Este documento presenta una investigación sobre los tratamientos de hipoterapia para la rehabilitación de personas con trastornos neuromotores. La investigación analizó dos centros de hipoterapia y determinó que los tratamientos se dividen en dos grupos: ejercicios kinésicos sin elementos didácticos y con elementos didácticos. Los resultados mostraron que combinar ambos tipos de ejercicios de manera variada es efectivo para la rehabilitación, siempre que se cuente con el equipo y personal adecuados, así como caballos bien entrenados.
LIBRO METODOS FISIOTERAPEUTICOS 2 fisioterapialuz flores
Este documento presenta una guía de laboratorio sobre métodos fisioterapéuticos. Se divide en cuatro unidades que cubren métodos como Bobath, NDT, Vojta e integración sensorial, y Brunnstrom. Cada unidad contiene sesiones semanales con objetivos, fundamentos teóricos, materiales, indicaciones, procedimientos y casos clínicos. El propósito es que los estudiantes aprendan a aplicar diferentes métodos de tratamiento fisioterapéutico para pacientes neurológicos.
Este documento describe varios métodos y técnicas de investigación, incluyendo métodos descriptivos, correlacionales, experimentales, introspectivos, retrospectivos, extrospectivos, de observación de campo y clínicos. Explica las diferencias entre métodos y técnicas, y ofrece detalles sobre cómo aplicar cada método de manera válida desde un punto de vista científico.
Este documento presenta la información sobre un curso de clínica en fisioterapia del sistema neuromuscular. El curso dura cinco semanas y requiere al menos tres horas diarias de estudio. Los estudiantes aprenderán a evaluar y tratar afecciones neurológicas usando técnicas fisioterapéuticas. La evaluación incluye exámenes parciales, participación en clase y un examen final.
Este documento presenta un curso de enfermería fundamental que cubre temas como la definición de enfermería, el método científico, el proceso de atención de enfermería, procedimientos de limpieza, el trabajo básico de enfermería y las principales necesidades del paciente. El curso está dividido en cuatro unidades que abarcan estos temas a través de lecciones y métodos.
Este documento resume las fases del tratamiento de fisioterapia, incluyendo la exploración, evaluación y aplicación del tratamiento. Explora los componentes de la exploración subjetiva y física de un paciente, y describe la evaluación y diferentes técnicas de tratamiento manual como la manipulación, movilización y técnicas mio-fasciales.
Cp-Care IO2 Módulo 6 Otras fisioterapias y / o intervenciones complementariasADEM TEKEREK
Este documento proporciona información sobre varias técnicas de fisioterapia y terapias complementarias, incluida la terapia manual, la terapia con traje, la hidroterapia, la hipoterapia y más. Describe cada técnica, cómo se aplica, sus posibles beneficios y referencias para obtener más información.
Este documento presenta los elementos conceptuales y metodológicos para realizar una evaluación neurológica completa. Explica los objetivos de la valoración, los instrumentos necesarios como la linterna médica y el diapasón, y las diferentes fases como la observación del paciente, la palpación y la evaluación del estado mental. Además, detalla cómo evaluar aspectos específicos como las pupilas, los reflejos y la función motora para determinar el estado neurológico.
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Este documento presenta técnicas cognitivo-conductuales de fácil aplicación en atención primaria. Introduce el análisis funcional para evaluar problemas, incluyendo estímulos, pensamientos, emociones, conducta y consecuencias. Describe la relajación muscular profunda para controlar emociones como ansiedad y enfado reduciendo la tensión muscular.
Este documento resume la evolución histórica de la investigación básica y aplicada en psicología y psiquiatría, desde los primeros estudios de caso hasta el desarrollo de diseños experimentales más rigurosos. Se destaca la importancia del individuo y la necesidad de definir variables de forma precisa. También se discuten los límites de los diseños de grupo y las ventajas de enfoques como los estudios de caso único, naturalistas y cuasi-experimentales para aislar mecanismos de cambio en el proceso terapéutico.
Este documento presenta los resultados de una revisión sobre los tratamientos no quirúrgicos para la artrosis de rodilla. Se analizan diferentes técnicas como ejercicios, fortalecimiento del cuádriceps, tratamiento en piscina, electroterapia, masaje, Tai Chi, yoga y caminar. La mayoría mostraron mejorías en el dolor, función y capacidad, aunque se necesita más investigación sobre los protocolos específicos y los efectos a largo plazo. También es importante proporcionar una buena educación e incentivación a
Este documento presenta una descripción general del proceso de intervención psicológica, incluyendo objetivos, estrategias terapéuticas, desarrollo de sesiones, pronóstico y seguimiento. También resume los principales modelos psicoterapéuticos como el modelo psicodinámico, humanístico, conductual, cognitivo y sistémico, describiendo brevemente algunas de sus técnicas como la dessensibilización sistemática, terapia cognitiva, reformulación y prescripción de tareas familiares
PRIMER TEORICO SEMIOLOGIA. Historia clinica.PRIMERA PARTE.pptxVitor Nobre
Este documento presenta la introducción al programa de la asignatura de Semiología General. Describe los objetivos de la clase, que incluyen introducir a los estudiantes a los fundamentos y contenidos de la asignatura. También detalla los componentes de la historia clínica, las especialidades clínicas y quirúrgicas, y los objetivos, plan de estudios y estrategias de enseñanza de la asignatura.
UVM Campus Sur Ciudad de México Sede Coyoacán
Licenciatura en Nutrición
Licenciatura en Fisioterapia
Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje
Metodología de la Investigación
Sesión 14 Lectura crítica de la literatura en salud
La psicología clínica se ocupa del estudio, diagnóstico y tratamiento de problemas y trastornos psicológicos. Evalua trastornos somáticos, psíquicos y conductuales utilizando diversas técnicas como observación, entrevistas y tests. Se relaciona con otras disciplinas como la medicina y trabaja para mejorar el bienestar humano y reducir el sufrimiento.
Este documento presenta una programación para una asociación que ofrece terapia ocupacional a personas con amputaciones. La asociación tiene como objetivos principales aumentar la calidad de vida y autonomía de los usuarios mediante actividades físicas, psicológicas y de aprendizaje sobre el uso de prótesis. La metodología incluye sesiones grupales e individuales con ejercicios, charlas y prácticas en una casa adaptada. La evaluación se realiza de forma continua y final para medir el progreso de los usuarios en conocim
13. Estancia media en fisioterapia autor Daniel David Álamo Arce.pdfJoeKyori
Este documento describe los procedimientos para evaluar neurológicamente a un paciente en fisioterapia. Explica cómo realizar una valoración completa incluyendo la historia clínica del paciente, la evaluación de reflejos, la evaluación de los pares craneales, la historia fisioterapéutica, y la evaluación del movimiento, estado muscular, coordinación, equilibrio y sensaciones. El objetivo es conocer el estado del paciente, establecer objetivos de tratamiento, y medir los cambios resultado del tratamiento fisioterapéutico
Imagineria motora y neurodinamia, que esJaredManuel1
Este documento presenta información sobre imaginería motora y neurodinamia, que son herramientas fundamentales en terapia física. La imaginería motora permite que los pacientes practiquen movimientos mentalmente para facilitar la recuperación, mientras que la neurodinamia evalúa la relación entre el sistema nervioso y la movilidad para diseñar intervenciones específicas. La integración de ambos enfoques potencia la recuperación y mejora la calidad de vida de los pacientes.
Este documento analiza dos actividades técnico-terapéuticas: la construcción de un xilófono y una sesión de relajación. Describe los materiales necesarios, el contexto de realización, los requerimientos físicos, cognitivos y sociales de cada actividad. Además, analiza una tercera actividad llamada "Escucha y responde a la música" desde la perspectiva existencial y de participación, centrándose en el significado subjetivo para los usuarios.
La kinesiología es una ciencia que estudia el movimiento humano desde una perspectiva holística. El kinesiólogo debe realizar una evaluación completa del paciente a través de una entrevista y examen físico para diagnosticar problemas y desarrollar un plan de tratamiento. Una parte fundamental de la evaluación es la toma de la historia clínica del paciente, la cual debe quedar registrada de manera ordenada y confidencial para documentar el proceso y resultados del tratamiento.
2. Rol y Valores del auxiliar de enfermeria.pdfErikaSantander
El documento describe las etapas del proceso de atención de enfermería (PAE), incluyendo la recogida de datos, interpretación de datos, diagnóstico de enfermería, planificación de la intervención, ejecución, y evaluación. También describe los roles y funciones del auxiliar de enfermería, el cual proporciona cuidados auxiliares al paciente bajo la supervisión de un equipo de enfermería.
Rol y valores del auxiliar de enfermeriaJonathanAbad8
El documento describe las etapas del proceso de atención de enfermería (PAE), incluyendo la recogida de datos, interpretación de datos, diagnóstico de enfermería, planificación de la intervención, ejecución, y evaluación. También describe los roles y funciones del auxiliar de enfermería, que incluyen proporcionar cuidados auxiliares al paciente bajo supervisión como parte de un equipo de salud.
Este documento describe los elementos incluidos en una historia clínica psicológica según el método de la Universidad Autónoma de Madrid. La historia clínica incluye el consentimiento informado del paciente, su historia biográfica, transcripciones de sesiones con información, análisis y tareas, fichas resumen, una hoja de cálculo, e instrumentos de evaluación. El documento explica los procedimientos para llevar las sesiones y realizar evaluaciones, tratamientos e hipótesis sobre el origen y mantenimiento de conductas
Este documento resume el análisis de un recurso de la mochila digital sobre el cuerpo humano para el tercer curso de primaria. Explica que el recurso requiere algunas adaptaciones debido a su nivel avanzado. Describe la metodología empleada, las áreas curriculares relacionadas, y los objetivos, contenidos y actividades programadas con el recurso. Finalmente, detalla la evaluación realizada a los estudiantes basada en la cuantificación de aciertos y errores en las actividades.
La enfermería ayuda a las personas que sufren enfermedades a mantener su salud, y requiere que los enfermeros tomen decisiones clínicas basadas en la evidencia e investigación así como en su experiencia, considerando los recursos y preferencias del paciente. La toma de decisiones en enfermería se basa en cuatro elementos: la investigación, la experiencia profesional, las expectativas del paciente y los recursos disponibles.
Estudio sobre el vínculo entre las intervenciones psicoterapéuticas y su fu...Ignacio Etchebarne
Brief paper co-athored with Gómez Penedo, J. M., Genise, G. P., & Birger, A. Y. (2009), and presented at the I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVI Jornadas de Investigación y Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Psicología y sociedad contemporánea: Cambios culturales. Universidad de Buenos Aires.
El documento describe la psicología como la ciencia que estudia el comportamiento y procesos mentales humanos. Tiene sus raíces en la filosofía y la fisiología y se estableció como ciencia a finales del siglo XIX. Explora los principales campos de la psicología como el desarrollo, la neurociencia, la experimental, la personalidad, la clínica y la social. También describe los métodos de investigación utilizados por los psicólogos como la observación naturalista, los estudios de casos, las encuestas y la investigación
Este documento presenta un proyecto de intervención asistida por animales para un centro de terapia ocupacional enfocado en mejorar los hábitos de higiene, salud e imagen personal de los usuarios. El proyecto consiste en 8 módulos con actividades teóricas y prácticas utilizando perros. Los objetivos son mejorar la concienciación sobre la higiene, enseñar técnicas de organización y planificación, y desarrollar habilidades sociales a través de la interacción con los perros.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
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Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
La hipoterapia para Ła rehabilitación de personas con trastornos neuromotores
1. Integrantes:
Moscoso Pinto, Daniela
Quisbert Fernández, Claudia
Rodríguez Otero, Adriana I.
Valenzuela Campuzano, Yessenia P.
U.M.S.A – Universidad Mayor de San Andrés
Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación
Carrera de Cs. de la Educación
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II
2. Introducción.
*La presente investigación tratará la
temática de la Hipoterapia y su papel
en la rehabilitación de personas con
trastornos neuromotores.
*Dicha investigación trata de
determinar los tratamientos que hacen
a la hipoterapia una solución viable .
3. *
*El Club Hípico: El Pedregal.
*El Club lleva trabajando 10 años
*Este lugar se encuentra ubicado
en la Calle 4, Av. A de la Zona Sur,
Barrio El Pedregal
*Por sesión de hipoterapia se cobra
50bs.
* Las sesiones duran 45 minutos
cada una y no existe límite alguno
de terapias. Previa a la terapia es
requerimiento contar con una
valoración médica externa al
club.
*Cuenta con cinco caballos .
4. * Fundación: Porvenir.
*Está en funcionamiento desde
hace 2 años y medio bajo la
resolución administrativa
departamental N°0179/2013. Es
una fundación sin fines de lucro.
*La fundación se encuentra ubicada
en la prolongación de la calle 4 de
la zona Jupapina.
*Cuenta con6 jóvenes voluntarios, y
distintos especialistas como ser un
pediatra y una psicóloga del
CEREFE y dos hipoterapeuta
especializado propio de la
fundación.
*Son 30 sesiones
irrecuperable cada una de
una duración de 20 minutos
y en la misma se atiende
paralelamente a tres niños.
*Cuentan con siete caballos
especializados y trece en
entrenamiento.
5. Problema preciso y concreto
*El tratamiento convencional para personas
con problemas neuromotores es costoso y
casi inaccesible, además que puede
acarrear efectos colaterales en los
pacientes. En cambio la hipoterapia es
una alternativa novedosa, accesible y
eficaz.
6. Pregunta de Investigación.
*¿Qué tratamientos de la hipoterapia
permiten la rehabilitación en
personas con trastornos
neuromotores?
7. Objetivos
Objetivo General.
Determinar los diferentes tratamientos de hipoterapia que permiten
la rehabilitación en persona con trastornos neuromotores en El Club
Hípico: El Pedregal y la Fundación: Porvenir en la ciudad de La Paz.
Objetivos Específicos.
* Identificar los tipos de tratamientos de hipoterapia existen.(En estos
centros)
* Reconocer los distintos trastornos neuromotores que hay.
* Detallar los tratamientos hipoterapéuticos específicos para los
diferentes problemas neuromotores.
* Distinguir los trastornos neuromotores que la hipoterapia no puede
tratar.
8. Justificación
*Esta terapia pude ser una opción para tratar las
diferentes dificultades y/o enfermedades
presentes en los distintos pacientes
*Es importante llegar a conocer cómo esta
terapia da resultados positivos
*También es importarte identificar los
problemas neuromotores que la hipoterapia no
puede tratar, porque al ser una terapia
alternativa también tiene sus limitaciones
9. Antecedentes.
*En la Antigua Grecia en el año 460 a.C., Hipócrates
hace referencia a los beneficios que tenía montar a
caballo para la salud.
*En 1875 Chassaignac neurólogo francés refería que
el empleo del caballo mejoraba el equilibrio, el
movimiento articular y el control muscular de sus
pacientes. Son muchos los artículos en la literatura
durante los siglos XVI, XVII XVIII sobre los beneficios
de la equitación.
*1988 y 1992, se funda la American Hippotherapy
Association.
13. *El termino metodología designa el modo en que
enfocamos los problemas y buscamos las
respuestas. En las ciencias sociales se aplica a la
manera de realizar la investigación
*Entonces la metodología es el modo de enfoque y
el cómo se realiza la investigación. Encamina la
investigación; ayuda a responder la pregunta de
investigación.
14. *La presente investigación está bajo el enfoque
cualitativo.
*Es un estudio de caso
*Esta investigación, no plantea una hipótesis,
*Se usan las entrevista en profundidad semi y
no estructuradas, la observación participante y
no participante y material audio visual
*Éste comenzó el 21 de agosto de 2015 hasta el
9 de octubre de 2015.
*Entonces la investigación presente cuneta con
un enfoque y un diseño de estudio de caso
cualitativo en profundidad.
15. *Categorizar es clasificar, conceptualizar o
codificar mediante un término o expresión
breve que sean claros e inequívocos…, el
contenido o idea central de cada unidad
temática.
*A continuación la tabla de presentación de las
categorías de la investigación.
16. Categoría Definición Instrumentos Criterios de evaluación.
Tratamiento de hipoterapia
Es un tratamiento en el cual
se combinan los efectos
terapéuticos del caballo con
ejercicios kinésicos
específicos según el
diagnóstico.
- Entrevistas en profundidad.
-Observación participante.
-Fichas de Observación.
-Diario de Campo
La forma en la que realiza los
diversos ejercicios
hipoterapéuticos.
La manera en la que el
paciente responde a los
ejercicios hipoterapéuticos.
Rehabilitación
Es un proceso cuya finalidad
es que la persona recupere
una función que ha perdido.
Ya sean trastornos físicos,
cognitivos, sensoriales,
psicológicos y sociales
-Observación participante.
-Informante clave.
-Fichas de observación.
-Diario de Campo.
Evolución del paciente con y
sin elementos didácticos
durante la terapia.
Trastornos
Neuromotores
Cualquier daño o lesión
producidos por una
enfermedad o traumatismo
en alguna parte del cerebro o
de la médula espinal y sus
raíces nerviosas.
-Entrevistas en profundidad.
-Informante clave.
-Documentación.
Las limitaciones que presenta
en su postura y en sus
movimientos.
El comportamiento y actitud.
La forma de hablar y su
vocabulario.
17. *Cualquier tipo de comunicación es material útil
para el análisis cualitativo.
*Los utilizados en la investigación fueron:
*Informantes claves.
*Entrevistas en profundidad semi y no
estructuradas.
*Observación participante y no participante.
*Técnicas no verbales.
*Diario de campo.
18. *El proceso de triangulación es la acción de reunión y
cruce dialéctico de toda la información pertinente y
que constituye el corpus de resultados de la
investigación.
*La triangulación consiste en la verificación y
comparación de la información obtenida en diferentes
momentos mediante los diferentes métodos.
*En esta investigación se usan tres tipos de
triangulación:
*a) la triangulación de instrumentos,
*b) la triangulación de fuentes
*c) la triangulación temporal.
20. *
*Se usan escalas ordinales para el procesamiento de
ejercicios kinésicos con el fin de contar cuantas
veces el paciente realiza el ejercicio y tomando en
cuenta el cómo lo hace.
*Se muestra los resultados de las tres triangulaciones,
realizadas.
21. Escala de tipo ordinal.
Se usó este instrumento en un registro de
observación con una escala de:
* Realiza el ejercicio solo (RS.)
*Realiza el ejercicio con ayuda (RA.)
* Realiza el ejercicio por imitación. (RI.)
*Tiene dificultad para realizar el ejercicio (TD.)
*No puede realizar el ejercicio (NR.).
22. El registro de observación está dividido en dos criterios:
Ejercicios kinésicos sin elementos y Ejercicios kinésicos con
elementos. A continuación se muestra las escalas ordinales.
46%
28%
7%
15%
4%
Ejercicios kinésicos sin elementos.
Realiza solo (RS.) Realiza con ayuda (RA.)
Realiza por imitación (RI.) Tiene dificultad(TD.)
No realiza (NR.)
24. Dicha triangulación está referida a la confrontación de
diferentes fuentes de datos en un estudio. La
triangulación se produce cuando existe concordancia o
discrepancia entre estas fuentes. Además, se pueden
triangular informantes/personas, tiempos y
espacios/contextos.” (Rodríguez & Pozo & Gutiérrez,
2006, pg. 293)
Chrystel Batard Documentación
Félix Novo
Realización propia
25. A continuación se presenta el análisis de similitud de “los
tratamientos de hipoterapia para la rehabilitación de trastornos
neuromotores”, en función de la triangulación de fuentes:
26. Este tipo de triangulación nos dice que es la
combinación de diferentes métodos o técnicas para
poder abordar un análisis y de este manera generar
datos desde diferentes perspectivas (Mora, 2004)
Observación
Participante
Entrevistas en
profundidad
Documentación
Síntesis Integrativa
Realización propia
27. Instrumentos
Indicadores
Triangulación de Instrumentos
Síntesis Integrativa
Entrevista Observación Participante Documentación
Ejercicios con
elementos didácticos
Informante 1: hay ejercicios
que son colaterales, lanzar
pelotas arriba del caballo a
un aro, por un ula- ula
pasárselo de un lado a otro.
Informante 2: se tiene que
presentar las pelotas los
aros todas las cosas para
que el caballo ya no
reaccione.
Al inicio fue algo totalmente
nuevo para el paciente y en las
primeras sesiones no respondía
de la mejor manera, pero a
medida de que pasaba el
tiempo, el paciente logró
adaptarse a éstos, tanto que
incluso él ya escogía los
elementos con los que quería
trabajar.
El uso de implementos se
justifica porque ayuda, motiva
y da seguridad a los niños en la
realización de los ejercicio
(Bender, 2011, pg.42)
El que se implementen
diversos elementos
didácticos en la hipoterapia
es una forma diferente, la
variedad de ejercicios
depende de la motivación y
creatividad del
hipoterapeuta.
Ejercicios sin
elementos didácticos
Informante 1
(Cuerpo adelante y atrás)
Este ejercicio sirve para
fortalecer el tono muscular
en especial la parte del
abdomen
El paciente estaba
acostumbrado a este tipo de
ejercicios, por lo que los
realizaba de forma segura, y
con naturalidad. Tenía
dificultades para realizar
algunos ejercicios, dado su
condición médica.
Puede llegar a tener efectos
muy positivos en cuanto a
normalización del tono
muscular, postura y patrones
motores,
(Bender, 2011)
Los ejercicios kinésicos sin
elementos didácticos son
fundamentales a la hora de
hacer hipoterapia.
Cada ejercicio está
enfocado a mejorar ya sea
la postura, el equilibrio, el
tono muscular entre otros.
Para poder dar mayor validez a la información recogida a lo largo
de toda la investigación, ésta se triangulará a través de las
entrevistas en profundidad, la observación participante, el diario
de campo y fichas de observación. A continuación se muestra dicha
tabla con su síntesis integrativa.
28. “La triangulación temporal representa la
recolección de datos del mismo fenómeno en
diferentes puntos en el tiempo tal y como se
expuso anteriormente el tiempo tiene
relevancia…” (Arias, 2000, pg. 21)
El esquema de esta triangulación es:
Antes Después
Durante Análisis
Final
Realización propia
29. *Para concluir, se van a puntualizar los aspectos mas
relevantes de toda la investigación.
*Los tratamientos de hipoterapia se pueden dividir en
dos grandes grupos:
*a) tratamientos kinésicos sin elementos didácticos.
*b) tratamientos kinésicos con elementos didácticos.
30. *
*El paciente realizaba solo la mayoría
de los ejercicios, puesto que ya se
había acostumbrado a estos
*El cambio que presenta el paciente
es más apreciable en su estado
anímico que en su condición física.
31. *
*El paciente realizaba con ayuda la mayoría de
los ejercicios, esto es porque era algo nuevo
para él, el uso de los elementos didácticos.
*Tuvo avances con los ejercicios con aros, a pesar
de que su elemento favorito eran las pelotas.
*Es de suma importancia que el caballo este
totalmente desensibilizado para que la terapia
transcurra de la mejor manera.
32. Respondiendo a la pregunta de investigación se llega ala
siguiente conclusión:
*Para que los tratamientos de hipoterapia logren una
rehabilitación en pacientes en trastornos neuromotores,
en primera instancia se tiene que contar con el equipo
adecuado y claro con el caballo preparado.
*Para obtener mejores resultados es importante combinar
los ejercicios kinésicos con y sin elementos didácticos
para que la sesión no sea monótona y/o aburrida.
33. *
*Equipo completo, personal de hipoterapia y médicos para el
seguimiento continuo del paciente.
*Tener caballos preparados (mansos, tranquilos).
*Seria muy bueno que en la combinación de tratamientos
kinésicos se empiece primero con los ejercicios sin
elementos y después se introduzcan los elementos
didácticos.
*Después de las sesiones que haya apoyo fisioterapéutico,
esto para que se aproveche el movimiento del caballo que
dura por dos horas mas.