Este documento describe los conceptos clave de capacitación y desarrollo de personal, incluidas las definiciones, objetivos, procesos e importancia para el desarrollo organizacional. Explica que la capacitación busca transmitir conocimientos técnicos mientras que el desarrollo de personal fomenta una visión crítica y valores compartidos. También detalla las etapas del proceso de capacitación, como el diagnóstico de necesidades, diseño de instrucción, implementación de programas y evaluación de impacto. Finalmente, presenta un panorama de
La capacitación del personal responde a objetivos claros y bien definidos, siendo uno de los principales adecuar el comportamiento del trabajador a un desempeño óptimo o deseado por la organización.
Para gestionar la capacitación los psicólogos hacemos uso de una serie de metodologías cuyo fin es proporcionar información que permita diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar.
En el diagnóstico de necesidades de capacitación se analiza la situación actual del empleado en comparación con estándares previamente definidos, estableciendo una brecha de desarrollo que permite identificar las áreas de oportunidad a desarrollar.
En el plan de capacitación se plasma la estrategia por la cual el empleado adquirirá las conductas o conocimientos requeridos para ajustarse a su condición laboral.
En la ejecución se realiza la puesta en marcha de las estrategias previamente definidas, para finalizar con la evaluación de resultados, la cual nos indicará el nivel de avance en la adquisición de nuevas competencias.
Capacitación y Desarrollo de los Recursos Humanos
Los administradores deben considerar a los empleados como el recurso más valioso del programa e invertir en ellos, proporcionándoles continuamente oportunidades para mejorar sus habilidades.
La capacitación del personal responde a objetivos claros y bien definidos, siendo uno de los principales adecuar el comportamiento del trabajador a un desempeño óptimo o deseado por la organización.
Para gestionar la capacitación los psicólogos hacemos uso de una serie de metodologías cuyo fin es proporcionar información que permita diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar.
En el diagnóstico de necesidades de capacitación se analiza la situación actual del empleado en comparación con estándares previamente definidos, estableciendo una brecha de desarrollo que permite identificar las áreas de oportunidad a desarrollar.
En el plan de capacitación se plasma la estrategia por la cual el empleado adquirirá las conductas o conocimientos requeridos para ajustarse a su condición laboral.
En la ejecución se realiza la puesta en marcha de las estrategias previamente definidas, para finalizar con la evaluación de resultados, la cual nos indicará el nivel de avance en la adquisición de nuevas competencias.
Capacitación y Desarrollo de los Recursos Humanos
Los administradores deben considerar a los empleados como el recurso más valioso del programa e invertir en ellos, proporcionándoles continuamente oportunidades para mejorar sus habilidades.
Tendencias globales en capital humano 2015 Miguel Cabrera
El informe Tendencias Globales en Capital Humano 2015 es uno de los estudios mundiales más extensos en temas de talento, liderazgo y retos de RRHH. La investigación descrita en este informe incluye encuestas y entrevistas a más de 3.300 líderes empresariales y de RRHH, en 106 países.
Formación y Desarrollo de RRHH es un Material de uso académico. Basado en el libro "FUNDAMENTOS de RECURSOS HUMANOS" de los autores De la Calle Duran & Urbina Criado.
3. Definición de Capacitación
La capacitación consiste en proporcionar a los
empleados, nuevos o actuales, las habilidades
necesarias para desempeñar su trabajo. Proceso
de enseñanza de las aptitudes básicas que los
nuevos empleados necesitan para realizar su
trabajo.
4. Definición desarrollo de personal
El desarrollo de personal de los funcionarios
fortalece su visión crítica, su sentido solidario y
de pertenencia; Propiciando la competitividad de
la empresa, implica la intervención planificada y
participativa en el desarrollo de actitudes,
valores, destrezas y conocimientos requeridos
para el logro de objetivos de la empresa
5. Aspectos de relación
Aspectos Desarrollo Capacitación
Qué transmite Transformación, visión Conocimiento
Carácter Intelectual Mental
Dónde se da Empresa Centros de trabajo
Con qué se identifica Saber (qué hacer, qué
dirigir)
Saber (cómo hacer)
Áreas de aprendizaje Cognitiva
6. Alcances de la capacitación
Productividad
Equidad
Sostenibilidad
Potenciación
8. Inducción General
Información general, proceso productivo y las
políticas generales de la organización.
Historia, misión, visión, valores corporativos,
objetivos de la empresa.
Aspectos relativos al contrato laboral
Generalidades sobre seguridad social,
reglamento interno de trabajo.
9. Inducción Especifica
Profundizar en todo aspecto relevante del cargo
a desempeñar.
Ubicación de su cargo y de todas las personas
con las que debe interactuar.
El manual de funciones para el cargo a
desarrollar.
Sus relaciones e interacciones con otras áreas
11. Diagnostico de Necesidades
Se deben analizar
los aspectos
1.Organizacionales
2.De tareas
3.De personas
Indicadores de
capacitación
1.Evaluación del
Desempeño.
2.Análisis de cargos
3.Solicitud de Jefaturas
4.Observación y
cuestionarios
12. Diseño de la Instrucción
Responder a
¿QUÉ debe enseñarse?
¿QUIÉN debe aprender?
¿CUÁNDO debe
enseñarse?
¿DÓNDE debe
enseñarse?
¿CÓMO debe
enseñarse?
¿QUIÉN debe enseñar?
Tomar en Cuenta
Objetivos de capacitación
Deseo y motivación de la
persona
Principios de aprendizaje
Características de los
instructivos
13. Implementación de los programas
Elementos de un programa
Relación de eventos a impartir por puesto de trabajo.
Objetivos que especifiquen el cambio de conductas a modificar
Contenido temático del evento.
Técnicas grupales e institucionales que facilitarán el proceso
instrucción - aprendizaje.
Los recursos didácticos que apoyarán y facilitarán la asimilación
de conocimientos a los participantes.
Recursos financieros y materiales requeridos para efectuar las
acciones.
Duración total en horas .
El instructor y/o institución capacitadora responsable de los
eventos previstos.
14. Modalidades para impartir capacitación
1.Curso
Desarrolla la adquisición de conocimientos,
habilidades y actitudes.
Puede combinar la teoría y la práctica.
2. Taller
Evento de capacitación que desarrolla temas
vinculados a la práctica.
Es de corta duración
Implementación de los programas
15. Implementación de los programas
3. Seminario
Tiene como objetivo la investigación o estudio
de temas.
Los participantes fungen como investigadores.
4.Conferencia
Su finalidad es proporcionar información,
datos,. temas, etc.
El ponente debe ser un experto que explique,
ilustre, etc.
16. Evaluación del Impacto
La evaluación debe considerar dos aspectos principales:
Determinar hasta qué punto el programa de
capacitación produjo en realidad las modificaciones
deseadas en el comportamiento de los empleados.
Demostrar si los resultados de la capacitación
presentan relación con la consecución de las metas
de la empresa.
19. Conclusiones
1.Acerca de las definiciones
2.Acerca de los alcances de la Capacitación
3.Acerca de los procesos de Inducción
4.Acerca del proceso de Capacitación
5.Acerca de la Formación en Costa Rica