetivos generales y 201 objetivos operativos específicos agrupados en 17 objetivos específicos. El programa busca mejorar la comunicación, relaciones interpersonales, autonomía social, participación cívica y uso de servicios comunitarios a través de técnicas como instrucción verbal, modelado e imitación
Que Es La Inteligencia Emocional
El documento resume los conceptos clave de la inteligencia emocional, incluyendo sus bases científicas en la neurología y la psicología, y cómo afecta al rendimiento y desempeño laboral más que el coeficiente intelectual. Explica que la inteligencia emocional incluye cinco pilares como la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, discute cómo los recursos humanos pueden evaluar y desarrollar la inteligencia emocional de los empleados.
Taller de entrenamiento en Habilidades Sociales
El documento presenta un taller de entrenamiento en habilidades sociales que incluye una descripción de los componentes verbales y no verbales de la comunicación interpersonal. Explica que los componentes no verbales incluyen la expresión facial, contacto visual, sonrisas, orientación y postura corporal, contacto físico y apariencia personal. Los componentes verbales incluyen volumen, tono, fluidez y claridad del habla. Finalmente, describe tres estilos de respuesta: pasivo, asertivo y agresivo.
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS- FANNY JEM WONG
El documento resume las principales teorías sobre las emociones desde perspectivas filosófica, biológica y psicológica. Explora las definiciones de emoción según cada enfoque y presenta teorías clave como las de James-Lange, Cannon-Bard, Izard y Schachter-Singer. También analiza las cuatro emociones primarias según Ribot: cólera, alegría, miedo y tristeza. Finalmente, resume los aportes de Darwin sobre la expresión innata de las emociones en humanos y otros
HABILIDADES SOCIALES
Power point de la profesora Diana Calderón, donde desarrolla un programa de entrenamiento en habilidades sociales con el uso de técnicas creativas.
Emociones - denifición y clasificaciones -
Se detallan varias definiciones sobre emociones y se enumeran diversas clasificaciones hechas por diferentes autores. Finalmente nos detenemos en la clasificación hecha por Rafael Bisquerra y Daniel Goleman
Presentación inteligencia emocional
Este documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer nuestras propias emociones y las de los demás, de motivarnos y manejar bien las emociones. Explica que la inteligencia emocional implica responder adecuadamente a los problemas de la vida utilizando nuestros mejores recursos. También describe las emociones básicas, la estructura del cerebro en relación con las emociones, y las habilidades básicas como la conciencia de sí mismo y la empatía que son necesarias para desarroll
Las habilidades sociales
El documento define las habilidades sociales como un conjunto de hábitos que mejoran las relaciones interpersonales. Explica los tipos de habilidades sociales primarias, avanzadas y relacionadas con los sentimientos, la planificación, alternativas a la agresión y para hacer frente al estrés. También describe las características y etapas de desarrollo de las habilidades sociales y sus implicaciones educativas para ayudar a los estudiantes a ser empáticos, asertivos y a relacionarse con los demás.
Los sentimientos y las emociones
Este documento trata sobre los sentimientos y las emociones. Explica las diferencias entre sentimientos, emociones y pasiones. Los sentimientos son más débiles y duraderos que las emociones, las cuales son reacciones breves e intensas. Las pasiones son tendencias afectivas más intensas que el individuo se siente arrastrado por ellas. También discute factores que influyen en la expresión de emociones como factores genéticos, educativos y culturales.
INTELIGENCIA EMOCIONAL - Daniel Goleman
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer las propias emociones y las emociones de los demás, y de manejarlas. La inteligencia emocional es más importante para el éxito que el coeficiente intelectual. Para desarrollar la inteligencia emocional, una persona debe cultivar habilidades como la autoconciencia, el autocontrol, la automotivación, la empatía y la sociabilidad.
Inteligencia Emocional
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de percibir, entender, razonar y manejar las emociones propias y de los demás. Explica que la inteligencia emocional involucra habilidades intrapersonales como la autoconciencia y habilidades interpersonales como la empatía. También menciona que la inteligencia emocional es clave para el éxito en las relaciones humanas y profesionales.
Destacado (18)
Similar a Julio c reyes
Inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que existen diferentes tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se refiere a una capacidad diferente como comprender palabras, resolver problemas matemáticos, dibujar, tocar un instrumento, trabajar en equipo y clasificar especies naturales.
Inteligencias múltiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencia en los individuos: lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Para cada tipo de inteligencia se describen las capacidades implicadas, habilidades relacionadas y posibles perfiles profesionales.
Inteligencias múltiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen al menos 8 tipos diferentes de inteligencia en los individuos como la musical, lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, naturalista, interpersonal, intrapersonal y espacial. Se describen las capacidades, habilidades y perfiles profesionales relacionados con cada tipo de inteligencia.
8 tipos de Inteligencia
Howard Gardner es un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, la cual propone que la inteligencia no es un conjunto unitario sino múltiples capacidades autónomas. Gardner identificó 9 tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Su teoría ha sido criticada por no partir de investigación científica y por definir las inteligencias de forma tautológica e inf
Inteligencias..
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es una sola capacidad sino varias independientes como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal e intrapersonal. Cada una se refiere a una habilidad diferente y ejemplos de cómo se manifiesta.
Inteligencias multiples
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal, naturalista e inteligencia artificial. Cada inteligencia se define por una capacidad cognitiva distinta y se asocia con campos ocupacionales típicos.
Inteligencias multiples
El documento describe las nueve inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal, intrapersonal, interpersonal, naturalista e inteligencia artificial. Cada inteligencia se define por una capacidad cognitiva distinta y se asocia con campos ocupacionales típicos.
Inteligencias multiple
La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es unitaria sino que existen varios tipos de inteligencia. Hasta la fecha se han identificado ocho tipos de inteligencia que incluyen la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinética, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se relaciona con diferentes habilidades y áreas profesionales.
Inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino múltiple e independiente. Howard Gardner define ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino múltiple e independiente. Howard Gardner define ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Inteligencias multiples
El documento presenta las 8 inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, cinética-corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias, incluyendo ejemplos de capacidades y campos profesionales relacionados.
Inteligencias multiples
El documento describe varias inteligencias propuestas por la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Estas incluyen la inteligencia lingüística, espacial, lógico-matemática, musical, corporal cinética, interpersonal, intrapersonal, espiritual y naturalista. Cada una se caracteriza por habilidades específicas como el uso del lenguaje, la percepción espacial, la resolución de problemas, la música, el control corporal, la comprensión interna y las relaciones interpersonales.
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner propone que existen 8 tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Gardner argumenta que estas inteligencias pueden desarrollarse de manera diferente en cada persona dependiendo de factores biológicos, personales y sociales. Algunos sugieren que existen también inteligencias emocionales, creativas y colaborativas.
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner propone que existen 8 tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Gardner argumenta que estas inteligencias pueden desarrollarse de manera diferente en cada persona dependiendo de factores biológicos, personales y sociales. Algunas inteligencias más recientes discutidas incluyen la emocional, creativa y colaborativa.
Inteligencias múltiples
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta por múltiples capacidades e inteligencias independientes. Identifica ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Para cada tipo describe brevemente las capacidades y perfiles profesionales asociados.
Inteligencias multiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual plantea que los humanos tienen distintos tipos de inteligencia como la espacial, musical, lógico-matemática, lingüística, corporal-cinética, intrapersonal e interpersonal. Gardner argumenta que la inteligencia no debe entenderse como una unidad sino que debe abordarse desde diferentes niveles e incluye la capacidad de resolver problemas o crear productos valiosos para una cultura.
Diapositivas de eticas inteligencias multiples.
Este documento resume el modelo de inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner, el cual define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas y crear productos valiosos. Gardner propone nueve tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista y emocional. El documento describe brevemente cada tipo de inteligencia.
Inteligencias multiples0
Este documento presenta una definición de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen ocho tipos distintos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-cinestésica, musical, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Describe brevemente cada uno de estos tipos de inteligencia y las habilidades y características asociadas.
presentacioninteligenciasmultiple.pdf
Howard Gardner nació en 1943 en Pensilvania y estudió psicología y neuropsicología en la Universidad de Harvard, donde se desempeñó como investigador y profesor. En 1983 presentó su teoría de las inteligencias múltiples, la cual propone que existen múltiples capacidades cognitivas más allá de la inteligencia tradicional. Gardner ha recibido varios premios por su trabajo en inteligencias múltiples.
Inteligencias multiples
El documento habla sobre la inteligencia y cómo se puede medir. Define la inteligencia como la capacidad de relacionar conocimientos para resolver problemas eligiendo la mejor opción. Explica que existen diversos tipos de tests de inteligencia y presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual identifica 8 tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, corporal-cinética, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
Similar a Julio c reyes (20)
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
.Teoría de las inteligencias múltiples de howard gardner
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Último (20)
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Julio c reyes
- 1. HABILIDADES COMUNICATIVAS POR:JULIO CESAR REYES ROJAS