Las escuelas en el siglo XIX estaban dirigidas por españoles y franceses como colegios mayores o escuelas de leyes y humanidades. Los niños ricos asistían a estas escuelas o a escuelas como Belén y Hospicio, mientras que los niños pobres asistían a escuelas públicas como San Juan Letrán para aprender las primeras letras. Las escuelas se ubicaban en edificios como monasterios o salones.

1. Escuelas y preceptores dirigidos por Españoles y Franceses como colegios mayores
escuela Belén, Hospicio Compañía Lancasteriana carreras como leyes humanidades.
Niños Ricos
VIDA Niños
ESCOLAR Escuelas de San Juan Letrán y Públicas, termino de primeras letras .
Pobres
Escuela San Miguel
EDIFICIO Establecimientos de salones
ESC. Escuelas – Monasterios
Era la primera experiencia en el barrio o la vecindad de la escuela
LA
Enseñanza a Docenas, métodos de deletreo y ejercicios uso de la cartilla
AMIGA
Llegada temprana
UN DIA EN Revisión de limpieza
LA ESC. Disminución de alumnos por enfermedades como epidemias de sarampión.
Escuela lancasteriana enseñanza más activa, aprendían: lectura, escritura, aritmética
ENZ.
Maestro no enseñaba directamente
MUTUA Tecnología educativa dirigida alumno – maestro, uso de examen
Rafael Ximeno inconforme del método inadecuado, poco aprovechamiento de los
OPNION DE
alumnos.
ENZ.
Lancasterianos en contra del modo tradicional de la enseñanza