El documento presenta una estrategia para lograr el cambio y desarrollo efectivo mediante el uso de las fuerzas del potencial y la oposición. Propone identificar el problema real detrás de los síntomas, asumir responsabilidad e impecabilidad, y seguir un proceso de aprendizaje, mejora e innovación para alcanzar los objetivos. También ofrece recursos educativos en línea como MOOCs, Udemy y plataformas de redes sociales para aprender de expertos en el siglo XXI.

1. DR. JOSE A SANTOS.
CREADOR DE ECIO.US, FORCHING Y RETCAMBIO
coachanges@gmail.com

2. ESTRATEGIA: QUE HACER?
• LA ESTRATEGIA, PARA
MAX EUWE, CAMPEON
MUNDIAL DE AJEDREZ,
REQUIERE PENSAR
• ESTABLECER UNA
VISION Y LOS PLANES
GENERALES PARA
ALCANZARLA

3. LAS DOS FUERZAS
• EL DESARROLLO SE DA
ENTRE DOS CONSTANTES:
POTENCIAL Y OPOSICION
• AMBAS CAMINAN JUNTAS
• QUE HACER PARA
USARLAS,ALCANZANDO
SOLUCIONES ALTAMENTE
EFECTIVAS?
• CONSTANTES Y VARIABLES
DEL DESARROLLO:
• PRAC-
TICAS
• APREN-
DIZAJE
• CONDI-
CIONES
• POSIBILI-
DADES
POTENCIAL OPOSICION
CAMBIOPRINCIPIOS

4. EL RETO A LAS OBVIAS REALIDADES
• SIENDO LA OPOSICION
EL FACTOR QUE
LIMITA,BLOQUEA,
CONDICIONA O
POTENCIA EL CAMBIO;
ES ENTONCES EL
FACTOR CLAVE EN LA
TRANSFORMACION Y
DESARROLLO
AVANZADO.
•POSIBILIDADES
•OPORTUNIDADES
POTENCIAL
•CONDICIONES DE
CUMPLIMIENTO.
•ESTANDARES DE
CALIDAD
OPOSICION

5. CUALES SON LOS EJES DE NUESTRA
VIDA?
• TIEMPO
• CIRCUNSTAN-
CIAS
• DECISIONES

6. EL CAMBIO Y LOS 3 EJES
• EL CAMBIO EFECTIVO
ES UNA CADENA DE
MOVIMIENTOS DESDE
UNA NECESIDAD,
IMPULSO O DESEO
• UN PROCESO
• HASTA ALCANZAR EL
RESULTADO DESEADO

7. COMO IDENTIFICAR EL PROBLEMA?
• LA PREOCUPACION O
PROBLEMA, MUCHAS
VECES SE CONFUNDE
CON LOS SINTOMAS
• AL IGUAL QUE UN
DOLOR DE CABEZA, ES
EL SINTOMA DE ALGO
MAS PROFUNDO
• DESCUBRIR EL QUID
DEL PROBLEMA ES EL
PUNTO DE PARTIDA
INCOMPETENCIA
INCONSCIENTE CONSCIENTE
CONFLICTO
DESACUERDO DUDA
FRUSTRACION
BLOQUEO QUIEBRE

8. UNA VEZ QUE DEFINES EL PROBLEMA,
QUE HACER?
• SOLO CUANDO NOS
VOLVEMOS CONSCIENTES
A NUESTRAS
PREOCUPACIONES,
ESTAMOS LISTOS PARA
TRABAJARLAS
• PASAR DEL NIVEL
INCONSCIENTEMENTE
INCOMPETENTE, A
CONSCIENTEMENTE
INCOMPETENTE.

9. RESPONSABILIDAD E IMPECABILIDAD
• PARA CAMBIAR DEBES
COMPROMETERTE
• LOS NECIOS E
INSENSATOS NO SE
COMPROMETEN O
INCUMPLEN.
• RESPONSABILIDAD E
IMPECABILIDAD SON
LA CONDICION PARA
TRABAJAR LOS
QUIEBRES
RESPONSABILIDAD
• CUMPLIR
IMPECABILIDAD
• HONOR Y EXACTITUD

10. LA PREPARACION PARA LA ACCION
• EL CICLO RETCA:
• APRENDER
• MEJORAR
• INNOVAR
• PROTAGONIZAR

12. EL ESCUDO DEL CAMBIO EFECTIVO

13. EL PROCESO

18. COMO APRENDER EN EL SIGLO XXI?

19. COMO APRENDER DE LOS MEJORES, EN EL
SIGLO XXI?

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