INTEGRANTES: SOFIA VELASCO, JEAN CARLOS FERNANDEZ, ANDRES HERNANDEZ Y GABRIELA MARTINEZ
CURSO: 1102 J.T.
FILOSOFIA-SERGIO CARO
COLEGIO FLORIDABLANCA
BOGOTÁ D.C., COLOMBIA
El documento presenta un debate sobre la definición de "ley científica". Se discuten varias posibles definiciones, incluyendo que una ley científica es una relación invariable entre términos, pero también que los términos pueden cambiar según la perspectiva. Finalmente, se concluye que una ley científica es una norma basada en datos que no dependen del observador, y solo habla de operaciones que puedan comprobarse.
El documento describe la naturaleza de las leyes científicas. Las leyes científicas son conjuntos de reglas que rigen el comportamiento de la realidad que no es directamente perceptible. Las ciencias verifican y confirman hipótesis provisionales para alcanzar conocimiento de la naturaleza y la sociedad. Las leyes son la estructura subyacente de la realidad que inferimos a partir de fenómenos observables, no son verdaderas o falsas en sí mismas.
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación, argumentos y contraargumentos. También define las leyes científicas como explicaciones objetivas basadas en la observación de la naturaleza y que permiten predecir sucesos futuros. Finalmente, presenta un esquema para organizar los componentes de un argumento filosófico.
Este documento describe la relación entre la lógica y el derecho. Explica que la lógica proporciona las herramientas para analizar e interpretar las normas jurídicas. Luego describe cuatro principios universales de la lógica - identidad, contradicción, tercero excluido y razón suficiente - y explica cómo cada uno se aplica en el contexto jurídico. Finalmente, incluye enlaces a videos relacionados con el tema.
El documento discute la importancia de la lógica en el derecho. Explica que la lógica ha sido estudiada desde la antigua Grecia y ha tenido avances significativos en los siglos XIX y XX. Analiza las relaciones entre la lógica y el derecho, introduciendo conceptos como la lógica jurídica y la lógica deóntica. Finalmente, concluye que la lógica es indispensable para el análisis y la interpretación de las normas jurídicas.
Se podrá observar que la noción o sentido de la lógica jurídica era un tema muy discutido por los filósofos del derecho cultivadores de esta rama, viéndolo desde tres puntos de vistas según los criterios de dichos cultivadores: la lógica autónoma, la lógica especial y la lógica aplicada.
Este documento discute la importancia de la lógica para el derecho. Explica que la lógica es la herramienta fundamental para el análisis e interpretación de las normas legales. También señala que la lógica matemática se aplica en el derecho financiero y tributario para cuantificar cantidades económicas. Concluye que tanto la lógica matemática como la lógica jurídica son métodos de investigación que permiten razonamientos exactos en el derecho.
El documento describe los principios básicos de la lógica y la argumentación jurídica. Explica que la lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia para distinguir entre razonamientos correctos e incorrectos. También cubre los tres principios lógicos básicos de identidad, contradicción y tercero excluido. Finalmente, señala que la argumentación jurídica aplica la lógica formal para brindar sustento a las interpretaciones de textos normativos en casos concretos.
El documento presenta un debate sobre la definición de "ley científica". Se discuten varias posibles definiciones, incluyendo que una ley científica es una relación invariable entre términos, pero también que los términos pueden cambiar según la perspectiva. Finalmente, se concluye que una ley científica es una norma basada en datos que no dependen del observador, y solo habla de operaciones que puedan comprobarse.
El documento describe la naturaleza de las leyes científicas. Las leyes científicas son conjuntos de reglas que rigen el comportamiento de la realidad que no es directamente perceptible. Las ciencias verifican y confirman hipótesis provisionales para alcanzar conocimiento de la naturaleza y la sociedad. Las leyes son la estructura subyacente de la realidad que inferimos a partir de fenómenos observables, no son verdaderas o falsas en sí mismas.
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación, argumentos y contraargumentos. También define las leyes científicas como explicaciones objetivas basadas en la observación de la naturaleza y que permiten predecir sucesos futuros. Finalmente, presenta un esquema para organizar los componentes de un argumento filosófico.
Este documento describe la relación entre la lógica y el derecho. Explica que la lógica proporciona las herramientas para analizar e interpretar las normas jurídicas. Luego describe cuatro principios universales de la lógica - identidad, contradicción, tercero excluido y razón suficiente - y explica cómo cada uno se aplica en el contexto jurídico. Finalmente, incluye enlaces a videos relacionados con el tema.
El documento discute la importancia de la lógica en el derecho. Explica que la lógica ha sido estudiada desde la antigua Grecia y ha tenido avances significativos en los siglos XIX y XX. Analiza las relaciones entre la lógica y el derecho, introduciendo conceptos como la lógica jurídica y la lógica deóntica. Finalmente, concluye que la lógica es indispensable para el análisis y la interpretación de las normas jurídicas.
Se podrá observar que la noción o sentido de la lógica jurídica era un tema muy discutido por los filósofos del derecho cultivadores de esta rama, viéndolo desde tres puntos de vistas según los criterios de dichos cultivadores: la lógica autónoma, la lógica especial y la lógica aplicada.
Este documento discute la importancia de la lógica para el derecho. Explica que la lógica es la herramienta fundamental para el análisis e interpretación de las normas legales. También señala que la lógica matemática se aplica en el derecho financiero y tributario para cuantificar cantidades económicas. Concluye que tanto la lógica matemática como la lógica jurídica son métodos de investigación que permiten razonamientos exactos en el derecho.
El documento describe los principios básicos de la lógica y la argumentación jurídica. Explica que la lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia para distinguir entre razonamientos correctos e incorrectos. También cubre los tres principios lógicos básicos de identidad, contradicción y tercero excluido. Finalmente, señala que la argumentación jurídica aplica la lógica formal para brindar sustento a las interpretaciones de textos normativos en casos concretos.
La lógica es fundamental para el razonamiento jurídico. Ayuda a los abogados, jueces y otros operadores del derecho a desarrollar argumentos sólidos y coherentes, y garantiza la objetividad del juicio. La lógica también es importante para organizar el derecho y crear un lenguaje jurídico preciso. El razonamiento deductivo es clave en el proceso de pensamiento jurídico y las decisiones de los tribunales.
El documento habla sobre la lógica jurídica y la hermenéutica. Explica que la lógica estudia los procesos del pensamiento y la estructura de la ciencia. También define conceptos científicos, categorías lógicas como el espacio y el tiempo, y los diferentes tipos de definiciones como la estática, dinámica y dialéctica.
Este documento trata sobre las nociones de lógica jurídica. Explica los principales modelos epistemológicos en el derecho como el ius naturalismo y el ius positivismo. También habla sobre la investigación jurídica, los problemas que enfrenta como la falta de reconocimiento como ciencia y el escepticismo hacia su objeto de conocimiento. Finalmente, explica brevemente la historia de la lógica jurídica y sus principales exponentes a través de los tiempos.
ENJ-100 Razonamiento Jurídico - Módulo I - Especialidad en Redacción Expositi...ENJ
Este documento discute las contribuciones y limitaciones del análisis lógico de los argumentos jurídicos. Explica que la lógica es útil para ordenar y evaluar argumentos, aunque no puede justificarlos por sí sola. También ayuda con la interpretación, redacción y conceptualización jurídicas, aunque sus esquemas deductivos podrían no capturar completamente ciertos argumentos. La lógica provee una forma de reconstruir y controlar la calidad de los argumentos existentes.
La teoría de la argumentación jurídica de Robert Alexy plantea que los enunciados doctrinales deben formularse de manera lógica y coherente con la normativa jurídica. Identifica seis funciones de la dogmática jurídica: estabilización, progreso, descarga, técnica, control y heurística. La teoría analiza cada una de estas funciones y su importancia para la elaboración sistemática de la doctrina jurídica de manera procedimental.
Este documento describe la lógica jurídica y el razonamiento judicial. Explica que la lógica jurídica involucra criterios valorativos y teleológicos, y solo una parte se ocupa de la lógica formal. También cubre la interpretación jurídica, la argumentación y los métodos de interpretación como el gramatical, lógico-sistémico y teleológico. Finalmente, define los elementos de un argumento jurídico como las premisas mayor y menor, la inferencia y la conclusión.
La lógica es una ciencia formal que estudia los principios y estructuras del pensamiento humano. Examinan la validez de los argumentos independientemente de su contenido. La lógica existe en dos formas: formal, que estudia las condiciones formales de la ciencia; y material, que conduce a conclusiones concordantes con la realidad. La lógica es importante porque se centra en el estudio del razonamiento humano y nos garantiza conclusiones válidas mediante premisas y razonamientos correctos.
La teoría de Pierce establece que todo signo está compuesto de tres partes interrelacionadas: el fundamento (la posibilidad), el objeto (lo existente) y el interpretante (la ley o resultado). El fundamento se puede asociar con las teorías que se estudian, el objeto con lo que se estudia, y el interpretante con los resultados y conclusiones del análisis.
Este documento presenta la diferencia entre conceptos, hipótesis, leyes y teorías. Explica que las leyes son hipótesis que han sido demostradas y definen el comportamiento observable de los objetos, y que pueden predecir resultados futuros. Indica que las leyes se agrupan en teorías científicas para interpretar la realidad, y que las teorías se justifican y explican entre sí con el objetivo de alcanzar una teoría unificada de la ciencia.
Este documento resume la concepción tópica del razonamiento jurídico propuesta por Theodor Viehweg en 1953. Explica que la tópica surge como alternativa a la lógica formal para analizar los razonamientos jurídicos. Se describe brevemente el desarrollo histórico de la tópica desde Aristóteles y Cicerón, y cómo fue importante en la Antigüedad y Edad Media. Finalmente, introduce las ideas centrales de Viehweg sobre cómo la tópica puede aplicarse al razonamiento y la jurisprud
Este documento presenta una introducción a la lógica jurídica. Explica que la lógica jurídica estudia la estructura del derecho a partir de las normas que lo constituyen, y analiza formas de razonamiento como autos, decretos y sentencias. También cubre temas como los requisitos para que una disciplina sea considerada una ciencia, los métodos deductivo e inductivo, y falacias lógicas como la falacia de la falsa causa.
Este documento discute diferentes tipos de argumentación jurídica. Explica que las decisiones jurídicas deben estar justificadas por un discurso argumentativo que incluya diálogo y consenso. También distingue entre argumentos dialécticos, que se basan en premisas probables pero no demostrables, y argumentos apodícticos o demostrables, que se derivan de principios primeros y verdaderos. Además, contrasta argumentos válidos con falacias y señala que un buen argumento debe ser válido tanto formal
La lógica estudia las estructuras o formas del pensamiento sin considerar el contenido. Examina conceptos, juicios y razonamientos. Se divide en lógica natural, resultado de la capacidad humana para razonar, y lógica científica, que establece reglas para buscar la verdad con menor error. Esta última incluye lógica formal, que estudia las condiciones del pensamiento científico, y lógica aplicada, que analiza el papel de los contenidos.
La lógica es el estudio de las leyes del pensamiento y del razonamiento correcto e incorrecto. Proporciona un método y principios para distinguir entre razonamientos buenos y malos. La lógica es tanto teórica como práctica, pues describe las leyes del pensamiento y enseña a razonar de forma correcta. Aristóteles es considerado el fundador de la lógica en el siglo IV a.C., definiéndola como la ciencia que estudia los razonamientos válidos y utilizando el silogismo como forma
El documento describe las formas del lenguaje del derecho. Explica que el derecho tiene su propio lenguaje especializado con vocablos que adquieren un significado específico en el contexto jurídico. También señala que es indispensable saber utilizar correctamente este lenguaje para convencer al destinatario de los argumentos jurídicos. Finalmente, resume las funciones del lenguaje del derecho como indicativa, para describir el mundo legal, y directiva, para establecer normas con un efecto prescriptivo.
La lógica se convierte en el recurso fundamental de todo razonamiento porque estudia los principios de la demostración e inferencia válida para distinguir argumentos correctos de incorrectos. La lógica analiza esquemas de razonamiento como los argumentos deductivos, donde las premisas garantizan la conclusión, e inductivos, donde las premisas solo hacen probable la conclusión. Además, la lógica es útil para construir teorías científicas mediante el razonamiento válido y para examinar la corrección de argumentaciones.
El documento discute el uso de la lógica formal en el derecho. Señala que la lógica fue utilizada en el siglo XIX para interpretar el derecho y enseñarlo, aunque no de manera completamente adecuada. Explica que se necesita una buena interpretación lógica y de la argumentación jurídica que combine la lógica, la argumentación y la valoración para aplicar correctamente el derecho.
1) Kant plantea que la metafísica no ha logrado convertirse en una ciencia verdadera, a diferencia de las matemáticas y la física newtoniana, debido a que carece de progreso y consenso entre sus partidarios. 2) Para resolver este problema, Kant propone imitar el "giro copernicano" que revolucionó estas ciencias, asumiendo que los objetos se rigen por nuestro conocimiento en lugar de al revés. 3) Esto permitiría establecer juicios sintéticos a priori sobre los objetos, como
George Boole (el padre de la lógica simbólica) fue probablemente el más ilustre académico que haya trabajado en el University College Cork (entonces universidad de la reina, Cork).No sólo era un genio de las matemáticas, sino también un bien humanitario. Una persona de mente fuerte, estaba preparada para participar en las discusiones prolongadas y amargas con los colegas académicos.
ENJ-100 Teoría general del derecho - Módulo I - Especialidad en Redacción Exp...ENJ
Este documento presenta una introducción a la teoría general del derecho. Explica que definir el derecho es complejo debido a la existencia de ordenamientos no estatales, las diferentes perspectivas, y la naturaleza práctica y valorativa del derecho. Propone estudiar el concepto de derecho de manera gradual, considerando sus componentes característicos y relaciones. También señala que las normas jurídicas son importantes pero no hay consenso sobre su definición, y analizará diferentes enfoques sobre las normas jurídicas según divers
Filosofía 11 Estructura argumentativa LA CIENCIA SU METODO Y SU FILOSOFIAEsenciaFilosofica
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Además, se discute el significado de una ley científica debatiendo diferentes perspectivas como que son afirmaciones constantes en la mente o sociedad, o procesos comprobables en labor
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. El documento también incluye varias citas y definiciones sobre la ciencia, su método, y la naturaleza limitada del conocimiento humano.
La lógica es fundamental para el razonamiento jurídico. Ayuda a los abogados, jueces y otros operadores del derecho a desarrollar argumentos sólidos y coherentes, y garantiza la objetividad del juicio. La lógica también es importante para organizar el derecho y crear un lenguaje jurídico preciso. El razonamiento deductivo es clave en el proceso de pensamiento jurídico y las decisiones de los tribunales.
El documento habla sobre la lógica jurídica y la hermenéutica. Explica que la lógica estudia los procesos del pensamiento y la estructura de la ciencia. También define conceptos científicos, categorías lógicas como el espacio y el tiempo, y los diferentes tipos de definiciones como la estática, dinámica y dialéctica.
Este documento trata sobre las nociones de lógica jurídica. Explica los principales modelos epistemológicos en el derecho como el ius naturalismo y el ius positivismo. También habla sobre la investigación jurídica, los problemas que enfrenta como la falta de reconocimiento como ciencia y el escepticismo hacia su objeto de conocimiento. Finalmente, explica brevemente la historia de la lógica jurídica y sus principales exponentes a través de los tiempos.
ENJ-100 Razonamiento Jurídico - Módulo I - Especialidad en Redacción Expositi...ENJ
Este documento discute las contribuciones y limitaciones del análisis lógico de los argumentos jurídicos. Explica que la lógica es útil para ordenar y evaluar argumentos, aunque no puede justificarlos por sí sola. También ayuda con la interpretación, redacción y conceptualización jurídicas, aunque sus esquemas deductivos podrían no capturar completamente ciertos argumentos. La lógica provee una forma de reconstruir y controlar la calidad de los argumentos existentes.
La teoría de la argumentación jurídica de Robert Alexy plantea que los enunciados doctrinales deben formularse de manera lógica y coherente con la normativa jurídica. Identifica seis funciones de la dogmática jurídica: estabilización, progreso, descarga, técnica, control y heurística. La teoría analiza cada una de estas funciones y su importancia para la elaboración sistemática de la doctrina jurídica de manera procedimental.
Este documento describe la lógica jurídica y el razonamiento judicial. Explica que la lógica jurídica involucra criterios valorativos y teleológicos, y solo una parte se ocupa de la lógica formal. También cubre la interpretación jurídica, la argumentación y los métodos de interpretación como el gramatical, lógico-sistémico y teleológico. Finalmente, define los elementos de un argumento jurídico como las premisas mayor y menor, la inferencia y la conclusión.
La lógica es una ciencia formal que estudia los principios y estructuras del pensamiento humano. Examinan la validez de los argumentos independientemente de su contenido. La lógica existe en dos formas: formal, que estudia las condiciones formales de la ciencia; y material, que conduce a conclusiones concordantes con la realidad. La lógica es importante porque se centra en el estudio del razonamiento humano y nos garantiza conclusiones válidas mediante premisas y razonamientos correctos.
La teoría de Pierce establece que todo signo está compuesto de tres partes interrelacionadas: el fundamento (la posibilidad), el objeto (lo existente) y el interpretante (la ley o resultado). El fundamento se puede asociar con las teorías que se estudian, el objeto con lo que se estudia, y el interpretante con los resultados y conclusiones del análisis.
Este documento presenta la diferencia entre conceptos, hipótesis, leyes y teorías. Explica que las leyes son hipótesis que han sido demostradas y definen el comportamiento observable de los objetos, y que pueden predecir resultados futuros. Indica que las leyes se agrupan en teorías científicas para interpretar la realidad, y que las teorías se justifican y explican entre sí con el objetivo de alcanzar una teoría unificada de la ciencia.
Este documento resume la concepción tópica del razonamiento jurídico propuesta por Theodor Viehweg en 1953. Explica que la tópica surge como alternativa a la lógica formal para analizar los razonamientos jurídicos. Se describe brevemente el desarrollo histórico de la tópica desde Aristóteles y Cicerón, y cómo fue importante en la Antigüedad y Edad Media. Finalmente, introduce las ideas centrales de Viehweg sobre cómo la tópica puede aplicarse al razonamiento y la jurisprud
Este documento presenta una introducción a la lógica jurídica. Explica que la lógica jurídica estudia la estructura del derecho a partir de las normas que lo constituyen, y analiza formas de razonamiento como autos, decretos y sentencias. También cubre temas como los requisitos para que una disciplina sea considerada una ciencia, los métodos deductivo e inductivo, y falacias lógicas como la falacia de la falsa causa.
Este documento discute diferentes tipos de argumentación jurídica. Explica que las decisiones jurídicas deben estar justificadas por un discurso argumentativo que incluya diálogo y consenso. También distingue entre argumentos dialécticos, que se basan en premisas probables pero no demostrables, y argumentos apodícticos o demostrables, que se derivan de principios primeros y verdaderos. Además, contrasta argumentos válidos con falacias y señala que un buen argumento debe ser válido tanto formal
La lógica estudia las estructuras o formas del pensamiento sin considerar el contenido. Examina conceptos, juicios y razonamientos. Se divide en lógica natural, resultado de la capacidad humana para razonar, y lógica científica, que establece reglas para buscar la verdad con menor error. Esta última incluye lógica formal, que estudia las condiciones del pensamiento científico, y lógica aplicada, que analiza el papel de los contenidos.
La lógica es el estudio de las leyes del pensamiento y del razonamiento correcto e incorrecto. Proporciona un método y principios para distinguir entre razonamientos buenos y malos. La lógica es tanto teórica como práctica, pues describe las leyes del pensamiento y enseña a razonar de forma correcta. Aristóteles es considerado el fundador de la lógica en el siglo IV a.C., definiéndola como la ciencia que estudia los razonamientos válidos y utilizando el silogismo como forma
El documento describe las formas del lenguaje del derecho. Explica que el derecho tiene su propio lenguaje especializado con vocablos que adquieren un significado específico en el contexto jurídico. También señala que es indispensable saber utilizar correctamente este lenguaje para convencer al destinatario de los argumentos jurídicos. Finalmente, resume las funciones del lenguaje del derecho como indicativa, para describir el mundo legal, y directiva, para establecer normas con un efecto prescriptivo.
La lógica se convierte en el recurso fundamental de todo razonamiento porque estudia los principios de la demostración e inferencia válida para distinguir argumentos correctos de incorrectos. La lógica analiza esquemas de razonamiento como los argumentos deductivos, donde las premisas garantizan la conclusión, e inductivos, donde las premisas solo hacen probable la conclusión. Además, la lógica es útil para construir teorías científicas mediante el razonamiento válido y para examinar la corrección de argumentaciones.
El documento discute el uso de la lógica formal en el derecho. Señala que la lógica fue utilizada en el siglo XIX para interpretar el derecho y enseñarlo, aunque no de manera completamente adecuada. Explica que se necesita una buena interpretación lógica y de la argumentación jurídica que combine la lógica, la argumentación y la valoración para aplicar correctamente el derecho.
1) Kant plantea que la metafísica no ha logrado convertirse en una ciencia verdadera, a diferencia de las matemáticas y la física newtoniana, debido a que carece de progreso y consenso entre sus partidarios. 2) Para resolver este problema, Kant propone imitar el "giro copernicano" que revolucionó estas ciencias, asumiendo que los objetos se rigen por nuestro conocimiento en lugar de al revés. 3) Esto permitiría establecer juicios sintéticos a priori sobre los objetos, como
George Boole (el padre de la lógica simbólica) fue probablemente el más ilustre académico que haya trabajado en el University College Cork (entonces universidad de la reina, Cork).No sólo era un genio de las matemáticas, sino también un bien humanitario. Una persona de mente fuerte, estaba preparada para participar en las discusiones prolongadas y amargas con los colegas académicos.
ENJ-100 Teoría general del derecho - Módulo I - Especialidad en Redacción Exp...ENJ
Este documento presenta una introducción a la teoría general del derecho. Explica que definir el derecho es complejo debido a la existencia de ordenamientos no estatales, las diferentes perspectivas, y la naturaleza práctica y valorativa del derecho. Propone estudiar el concepto de derecho de manera gradual, considerando sus componentes característicos y relaciones. También señala que las normas jurídicas son importantes pero no hay consenso sobre su definición, y analizará diferentes enfoques sobre las normas jurídicas según divers
Filosofía 11 Estructura argumentativa LA CIENCIA SU METODO Y SU FILOSOFIAEsenciaFilosofica
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico analizando elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Además, se discute el significado de una ley científica debatiendo diferentes perspectivas como que son afirmaciones constantes en la mente o sociedad, o procesos comprobables en labor
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. El documento también incluye varias citas y definiciones sobre la ciencia, su método, y la naturaleza limitada del conocimiento humano.
Esquema: La ciencia, su método y su filosofía de Mario BungeRazonCientifica
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y
sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta
enseñorearse de él para hacerlo más confortable.
Esquema: La ciencia, su método y su filosofía de Mario Bungeconocimientoconfuso
El documento presenta un análisis de las leyes científicas según la filosofía de Mario Bunge. Plantea como problema cómo entender las leyes científicas de acuerdo a la realidad. Su tesis principal es que nada garantiza que las leyes científicas no puedan cambiar o que se mantengan al margen de la naturaleza. Ofrece varios argumentos secundarios como que las leyes a veces no dependen de las circunstancias o que no están impuestas por axiomas lógicos.
El documento presenta un análisis del texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Se presentan varios extractos del texto analizado que discuten la naturaleza del método científico y la relación entre las ciencias y las humanidades.
Filosofia 11-estructura-argumentativa-la-ciencia-su-metodo-y-su-filosofia 1Arte y Conocimiento
1101 J.M
ARTE Y CIENCIA
Tatiana Lorena Hernández González
Kelly Daniela Amador Gutiérrez
Joan Sebastian Fuquen Alarcon
Edwar Felipe Arevalo Carpintero
Steven Andres Bustillo Triana
Juan Manuel Canro Farias
Esquema, la ciencia, su método y su filosofíaKiraPachongo
El documento presenta un análisis del texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo la tesis principal de que la ciencia es todo conocimiento racional que se considera sistemático, exacto y verificable, así como tesis secundarias sobre la experiencia, teorías y métodos deductivos e inductivos de la ciencia. El documento también presenta conceptos clave, argumentos a favor y posibles contraargumentos.
Filosofia 11 estructura argumentativa la ciencia su metodo y su filosofia 1Arte y Conocimiento
1101 J.M FLORIDABLANCA
Sergio Caro- Filosofia
Tatiana Lorena Hernández González
Kelly Daniela Amador Gutiérrez
Joan Sebastian Fuquen Alarcon
Steven Andres Bustillo Triana
Juan Manuel Canro Farias
Edwar Felipe Arevalo Carpintero
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumento principal y secundarios, contraargumentos y conceptos. El taller será dirigido por el docente Sergio Caro e involucrará trabajo en grupos cooperativo.
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo elementos como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumento principal y secundarios, contraargumentos y conceptos. El taller será realizado por grupos cooperativos de estudiantes del grado 11 bajo la guía del docente Sergio Caro.
El documento discute las diferentes posturas sobre la explicación científica. Reconoce dos posturas principales: una que sostiene que las teorías solo representan pero no explican los fenómenos, y la concepción actual que las teorías explican los fenómenos a través de la realidad subyacente y la predicción de nuevos fenómenos. También destaca que las teorías científicas intentan explicar los hechos en términos de leyes y principios, no solo describirlos. Finalmente, señala que el trabajo cient
Las teorías y modelos en la explicación científicalopsan150
Este documento discute diferentes teorías y modelos de explicación científica y sus implicancias para la enseñanza de las ciencias. Examina conceptos como teorías, modelos, predicción, explicación, abducción y descripción. También analiza los diferentes tipos de explicaciones (intencional, descriptiva, causal, predictiva) y cómo estas son tratadas en el aula. Concluye que es importante considerar si las explicaciones provistas son adecuadas para los estudiantes y el contexto, y que los modelos mentales de los estudiantes afectan su compre
Este documento discute las teorías y modelos en la explicación científica y sus implicaciones para la enseñanza de las ciencias. Analiza diferentes posiciones epistemológicas sobre la explicación científica y el rol de las teorías y modelos. Sostiene que las explicaciones y su comprensión por los estudiantes pueden mejorarse mediante el uso adecuado de modelos, proponiendo criterios para seleccionar los modelos de enseñanza.
Este documento discute las teorías y modelos en la explicación científica y sus implicaciones para la enseñanza de las ciencias. Analiza diferentes posiciones epistemológicas sobre la explicación científica y el rol de las teorías y modelos. Sostiene que las explicaciones y su comprensión por los estudiantes pueden mejorarse mediante el uso adecuado de modelos, proponiendo criterios para seleccionar los modelos de enseñanza.
Este documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo del taller es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico analizando elementos como la tesis principal, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, y conceptos. El documento también incluye varias citas y discusiones sobre la naturaleza de la ciencia, incluyendo que la ciencia intenta dar un conocimiento veraz de la realidad aunque no siempre
Este documento presenta información sobre el concepto de lógica, su importancia y objetos de estudio. Define la lógica como la ciencia del razonamiento y explica que estudia las formas válidas del pensamiento. Describe las estructuras lógicas como conceptos, juicios, razonamientos e inferencias lógicas. Finalmente, explica los principios lógicos como la identidad, contradicción, tercer excluido y razón suficiente.
Filosofía 11 estructura argumentativa la ciencia su metodo y su filosofiaIED Floridablanca
El documento presenta las instrucciones para un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. Los estudiantes deben identificar la estructura argumentativa del texto identificando el problema, tesis, tesis secundarias, conceptos, argumentos principales y secundarios, y contraargumentos. El objetivo es analizar la estructura del argumento filosófico en el texto.
Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios conceptos clave relacionados con la comprensión y análisis de textos. En primer lugar, define conceptos como hecho, opinión, conclusión, suposición, interpretación, análisis, hipótesis, inferencias, paráfrasis, coherencia y anticipación. Luego, explica la diferencia entre idea principal e idea secundaria en un párrafo. Finalmente, ofrece ejemplos para ilustrar algunos de estos conceptos.
El documento presenta un taller de lectura crítica sobre el texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa analizando la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumentos principales y secundarios, contraargumentos y conceptos. Se explican los diferentes elementos de un argumento como la tesis, tesis secundarias, problema, justificación del problema, argumento principal y secundarios, contraargumentos y conceptos.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La ciencia, su metodo y su filosofia de Mario Bunge
1. COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D. Filosofía 11°
Taller de Lectura Crítica: Trabajo en Grupos Cooperativo
PERIODO I
Docente: Sergio Caro
Actividad: Realizar el análisis argumentativo del texto La
ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge.
Objetivo: Identificar la estructura argumentativa de un
texto filosófico teniendo en cuenta los siguientes elementos:
tesis, tesis secundarias, problema, justificación del
problema, argumento principal y secundarios, contra
argumentos, conceptos.
+
¿Qué son lasleyescientíficas?
Las leyes científicas son
fácticamente necesarias
pero lógicamente
contingentes, pero también
son fácticamente
contingentes y lógicamente
necesarias, ya que estas
han de estar relacionadas
con otras leyes
La función de las leyes
científicases servir como guía
para ejecutar correctamente
una acción científica.
Las leyes científicas son pautas objetivas que se emplean como
guías para la acción fundamentada en la ciencia
Las leyes científicas según la
lectura se distribuyen en 4
definiciones de leyes
diferentes pero entrelazadas
entre si. La ley1 es una pauta
del conocimiento, la ley2
consta de la ley1 más una
hipótesis general que facilita
la solución de alguna clase de
hechos, la ley3 tiene la
función o capacidad de ser
predictiva, y por último la ley
4 designa las prescripciones
metodológicas es decir la
forma y/o alcance.
Hechos: este concepto se
refiere a una acción real
Las leyes de la naturaleza son la estructura de
la realidad
Esto quiere decirque una ley
científica no solo se refiere a
un aspecto si no que tiene
diferentes interpretaciones.
Las leyesson aquellas que nacen a
partir de los fenómenos, pues
estas son objetivas mas no
observables.
La ley científica es una relación invariable
entre términos anclados dealguna manera
Las leyes científicas son necesarias
Aplicación:Escuandose
ejecutaunaacción a un tipo
de objeto,comouna ley, por
ejemplo.
P: Problema: Es la pregunta a la cual da respuesta la Tesis.
JP: Justificación del Problema: Es la explicación de las razones, motivos, temas y
fenómenos que suscitan el planteamiento del Problema.
T: Tesis: Es la proposición que expresa la idea principal de la cual nos quiere
convencer el autor.
TS: Tesis Secundaria: Proposición que cumple la función de aclarar, ampliar,
detallar, ejemplificar la Tesis.
AP: Argumento Principal: Es la razón que justifica con más fortaleza la Tesis.
AS: Argumento Secundario: Es la razón que justifica una Tesis Secundaria.
CA: Contra Argumento: Es una razón que busca refutar o falsear la Tesis.
C: Concepto: Son las definiciones que expresan o dan un sentido o significación a
los elementos, situaciones o fenómenos que se discuten en el texto.
02222222222222221
Ley: este concepto tiene
diferentes interpretaciones,
pero universalmente es una
pauta del conocimiento
Hechos: este concepto se
refiere a una acción real
P
T
C1
TS1
C1
TS2
TS3
AS1
AS2
AS3
C2
C3
AP
CA
JP