Descripción de las funciones de la práctica educativa y su contribución a la mejora docente. Trabajo realizado en el Diplomado Práctica Educativa con Tecnología Digital Integrada por los profesores: Adriana Alvaréz Gutierrez, María Guadalupe Balderrábano Saucedo, Jaime de l Huerta Domingo y Silvia Fragoso Valdez

1. Trabajo Colaborativo - Actividad Integradora
Equipo No. 2 - Grupo 313.
Asesora Ma. de Lourdes López Pérez
La Docencia en el Siglo XXI

2. Práctica educativa - Función docente
Fomentar el trabajo en
equipo
Competencia
comunicativa
escrita-oral
Ambientes de
aprendizaje
creativo y
contextualizado
Motivar y despertar
el interés
Desarrollo de
habilidades y
actitudes
Compromiso y
responsabilidad
Capacitación y
alfabetización
tecnológica
E-Portafolios
Seguimiento y
retroalimentación
Aprender y reaprender
día a día

3. Contribucióndelapráctica
educativa,alamejoradocente ● Incorporar buenas prácticas vivenciales.
● Eliminar las prácticas obsoletas.
● Participar en la capacitación continua y cuerpo colegiado.
● Investigar y realizar actividades que permitan el desarrollo
personal y profesional.
● Aprendizaje contextualizado centrado en el estudiante
● Generar la participación y propiciar el aprendizaje
significativo.
● Exploración y motivación estudiantil para la creación de
nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje-evaluación.
● Movilizar las competencias desde el aspecto personal, social,
profesional, tecnológico y político a lo largo de la vida.
● Sensibilizar a la comunidad estudiantil en el buen uso de las
TIC y manejo de la plataforma.

4. Adriana Álvarez
Gutiérrez
● Existe un alto grado de compromiso por parte de cada uno
de los integrantes del equipo para con su formación y
actualización tecnológica, esto se observa a través de la
interacción realizada, en donde se implementó (WhatsApp,
Google drive, mensajero de la plataforma y el foro) lo que
muestra que están convencidos que la clave para generar
una transformación educativa estriba en el facilitador.
● Asimismo se puede detectar que existe voluntad por trabajar
y colaborar en equipo y que pese al poco tiempo se
obtuvieron resultados muy favorables.
● Coincidimos que lo importante del proceso enseñanza-
aprendizaje es lograr que los educandos aprendan a
aprender y que nosotros como facilitadores debemos
reaprender para la nuevas generaciones.
Silvia Fragoso
Valdez
Ma. Guadalupe
Balderrábano
Saucedo
Jaime de la
Huerta Domingo
Conclusiones
Diplomado Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital
Integrada