1. UNAB Virtual
Curso: Uso Educativo de Medios
Tutor: Maestro. José Gregorio Hernández
Estudiante: Mónica Yadira Viveros S
14 de Junio de 2012

2. Uso de la Televisión Educativa

3. ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Mencionados por Cabero(2011)
 La edad de los receptores
 La experiencia que posean en la interacción
con el lenguaje televisivo.
 Los contenidos a transmitir
 Las habilidades cognitivas de los receptores
 Los objetivos
 El papel desempeñado en el currículo

4. CLASES DE TV EDUCATIVA
• Series
• Es • Se usa para
• Programas
Educativa
diseñada Cultural divulgación
Escolar
desde las y Continuados
didácticas entretenimi
y teorías ento. • Influencia en
del actitudes y
aprendizaje valores de los
• Ej. espectadores
Reportajes
y Noticieros

5. ETAPAS DE LA TV EDUCATIVA

6. ETAPA 1
Pre-teledifusión
Leer documentos previos en
torno al tema del programa.
Revisar contenidos y objetivos
Aclaración de términos
Explicación de actividades de
síntesis o evaluativas.

7. ETAPA 2
Teledifusión
Se debe prestar atención:
al comportamiento de los estudiantes
a las posibles distracciones
a momentos de mayor interés
Revisar aula, sonido, ubicación de los
Estudiantes.

8. ETAPA 3
Evaluación y extensión
 Preparar actividades finales en
forma oral o escrita, las cuales
permitirán medir el nivel de
comprensión que tuvieron los
estudiantes frente al material usado.
 También se puede cubrir la calidad
del material expuesto.
 Generar trabajos complementarios.

9. La televisión es un medio masivo que
permite su uso de forma regular en
los procesos educativos, ante lo cual
docentes deben prepararse en
el buen uso de estos elementos, de este
modo se pueden brindar clases mas
motivantes, ya que se cuenta con los
beneficios del sonido y las imágenes
y se puede ejemplificar de mejor manera
las temáticas abordadas en el
aula de clases.