La capacitación es una herramienta estratégica para lograr el cambio necesario ante factores como la tecnología y procesos. El proceso de capacitación incluye estudiar las necesidades mediante datos recopilados, elaborar un reporte de diagnóstico, planificar la capacitación, ejecutar el curso, y evaluar los resultados. Una capacitación exitosa requiere compromiso, aplicar diferentes métodos como instrucción directa o simulación, y realizar un seguimiento para asegurar que se implementen los cambios propuestos.
Los MOOC: ¿Una innovación en la educación a distancia o una adaptación del ce...Lili Garsan
Artículao escrito para la asignatura Nuevos entornos de Comunicación y expresión del MEAED-UB
Cuestiona la implementación de dichos cursos al recurrir a badges (insignias) para promover interactividad.
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Discusión de los resultados
Perfil del participante
La presentación de los datos
Las gráficas
Los diagramas
El nivel de medición de los datos
Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón
Organización de los datos
Análisis de datos con escala Likert
Análisis de datos con las tablas de contingencia
Análisis estadístico de los datos
La gerencia de proyectos se utiliza para asegurar que los planes de trabajo se hagan de forma ordenada, dentro del presupuesto y con los recursos disponibles. También permite que los proyectos se hagan dentro del tiempo acordado. Es una herramienta efectiva para asignar responsabilidades y para informar el estado de situación en que se encuentra cada asignación de proyecto. No hay duda de que la gerencia de proyectos mejora la ejecución de un plan. Cada vez más se están utilizando las herramientas aplicables a la gerencia de proyectos en el área de la investigación.
OCHO PASOS PARA EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
El libro tiene el propósito de facilitar al estudiante el proceso de realizar una investigación y presentarla de forma escrita de una manera simple y útil para todo nivel académico. En cada paso se ofrece una explicación directa con consejos prácticos del autor. Y para el escrito se incluye una guía que facilita el desarrollo estructural del informe. El formato esta hecho de forma que puedas seguir paso a paso el proceso investigativo desde concebir la idea hasta llegar a las conclusiones. El texto facilita el camino en áreas de dificultad para la mayoría de los estudiantes.
Cómo concebir el tema de la investigación.
Cuáles son las partes de una investigación.
Qué se debe incluir en cada parte del escrito.
Cómo se definen las variables.
Cómo se clasifican los datos.
Cómo se hace una encuesta.
Cómo se hacen las preguntas de investigación
Cómo se hacen las hipótesis.
Cómo se calcula la muestra.
Cómo se analizan los datos.
Qué estadísticas debe usar para la investigación.
Dónde se consiguen las referencias y como se organizan.
Dónde, cómo y cuándo citar.
Qué se debe incluir en la conclusión
Y muchas otras áreas en que podrás aclarar dudas y facilitar el desarrollo completo de tu investigación.
Para adquirir un ejemplar de libro puede contactar al autor en:
drwalterlopezmoreno@gmail.com
también puede ir al siguiente enlace:
http://ochopasos.tk
OCHO PASOS PARA EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN
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Más de Sociedad de Grupos Académicos del Dr. Walter López Moreno (20)
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las t...mijhaelbrayan952
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las tasas de Cambio de la Moneda Extranjera (NIC 21) está contenida en los párrafos 1 a 49. Todos los párrafos tienen igual valor normativo, si bien la Norma conserva el formato IASC que tenía cuando fue adoptada por el IASB.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
1. Adiestramiento,Planificación y Dirección La capacitación como herramienta estratégica para entender los cambios del entorno HURM 714 Profesor Walter López Moreno Iladel Alsina Madeline Arroyo Enid G. Claudio Yamaris Fontanez Grisell E. Vazquez
2. Introduccion Distintos factores obligan a las empresas al cambio constante Tecnología y procesos Herramientas e infraestructura Horarios y políticas internas Aptitudes y actitudes del personal Capacitación Herramienta para lograr el cambio
4. Hacer Estudio de Necesidades de Capacitación Intercambiar información a través de la utilización de las herramientas de recopilación de datos Consultar documentos técnicos de planeación y operación Registros Reportes de evaluación de desempeño del personal
5. Hacer Estudio de Necesidades de Capacitación Beneficios Ayuda a obtener datos certeros y reales de lo que realmente sucede en la empresa. Determina prioridades de capacitación para el personal
6. Elaborar y Estudiar un Reporte del Diagnóstico Resultados del estudio Se establecerá un orden de importancia y se actuará de acuerdo a ese orden Prioridad versus lo que “puede esperar” Información recopilada Será analizada Se establecerán medidas necesarias para comenzar con el proceso del entrenamiento
7. Elaborar y estudiar un reporte del diagnóstico Para poder lograr el cambio que se está buscando y lograr que el mismo tenga resultados es necesario: Compromiso de los directivos de la empresa Determinarán el momento y el lugar específico para la capacitación Elaborar y Estudiar un Reporte del Diagnostico
19. Ejecutar el Curso de Capacitación El curso de capacitación es una tarea eminente del recurso. Es importante la creatividad y la innovación en el proceso de transmitir conocimientos y experiencias para tratar adecuadamente el desarrollo del curso y lograr eficientemente los objetivos del mismo. El proceso de selección como el de capacitación del personal depende en gran medida de factores como el análisis de puestos, el plan de recursos humanos, y la oferta y calidad del mercado de trabajo.
20. ¿Qué es capacitación? Es el conjunto de actividades encaminadas a proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar actitudes del personal de todos los niveles para el mejor desempeño del trabajo.
21. Métodos de capacitación instrucción directa sobre el puesto rotación de puestos relación experto aprendiz conferencia, videos, películas, audiovisuales, on-line, vía Internet simulación de condiciones reales actuación o socio drama estudio de casos lectura, estudios individuales e instrucción programada capacitación en laboratorio
22. Objetivos de capacitación productividad calidad plantación de los Recursos Humanos prestaciones indirectas salud y seguridad prevención de la obsolescencia
23. Evaluar el Entrenamiento Evaluación: Herramienta con la cual el capacitador podrá determinar los factores: Cognoscitivos Presupuestarios Infraestructura Estos factores deberán complementarse a la acción de un curso real que se oriente a la efectividad de los cambios y desarrollo del personal.
27. La evaluación del coordinador, empresario, directivo o encargado de la empresa
28.
29. Evaluar el Entrenamiento “Para tenercolaboradoresinvolucrados y comprometidos con la empresa, se le debeproveer la asistencianecesariaparaquetodo se logrebajo el esquema “ganar-ganar”
30. Seguimiento: Objetivos Refresca los puntos importantes del curso Afirma la intervención educativa ofrecida Observa el acoplo a los cambios necesarios Asegura que se: Favorezcan los cambios propuestos De un proceso correcto de adaptación Implementen las estrategias necesarias
31. Seguimiento: “Mentoring” Funciones del Mentor Monitorea el desempeño de compañeros Aclara dudas sobre el adiestramiento Ayuda en la aplicación al trabajo Adopta mejores hábitos de relación laboral Definir el mentor en consenso Capacitador Jefe Directivo o Empresario
32. Seguimiento: Resultados Da continuidad al plan de adiestramiento Toma los resultados como referencia Sirve deherramienta al capacitador Provee estrategias del servicio prestado Monitorea nuevas necesidades Muestra oportunidades de desarrollo
33. Conclusión La clave del éxito para una capacitación exitosa es apoyarse en la competencia y en la participación activa de los empleados. Basado en las experiencias de trabajo de los recursos y el compromiso en el proceso de educarse. El papel del capacitador consiste en ayudar, fomentar, identificar y desarrollar habilidades en el empleado que les permitan desempeñar sus trabajos de una manera más efectiva y eficiente.
34. Referencias Bateman & Snell, 1999; Management: Building Competitive Advantage, Fourth Edition; Irwin & Mc Graw-Hill. Pages 82-92 Bossidy, L.A.,& Charan, R.(Ed 1),(2002). Execution: The Discipline of Getting Things Done. Crown Business: New York, New York. Robinson, J. & Gaines, D. (1989) Training for Impact. John Wiley & Sons. San Francisco, CA