Este documento discute los desafíos del sistema escolar chileno en el siglo XXI debido a la desigualdad y segregación en el país. Señala que la educación en Chile se está transformando de un derecho a un servicio que se compra, con los estudiantes de mayores ingresos teniendo mucho más acceso y oportunidades educacionales que los de menores ingresos. Concluye que el sistema actual reproduce elitismo y clasismo al segregar a los estudiantes por nivel socioeconómico desde una edad temprana.

1. La crisis del Sistema Escolar Los desafíos del siglo XXI (en un país desigual y segregado) saladehistoria.com Charla para estudiantes – Abril 2011

2. ¿Cómo te imaginas la escuela del futuro?

3. Una vision de la Escuela en el 2000 À l' École. Villemard, 1910

4. ¿Por qué asistimos a la escuela?

5. Francesco Tonucci

6. Las escuelas deben preparar a los estudiantes para un futuro desconocido Las escuelas debían preparar a los estudiantes para un futuro conocido El Pasado era muy similar al futuro en la época en que los actuales adultos fueron a la escuela Antes El Pasado es totalmente diferente al futuro cuando los adultos educan a las nuevas generaciones Hoy

7. Tiempo Discontinuidad: Tecnología Digital Nosotros estamos aquí -> Final siglo XX La vida del siglo XXI estará marcada por el cambio permanente Vida de los actuales estudiantes

10. http://www.youtube.com/watch?v=IvPZtTej0jQ

11. http://www.youtube.com/watch?v=MmEFefoe-9U

12. ¿Cómo es una “buena” escuela?

13. “ La escuela debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo” (Francesco Tonucci)

14. “ Las escuelas privadas tienen una oportunidad y una responsabilidad. Comúnmente tienen más recursos que las escuelas públicas, mayor apoyo de los padres y más independencia, lo que significa que pueden experimentar e innovar de una forma que la gente del sector público siente que no puede hacer.” (Ken Robinson)

15. ¿Es posible esa escuela en Chile?

16. El Mercurio, 17 de abril de 2011

17. En nuestro país la “buena” educación es para quienes pueden pagarla. CHILE es un país DESIGUAL y altamente SEGREGADO En nuestro país la educación está dejando de ser un DERECHO. Se está transformando en un servicio que SE COMPRA en el mercado.

18. http://www.youtube.com/watch?v=ov2t3p5whN4

19. Un estudio realizado por La Tercera sobre los antecedentes académicos de los gerentes generales de 100 grandes empresas del país indicó que el 84% estudió en colegios particulares pagados. El 50% de los gerentes proviene de cinco establecimientos , que representan el 0,04% del total de colegios del país: Verbo Divino, Sagrados Corazones de Manquehue, Saint George, San Ignacio y Tabancura. Fuente: La Tercera, 30 de marzo 2008 CHILE es un país DESIGUAL y altamente SEGREGADO

24. NIÑO DEL 20% MÁS RICO DE CHILE Posibilidades de acceder a ESTUDIOS SUPERIORES Porcentaje de COMPAÑEROS que TERMINARÁN la E.MEDIA Datos: CASEN 2009 / Mineduc 2010 Posibilidad de ir a PREKINDER Y KINDER Fuente: Educación2020 $408.000 INVERSIÓN MENSUAL en EDUCACIÓN por niño Inversión de los PADRES en la mensualidad escolar

25. NIÑO DEL 20% MÁS POBRE DE CHILE Posibilidades de acceder a ESTUDIOS SUPERIORES Porcentaje de COMPAÑEROS que TERMINARÁN la E.MEDIA Datos: CASEN 2009 / Mineduc 2010 Posibilidad de ir a PREKINDER Y KINDER Fuente: Educación2020 $76.000 INVERSIÓN MENSUAL en EDUCACIÓN por niño Pago de SUBVENCIÓN escolar ESTATAL

26. “ Puesto en simple, [Chile] es un país en que los niños más ricos estudian con los más ricos, los de clase media con los de clase media, los pobres con los pobres, iniciando así un ciclo de reproducción del clasismo y el elitismo que se prolonga luego en la universidad y así sucesivamente hasta la vida adulta. Los profesores más precarios se concentran en las escuelas más precarias. Los colegios particulares parecen clubes de campo, y los padres en realidad pagan 300 ó 400 mil pesos mensuales para comprarles una red social a sus hijos, más que una educación de calidad.” Mario Waissbluth

27. http://www.youtube.com/watch?v=6pWXTePpxv0

28. Manifestaciones estudiantiles (“revolución pinguina”), 2006

29. La crisis del Sistema Escolar Los desafíos del siglo XXI (en un país desigual y segregado) saladehistoria.com