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LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA GESTIÓ INTEGRAL DE LOS PROYECTOS DE FINAL DE CARRERA EN EL ÁMBITO DE  LA INGENIERÍA QUÍMICA   José Luis González**  y  Jordi Gavaldà* * Profesor de Ingeniería Química ** Bibliotecario URV [email_address] [email_address] http://www.etseq.urv.es/~jgavalda Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química Av. Països Catalans, 26  Tarragona  43007   J.L. González y J. Gavaldà 2006
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos
Mostrar la evolución de las asignaturas de Proyectos de Ingeniería Química de la ETSEQ de la URV y la adecuación de la metodología actual al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
[object Object],[object Object],Gestión del Conocimiento Jordi Gavaldà i Casado jgavalda@etseq.urv.es  Departament d’Enginyeria Química Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química Seminario 2 horas Teóricas + 2 horas Prácticas G c
Incorporación las estructuras bibliotecarias en el proceso de aprendizaje de PFC Servicio de Biblioteca HABITUAL INNOVADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de un entorno  Moodle  a modo de intranet y depósito de información  (1/2) http://www.urv.net/estudis/serveis_virtuals/campus.html ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de un entorno  Moodle  a modo de intranet y depósito de información  (2/2) 1a. Entorno Moodle asignatura PFC 1c. Micro entornos Moodle equipos PFC 1b. Micro repositorio experimental de información sobre PFC
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Añadir valor a las asignaturas actuales, integrando algunas de las que tiene objetivos  transversales comunes (Prácticas en la Industria, Laboratorio de Investigación y Proyecto Final de Carrera) y su transformación para el Master Europeo ,[object Object],[object Object],PFM-P *:  Proyecto innovador en el que el alumno desarrolla una nueva idea para  concebir, analizar, optimizar, modificar y/o completar un proceso existente o nuevo PFM- R  **:  Proyecto innovador en el que el alumno vinculado a un proyecto de investigació ( R ecerca, en catalán) desarrolla un trabajo que suponga una aportación creativa y un avance en la generación de conocimiento
RESULTADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN   J. L González y J. Gavaldà 2006 2001  2002  2003  2006

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La gestión del conocimiento aplicada a la gestión integral de los PFC en el ámbito de la ingenieria química

  • 1. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APLICADA A LA GESTIÓ INTEGRAL DE LOS PROYECTOS DE FINAL DE CARRERA EN EL ÁMBITO DE LA INGENIERÍA QUÍMICA José Luis González** y Jordi Gavaldà* * Profesor de Ingeniería Química ** Bibliotecario URV [email_address] [email_address] http://www.etseq.urv.es/~jgavalda Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Química Av. Països Catalans, 26 Tarragona 43007   J.L. González y J. Gavaldà 2006
  • 2.
  • 3. Mostrar la evolución de las asignaturas de Proyectos de Ingeniería Química de la ETSEQ de la URV y la adecuación de la metodología actual al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Creación de un entorno Moodle a modo de intranet y depósito de información (2/2) 1a. Entorno Moodle asignatura PFC 1c. Micro entornos Moodle equipos PFC 1b. Micro repositorio experimental de información sobre PFC
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN   J. L González y J. Gavaldà 2006 2001 2002 2003 2006

Notas del editor

  1. Bon dia, el meu nom es jgc i els hi presentaré l’article PFC EQ. O com els estudiants esdevenen professionals que hem desenvolupat Jacint Domènech i jo, tots dos formem part de l’equip de professors de Projectes Final de Carrera de l’ETSEQ. Jacint com professor associat, que compagina la seva tasca docent amb la tasca professional a Dow Chemical, i jo com professor titular d’Enginyeria Química a la URV. Durant aquests minuts els hi faré una breu introducció, ...