El documento describe las etapas de la reproducción humana, incluyendo la pubertad, los caracteres sexuales, los aparatos reproductores masculino y femenino, las células sexuales y la fecundación. También explica el embarazo, desde la formación de la placenta y el desarrollo del embrión hasta el parto, y la importancia de la lactancia materna.
El cuerpo humano es un organismo complejo que tiene que cumplir una serie de funciones que le permite la vida.
Es un aglomerado de unos cincuenta billones de células, agrupadas en tejidos y organizadas en ocho aparatos.
Nuestro cuerpo realiza diversas funciones muy importantes y para ello existen sistemas encargados de llevar un control y hacer que funcionen de la mejor forma.
El cuerpo humano es un organismo complejo que tiene que cumplir una serie de funciones que le permite la vida.
Es un aglomerado de unos cincuenta billones de células, agrupadas en tejidos y organizadas en ocho aparatos.
Nuestro cuerpo realiza diversas funciones muy importantes y para ello existen sistemas encargados de llevar un control y hacer que funcionen de la mejor forma.
2. 1. LAS ETAPAS DE LA VIDA Y LOS CARACTERES SEXUALES.
* Caracteres sexuales Características físicas que diferencian a los
hombres y a las mujeres.
1.1. LAS ETAPAS DE LA VIDA.
- Desde el nacimiento hasta los doce años de edad.
- Los niños y las niñas crecen muy rápidamente y
adquieren múltiples habilidades básicas: caminar, hablar,
leer…
- Se adquiere cada vez mayor autonomía.
- Infancia
3. - Adolescencia:
Entre los 12 y
los 19 años,
más o menos.
- Pubertad:
- Entre los 11 y los 15 años.
- Los aparatos reproductores
masculinos y femeninos alcanzan
su madurez y capacidad fértil.
- Aparecen diferencias físicas claras
entre los chicos y las chicas.
- Edad adulta:
Desde los 19
años hasta el
fin de la vida.
- Juventud.
- Madurez.
- Ancianidad.
4. 1.2. LOS CARACTERES SEXUALES.
1.2.1. CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS.
1.2.2. CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS.
* Órganos reproductores masculino y femenino.
* Formados ya antes del nacimiento.
* Diferencias físicas entre los hombres y las mujeres.
* Más evidentes durante la pubertad.
- Comunes: aparición de vello en el pubis y en las axilas.
- Específicos:
- Chicos
- La voz se vuelve más grave.
- Se desarrolla la musculatura.
- La nuez se hace más evidente.
- Comienzan a crecer el bigote y la barba.
- Chicas - Se desarrollan las mamas.
- Se van ensanchando las caderas.
5. 2. LOS APARATOS REPRODUCTORES.
2.1. EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.
- Los testículos:
- Los conductos deferentes:
- Las vesículas seminales:
* Dos órganos que se encuentran fuera de la cavidad abdominal.
* Están cubiertos por un repliegue de piel: el escroto.
* Producen los espermatozoides: células reproductoras masculinas.
* Dos conductos muy finos.
* Transportan los espermatozoides desde los testículos a la uretra.
* Dos glándulas situadas detrás de la vejiga urinaria.
* Producen el líquido seminal, donde flotan los espermatozoides.
6. - La uretra:
- El pene:
* Conducto en el que desembocan los conductos deferentes.
* Los espermatozoides salen al exterior junto con el líquido seminal.
* Por ella también sale la orina (aparato excretor), pero nunca al
mismo tiempo que los espermatozoides.
* Parte más externa del aparato reproductor masculino.
* En su interior se encuentra la uretra.
* Situada debajo de la vejiga.
* Recibe el líquido seminal (semen) de los conductos deferentes.
- La próstata:
7.
8. 2.2. EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
- Los ovarios:
- Las trompas de Falopio:
- La vulva:
- El útero:
- La vagina:
* Son dos órganos del tamaño de una almendra.
* En ellos se producen y maduran los óvulos, células reproductoras
femeninas.
* Son dos conductos que comunican los ovarios con el útero.
* Es una cavidad donde se irá desarrollando el futuro bebé.
* Es el conducto que comunica el útero con el exterior.
* Es el órgano externo del aparato reproductor femenino.
* Formado por unos repliegues de piel que protegen la vagina.
9.
10. 3. LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN.
* Los seres humanos tenemos reproducción sexual.
* Para la formación de un nuevo ser se deben unir dos células
sexuales.
- Una femenina: óvulo. - Una masculina: espermatozoide.
Fecundación
3.1. LAS CÉLULAS SEXUALES.
3.1.1. ESPERMATOZOIDES.
* Células reproductoras masculinas: gametos masculinos.
* Muy pequeños. Con tres partes: cabeza, cuello y cola o flagelo.
* El flagelo les permite el movimiento.
* Comienzan a formarse en los testículos durante la pubertad.
11. 3.1.2. ÓVULOS.
* Células reproductoras femeninas: gametos femeninos.
* Forma redondeada. De mucho mayor tamaño que los
espermatozoides. No pueden moverse.
* Cuando las niñas nacen, tienen en su aparato reproductor un gran
número de óvulos inmaduros.
* Estos óvulos madurarán en la pubertad. Estarán preparados para
ser fecundados.
Óvulo visto al microscopio. Espermatozoides vistos al
microscopio.
12. 3.2. LA FECUNDACIÓN.
* Cada 28 días, aproximadamente, un ovario libera un óvulo.
* El óvulo pasa por las trompas de Falopio hacia el útero.
* Si en ese recorrido el óvulo se encuentra con un espermatozoide,
puede ser fecundado.
* La fecundación se produce cuando un espermatozoide consigue
entrar en el óvulo.
* El óvulo fecundado o cigoto comienza a dividirse y se denomina
embrión.
* Cuando el embrión llega al útero se implanta en sus paredes y
sigue creciendo.
Espermatozoides
intentando
penetrar en el
óvulo.
Espermatozoide
penetrando en la
membrana del óvulo.
15. 3.3. LA MENSTRUACIÓN.
* La menstruación o regla se produce cada 28 días,
aproximadamente.
* Si no hay fecundación, es decir, si un espermatozoide no se une a
un óvulo, el óvulo se expulsa al exterior a través de la vagina,
acompañado de una pequeña hemorragia (un poquito de sangre).
16. 4. EL EMBARAZO Y EL PARTO.
* El embarazo dura, aproximadamente, nueve meses, y termina con
el parto. En ese tiempo se producen muchos cambios, tanto en el
embrión como en el cuerpo de la mujer.
4.1. LA FORMACIÓN DE LA PLACENTA.
* En las primeras fases del desarrollo del
embrión, la pared del útero se recubre de un
tejido llamado placenta, que capta el oxígeno
y los nutrientes de la sangre de la madre.
* El cordón umbilical une la placenta con el
embrión y, a través de él, el oxígeno y los
nutrientes de la placenta pasan al embrión.
* Al mismo tiempo, se va desarrollando la
bolsa amniótica, donde está el líquido
amniótico, que envuelve y protege al embrión.
17.
18. 4.2. DE EMBRIÓN A FETO.
4.2.1. PRIMER TRIMESTRE.
* Dos primeros meses: el cerebro comienza a desarrollarse, el
corazón late y aparecen unos pequeños bultos, que serán los brazos
y las piernas.
* Final del primer trimestre: el embrión pasa a denominarse feto.
Sus órganos están formados y empiezan a funcionar, a excepción de
los pulmones, que lo harán en el momento del parto.
19. 4.2.2. SEGUNDO TRIMESTRE.
* El feto ya puede oír, se chupa el dedo, abre y cierra los ojos y su
madre comienza a sentir cómo se mueve.
4.2.3. TERCER TRIMESTRE.
* El feto crece y gana peso; hacia el octavo mes pesa ya entre dos
kilos y medio y tres kilos.
* Está preparado para vivir fuera del vientre de la madre.
* Los bebés que nacen antes de ese momento se consideran
prematuros y necesitan cuidados especiales después del parto.
20.
21. 4.3. EL PARTO.
* El parto es el momento del nacimiento del bebé. Se desarrolla en
tres etapas:
B) Expulsión / nacimiento:
A) Dilatación:
* Se rompe la bolsa amniótica.
* La zona del útero se une a la vagina y se va dilatando hasta
alcanzar un diámetro de unos 10 cm.
* Se producen contracciones rítmicas que van empujando al feto
hacia la vagina.
* El feto sale al exterior a través de la vagina.
* Se le corta el cordón umbilical.
* El bebé pone en funcionamiento sus pulmones, inspira aire por
primera vez y llora.
22. C) Alumbramiento.
* La placenta, que ha envuelto al feto durante estos nueve meses,
sale al exterior.
23. 5. LA IMPORTANCIA DE LA LACTANCIA MATERNA.
* Durante los primeros meses de vida, los bebés se alimentan
exclusivamente de la leche materna.
* Esta leche contiene todos los nutrientes que el bebé necesita y
defensas contra muchas enfermedades.
* Cuando la lactancia materna no es posible, se utilizan preparados
especiales que tienen características parecidas a las de la leche de la
madre.
RECUERDA: Gracias a la
función de reproducción, los
seres humanos originamos
otros individuos semejantes a
nosotros y, así, aseguramos la
continuidad de nuestra
especie.