SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Título:Lavueltaalmundoen80Días abía una vez un hombre lla-
mado Fileas Fogg vivía en Lon-
dres y todos los días iba al club
Reforma para jugar cartas con
sus amigos. En cierta ocasión,
mientras estaban jugando, uno de
sus amigos comentó que se había
cometido un gran robo en el Ban-
co de Inglaterra.
Se sospechaba de un ciudadano
respetable, que poco antes del
robo había ido al banco a retirar
una buena suma de dinero; por lo
tanto, el banco ofrecía una atracti-
va recompensa a quien capturará
al ladrón.
Otro amigo señaló que para el
ladrón sería muy fácil trasladarse
a otro país y evadir de esta mane-
ra la justicia. En el año de 1872,
los transportes experimentaban
adelantos impresionantes.
Todas las personas aceptaron la
apuesta y firmaron un convenio
donde se establecía que Fileas
Fogg debía partir ese día por la
tarde y estar de regreso en Lon-
dres el sábado 21 de diciembre, a
las 8:45 de la noche.
Así, en compañía de Passepar-
tout su asistente, Fileas Fogg
comenzó el maravilloso recorrido
por el mundo.
H
Fileas Fogg dijo que estaba ab-
solutamente convencido de esto y
por ello, reconoció que incluso se
podía dar la vuelta al mundo en
80 días.
Ninguna de las personas le creyó.
Entonces Fileas aseguró que
podía darle la vuelta al mundo en
ese tiempo y apostó 20 mil libras.
2
En Suez, un detective llamado Fix, es-
peraba a Fileas Fogg, porque sospe-
chaba que este respetable ciudadano
inglés era el ladrón del banco. Sin em-
bargo, Fix no pudo confirmar nada y
decidió embarcarse con ellos en el bar-
co Mongolia para no perder de vista a
su sospechoso.
Con todos los pasajeros a bordo, el bar-
co Mongolia entró al canal de Suez y
siguió su rumbo hasta la ciudad hindú
de Bombay. Durante el viaje Fix no
logro avanzar gran cosa en sus inves-
tigaciones, porque Fileas Fogg casi
no salía de su camarote y Passepar-
tout, ignoraba casi todo lo referente a
su patrón, por lo tanto, no pudo res-
ponder a las insistentes preguntas del
detective sobre la vida y costumbres
del señor Fogg.
El barco de vapor navego por el canal
de Suez, el Mar Rojo y el Mar Arábigo,
y después de 11 días de viaje, en lu-
gar de los 13 que Fileas Fogg había
calculado, llego a Bombay. Así, pues,
Fileas disponía de dos días más por si
ocurría algún imprevisto.
Apenas pusieron un pie en Bombay,
Fileas y Passepartout fueron a la es-
tación de trenes para salir rumbo a
Calcuta. Fix había pedido una orden
Su viaje lo inició tomando
un tren rumbo a Paris, y de
allí siguieron hasta el sur de
Italia, ahí se embarcaron
en el barco llamado Mongolia. Cuando
llegaron a la entrada del canal de Suez,
en Egipto, ya llevaban siete días de
viaje.
3
de arresto para detener a Fileas Fogg,
pero la orden nunca llegó de Inglaterra
mientras los tres personajes permane-
cieron en Bombay, y el detective no tu-
vo más remedio que seguir a su sospe-
choso y abordar también el tren a Cal-
cuta.
Después de un día y medio de camino,
el tren se detuvo a mitad de la selva y
todos los pasajeros tuvieron que conse-
guir otro medio de transporte para lle-
gar a la ciudad más cercana, la cual se
encontraba a unos 70 kilómetros.
Unos alquilaron carrozas, otros came-
llos, burros o caballos. Fileas Fogg
consiguió un elefante. Sabía que era el
animal más lento, pero también que con
él podía atravesar sin problemas la es-
pesa vegetación de la selva.
Cuando Fileas y Passepartout ya se
habían acostumbrado a viajar en el
elefante, oyeron a distancia llantos y
quejas.
El rajá del lugar acababa de morir y,
como era costumbre, un grupo de
hindúes se disponían a cremarlo junto
con su esposa, sólo que ella aún esta-
ba viva.
Fileas Fogg no podía creerlo, y como
tenia dos días de reserva, decidió
usarlos para tratar de salvar a la joven
esposa del rajá. Así, Fileas y Passe-
partout esperaron hasta la madruga-
da, y apenas los hindúes arrojaron a la
muchacha al fuego, Passepartout la
rescató y rápidamente se
internaron en la selva
con ella.
4
La joven, que se llamaba Aouda, contó
su historia y agradeció que la hubieran
salvado de la muerte. Con ella como
nueva acompañante, Fileas y Passe-
partout llegaron a Calcuta, donde el
señor Fix los estaba esperando. Les
había tomado cuatro días cruzar la
India en lugar de tres, como había cal-
culado Fileas.
Sin embargo, ahora no sólo debían
continuar su viaje sino también encon-
trar a los tíos de Aouda, que según ella
vivían en Hong Kong.
Tampoco en Calcuta pudo Fix arrestar
a Fileas Fogg, porque aún no le llega-
ba de Inglaterra la orden para detener-
lo. Así, Fix vio al sospechoso y sus
amigos embarcarse y decidió hacer lo
mismo. La travesía fue mala. El viento y
la lluvia retrasaron al navío, que al final,
en lugar de 13, tardó 14 días en llegar
al puerto de Hong Kong. Aouda fue a
buscar a sus dos tíos pero le comunica-
ron que ellos no se encontraban ahí y
que se habían mudado a Holanda.
Fileas Fogg comprendió que no podía
perder un minuto más y mandó a Pas-
separtout a comprar tres boletos para
viajar en el Carvatis, un gran
Aouda acompañaría a Fileas y Pas-
separtout, hasta encontrar a sus pa-
rientes.
Fix, desesperado por no encontrar las
pruebas para detener a Fileas, decidió
emborrachar a Passepartout para que
ellos perdieran el barco. Y así ocurrió.
Cuando Passepartout se despertó, el
Carvatis ya había partido. Sin embar-
go, Fileas Fogg, un hombre al que na-
da detenía, decidió alquilar un barco
pequeño, pero muy veloz para llegar a
la ciudad japonesa de Yokohama,
donde podrían abordar el vapor Gene-
ral Grant. Debían darse prisa y no tar-
dar más de seis días.
Cuando estaban a punto de zarpar de
Hong Kong a Yokohama, los viajeros
vieron a Fix en el muelle y lo invitaron
a que fuera con ellos, sin imaginar que
Fix era su perseguidor.
buque que zarparía a San-
Francisco.
5
Todos llegaron juntos a Yokohama y
por lo tanto, llegaron a tiempo para
abordar el General Grant y continuar
su viaje a San Francisco. Habían
transcurrido exactamente los seis días
previstos.
Una vez instalados en ese gran vapor,
estaban seguros de llegar a San Fran-
cisco en 22 días. Y así fue.
Al llegar a San Francisco, Fileas
Fogg pidió a Passepartout que com-
prará tres boletos de ferrocarril para
salir lo más pronto posible rumbo a
Nueva York.
A su vez, Fix se dirigió al consulado
inglés, donde al fin había llegado la or-
den para arrestar a Fileas Fogg; pero
la orden no era valida fuera del territo-
rio inglés, y mientras estuvieran en los
Estados Unidos no le serviría de na-
da; el detective decidió entonces conti-
nuar la persecución para atraparlo en
cuanto llegara a Inglaterra.
Fileas Fogg calculó que el trayecto en
tren de San Francisco a Nueva York
duraría siete días y que llegarían a
tiempo para tomar el barco que zarpar-
ía el 12 de diciembre rumbo a Liver-
pol. Sin embargo, el invierno ya había
comenzado.
Viajar en época de
invierno por los Estados
Unidos era muy
aventurado; había que cruzar las mon-
tañas rocosas, donde la nieve no cesa
de caer y las vías férreas muchas ve-
ces quedan completamente enterradas.
Cuando alcanzó la parte más alta de
las montañas, el tren donde viajaban
Fileas y sus acompañantes no pudo
continuar y decidieron optar por otro
medio de transporte.
Caminaron hasta la estación de Kear-
ny. Cerca de allí vivía un extraño per-
sonaje que había ideado una especie
de trineo de velas, con espacio para
seis personas.
6
tiempo llegaron a la estación de
Omaha, donde pudieron tomar el tren
expreso que pasa por Chicago y conti-
nua hasta Nueva York.
Les quedaban justo nueve días para
volver a Londres. Si hacían escala en
Burdeos no llegarían a tiempo a Liver-
pool el sábado 21 para tomar el tren
hacia Londres. Fileas Fogg, que en su
juventud había sido un buen navegante,
aprovechó que el capitán dormía para
desviar el barco y finalmente llegar a
tiempo a Liverpool. Con gran regocijo
de los pasajeros y el enojo del capitán,
finalmente los pasajeros desembarca-
ron en el puerto de Liverpool.
En el momento de pisar tierra inglesa,
Fix se presentó ante Fileas Fogg y,
mostrándole la orden de arresto, lo de-
claró prisionero. Fileas quedó sorpren-
dido, pues nunca sospechó las inten-
ciones del detective Fix. Lo peor era
que el tiempo transcurría y que cada
minuto ponía en riesgo su llegada a
Londres para ganar la apuesta.
Unas horas después apareció el jefe
de policía y aseguró a Fix que el ver-
dadero ladrón del Banco de Inglaterra
había sido capturado tres días antes.
Fix ofreció una disculpa a Fileas
Fogg. Por lo tanto, los viajeros pudie-
ron retomar el itinerario de su viaje y
tomar un tren especial a Londres.
El grupo de Fileas Fogg se
aventuro a viajar en el trineo
y salieron disparados mon-
taña abajo. En muy poco
7
De acuerdo con los cálculos de Fileas
Fogg, su arribo a Londres se efectuó
exactamente el sábado 21 de diciem-
bre, pero llegó a las 8:50... ¡Justo cinco
minutos más tarde que lo convenido en
la apuesta!
Fileas Fogg se dirigió tristemente a su
casa acompañado de Aouda y de Pas-
separtout.
Al día siguiente Aouda se dedicó a
consolar a Fileas, y a pesar de la terri-
ble situación, le confesó que estaba
enamorada de él. Fileas Fogg le co-
rrespondió enseguida y se sintió recom-
pensado de todos sus trabajos. Inme-
diatamente le pidió a Passepartout que
preparará todo para que el juez los ca-
sará al día siguiente.
Passepartout corrió a dar la noticia a
los novios y juntos corrieron al club
Reforma. Eran las 8:40 de la noche.
Les quedaban cinco minutos para
cumplir con el plazo.
Fileas Fogg hizo su entrada triunfal al
salón donde lo esperaban sus amigos.
No solo ganó la apuesta, además tuvo
el gusto de presentar a su
prometida e invitar a
todos a la boda.
Passepartout obedeció y salió a la
iglesia, pero regresó muy pronto, pues
al cumplir su encargo se dio cuenta de
que habían llegado el viernes 20 y no
el sábado 21, como ellos creían; pues
al viajar de poniente a oriente habían
ganado un día por los cambios de
horario. Fileas Fogg no había tenido
en cuenta esto y sus cálculos habían
sido equivocados.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
AnaMara883998
 
La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 dias La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 dias
ChristianGomez1999
 
Secuencia didactica san martin
Secuencia didactica san martinSecuencia didactica san martin
Secuencia didactica san martin
FabianaFasulo1
 
Caperucita roja8
Caperucita roja8Caperucita roja8
Caperucita roja8
fpdcaro
 
Los pueblos originarios
Los pueblos originariosLos pueblos originarios
Los pueblos originarios
fabiymari
 
Cuento mito-y-leyenda
Cuento mito-y-leyendaCuento mito-y-leyenda
Cuento mito-y-leyenda
FranciscoAruquipaHuallpa
 
04 los tres cerditos
04 los tres cerditos04 los tres cerditos
04 los tres cerditoshanydan
 
La flor del_ceibo_0
La flor del_ceibo_0La flor del_ceibo_0
La flor del_ceibo_0
Laura Casareski
 
La zorra y la cigüeña
La zorra y la cigüeñaLa zorra y la cigüeña
La zorra y la cigüeña
Joel Servando M H
 
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
Diego Gutiérrez Mamani
 
Edib aactos 25 5
Edib aactos 25  5 Edib aactos 25  5
Edib aactos 25 5
RossyPalmaM Palma M
 
Informe anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer gradoInforme anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer grado
camiregy
 
Secuencia didáctica himno nacional argentino
Secuencia didáctica himno nacional argentinoSecuencia didáctica himno nacional argentino
Secuencia didáctica himno nacional argentino
Maryam Oli
 
CUENTO : Las medias de los flamencos
 CUENTO : Las medias de los flamencos CUENTO : Las medias de los flamencos
CUENTO : Las medias de los flamencos
xeborjesaredes
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
Javier Mora
 
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdfCUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
PatriciaFabaro
 
Fábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortugaFábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortuga
alonsocho
 
Secuencia didáctic San Martin
Secuencia didáctic San MartinSecuencia didáctic San Martin
Secuencia didáctic San Martin
bety ar
 
Planificación "2 de abril"
Planificación "2 de abril"Planificación "2 de abril"
Planificación "2 de abril"
lucrecia rueda
 

La actualidad más candente (20)

SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
Cuentos terror II
Cuentos terror IICuentos terror II
Cuentos terror II
 
La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 dias La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 dias
 
Secuencia didactica san martin
Secuencia didactica san martinSecuencia didactica san martin
Secuencia didactica san martin
 
Caperucita roja8
Caperucita roja8Caperucita roja8
Caperucita roja8
 
Los pueblos originarios
Los pueblos originariosLos pueblos originarios
Los pueblos originarios
 
Cuento mito-y-leyenda
Cuento mito-y-leyendaCuento mito-y-leyenda
Cuento mito-y-leyenda
 
04 los tres cerditos
04 los tres cerditos04 los tres cerditos
04 los tres cerditos
 
La flor del_ceibo_0
La flor del_ceibo_0La flor del_ceibo_0
La flor del_ceibo_0
 
La zorra y la cigüeña
La zorra y la cigüeñaLa zorra y la cigüeña
La zorra y la cigüeña
 
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
 
Edib aactos 25 5
Edib aactos 25  5 Edib aactos 25  5
Edib aactos 25 5
 
Informe anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer gradoInforme anual del grupo primer grado
Informe anual del grupo primer grado
 
Secuencia didáctica himno nacional argentino
Secuencia didáctica himno nacional argentinoSecuencia didáctica himno nacional argentino
Secuencia didáctica himno nacional argentino
 
CUENTO : Las medias de los flamencos
 CUENTO : Las medias de los flamencos CUENTO : Las medias de los flamencos
CUENTO : Las medias de los flamencos
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
 
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdfCUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA PRIMERO .pdf
 
Fábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortugaFábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortuga
 
Secuencia didáctic San Martin
Secuencia didáctic San MartinSecuencia didáctic San Martin
Secuencia didáctic San Martin
 
Planificación "2 de abril"
Planificación "2 de abril"Planificación "2 de abril"
Planificación "2 de abril"
 

Similar a La vuelta al mundo en 80 días (niños) adaptación

La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundoAgustiniano
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundoAgustiniano
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundoAgustiniano
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundoAgustiniano
 
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
edder94romario
 
Vuelta al mundo en 80 días
Vuelta al mundo en 80 díasVuelta al mundo en 80 días
Vuelta al mundo en 80 días
Christian Martinez
 
Trabajo de historia
Trabajo de historiaTrabajo de historia
Trabajo de historia
Mitko Stefanov
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasMaria Sanchez
 
practica 5.pptx
practica 5.pptxpractica 5.pptx
practica 5.pptx
uiehfiph
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
wiiam1997
 
Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era
Christian Martinez
 
La Vuelta al Mundo en Ochenta Dias
La Vuelta al Mundo en Ochenta DiasLa Vuelta al Mundo en Ochenta Dias
La Vuelta al Mundo en Ochenta Diasthpobl
 
La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 diasLa vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 diassweetkilljoy97
 
La vuelta al mundo y verne
La vuelta al mundo y verneLa vuelta al mundo y verne
La vuelta al mundo y verne
Rebeca V
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
NoeliaRodriguez77
 
CAPÍTULO 19.docx
CAPÍTULO 19.docxCAPÍTULO 19.docx
CAPÍTULO 19.docx
kelydaly29
 
La vuelta al mundo en ochenta días
La vuelta al mundo en ochenta díasLa vuelta al mundo en ochenta días
La vuelta al mundo en ochenta díasMariam_98
 

Similar a La vuelta al mundo en 80 días (niños) adaptación (20)

La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundo
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundo
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundo
 
La vuelta al mundo
La vuelta al mundoLa vuelta al mundo
La vuelta al mundo
 
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
Proyecto de Aula de Expresión Oral y Escrita ¨La Vuelta al Mundo en 80 Dias¨
 
Vuelta al mundo en 80 días
Vuelta al mundo en 80 díasVuelta al mundo en 80 días
Vuelta al mundo en 80 días
 
Trabajo de historia
Trabajo de historiaTrabajo de historia
Trabajo de historia
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
ResumenASASF
ResumenASASFResumenASASF
ResumenASASF
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
 
practica 5.pptx
practica 5.pptxpractica 5.pptx
practica 5.pptx
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
 
Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era
 
Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era Vuelta al mundo 1era
Vuelta al mundo 1era
 
La Vuelta al Mundo en Ochenta Dias
La Vuelta al Mundo en Ochenta DiasLa Vuelta al Mundo en Ochenta Dias
La Vuelta al Mundo en Ochenta Dias
 
La vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 diasLa vuelta al mundo en 80 dias
La vuelta al mundo en 80 dias
 
La vuelta al mundo y verne
La vuelta al mundo y verneLa vuelta al mundo y verne
La vuelta al mundo y verne
 
La vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 díasLa vuelta al mundo en 80 días
La vuelta al mundo en 80 días
 
CAPÍTULO 19.docx
CAPÍTULO 19.docxCAPÍTULO 19.docx
CAPÍTULO 19.docx
 
La vuelta al mundo en ochenta días
La vuelta al mundo en ochenta díasLa vuelta al mundo en ochenta días
La vuelta al mundo en ochenta días
 

Más de Mirna Betsabé Gaytán Galindo

Proyecto. Cuentos clásicos
Proyecto. Cuentos clásicosProyecto. Cuentos clásicos
Proyecto. Cuentos clásicos
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Tema 1 Centrar la atencion e intencion
Tema 1 Centrar la atencion e intencionTema 1 Centrar la atencion e intencion
Tema 1 Centrar la atencion e intencion
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativoTema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Pasapalabras
Pasapalabras Pasapalabras
Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónico
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Guión de vídeo
Guión de vídeoGuión de vídeo
Planeacion (encantadores de cuentos)
Planeacion (encantadores de cuentos)Planeacion (encantadores de cuentos)
Planeacion (encantadores de cuentos)
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Curso de verano EXPERIMENTOS
Curso de verano EXPERIMENTOSCurso de verano EXPERIMENTOS
Curso de verano EXPERIMENTOS
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Cartilla de lectura
Cartilla de lecturaCartilla de lectura
Cartilla de lectura
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Cuento 2
Cuento 2Cuento 2
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 
Test hábitos de estudio corregido
Test hábitos de estudio corregidoTest hábitos de estudio corregido
Test hábitos de estudio corregido
Mirna Betsabé Gaytán Galindo
 

Más de Mirna Betsabé Gaytán Galindo (12)

Proyecto. Cuentos clásicos
Proyecto. Cuentos clásicosProyecto. Cuentos clásicos
Proyecto. Cuentos clásicos
 
Tema 1 Centrar la atencion e intencion
Tema 1 Centrar la atencion e intencionTema 1 Centrar la atencion e intencion
Tema 1 Centrar la atencion e intencion
 
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativoTema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
Tema 3. administrar_la_creatividad_bajo_el_retorno_creativo
 
Pasapalabras
Pasapalabras Pasapalabras
Pasapalabras
 
Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónico
 
Guión de vídeo
Guión de vídeoGuión de vídeo
Guión de vídeo
 
Planeacion (encantadores de cuentos)
Planeacion (encantadores de cuentos)Planeacion (encantadores de cuentos)
Planeacion (encantadores de cuentos)
 
Curso de verano EXPERIMENTOS
Curso de verano EXPERIMENTOSCurso de verano EXPERIMENTOS
Curso de verano EXPERIMENTOS
 
Cartilla de lectura
Cartilla de lecturaCartilla de lectura
Cartilla de lectura
 
Cuento 2
Cuento 2Cuento 2
Cuento 2
 
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
Plan trab verano 2015 (la vuelta al mundo en 80 días)
 
Test hábitos de estudio corregido
Test hábitos de estudio corregidoTest hábitos de estudio corregido
Test hábitos de estudio corregido
 

Último

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 

La vuelta al mundo en 80 días (niños) adaptación

  • 1. 1 Título:Lavueltaalmundoen80Días abía una vez un hombre lla- mado Fileas Fogg vivía en Lon- dres y todos los días iba al club Reforma para jugar cartas con sus amigos. En cierta ocasión, mientras estaban jugando, uno de sus amigos comentó que se había cometido un gran robo en el Ban- co de Inglaterra. Se sospechaba de un ciudadano respetable, que poco antes del robo había ido al banco a retirar una buena suma de dinero; por lo tanto, el banco ofrecía una atracti- va recompensa a quien capturará al ladrón. Otro amigo señaló que para el ladrón sería muy fácil trasladarse a otro país y evadir de esta mane- ra la justicia. En el año de 1872, los transportes experimentaban adelantos impresionantes. Todas las personas aceptaron la apuesta y firmaron un convenio donde se establecía que Fileas Fogg debía partir ese día por la tarde y estar de regreso en Lon- dres el sábado 21 de diciembre, a las 8:45 de la noche. Así, en compañía de Passepar- tout su asistente, Fileas Fogg comenzó el maravilloso recorrido por el mundo. H Fileas Fogg dijo que estaba ab- solutamente convencido de esto y por ello, reconoció que incluso se podía dar la vuelta al mundo en 80 días. Ninguna de las personas le creyó. Entonces Fileas aseguró que podía darle la vuelta al mundo en ese tiempo y apostó 20 mil libras.
  • 2. 2 En Suez, un detective llamado Fix, es- peraba a Fileas Fogg, porque sospe- chaba que este respetable ciudadano inglés era el ladrón del banco. Sin em- bargo, Fix no pudo confirmar nada y decidió embarcarse con ellos en el bar- co Mongolia para no perder de vista a su sospechoso. Con todos los pasajeros a bordo, el bar- co Mongolia entró al canal de Suez y siguió su rumbo hasta la ciudad hindú de Bombay. Durante el viaje Fix no logro avanzar gran cosa en sus inves- tigaciones, porque Fileas Fogg casi no salía de su camarote y Passepar- tout, ignoraba casi todo lo referente a su patrón, por lo tanto, no pudo res- ponder a las insistentes preguntas del detective sobre la vida y costumbres del señor Fogg. El barco de vapor navego por el canal de Suez, el Mar Rojo y el Mar Arábigo, y después de 11 días de viaje, en lu- gar de los 13 que Fileas Fogg había calculado, llego a Bombay. Así, pues, Fileas disponía de dos días más por si ocurría algún imprevisto. Apenas pusieron un pie en Bombay, Fileas y Passepartout fueron a la es- tación de trenes para salir rumbo a Calcuta. Fix había pedido una orden Su viaje lo inició tomando un tren rumbo a Paris, y de allí siguieron hasta el sur de Italia, ahí se embarcaron en el barco llamado Mongolia. Cuando llegaron a la entrada del canal de Suez, en Egipto, ya llevaban siete días de viaje.
  • 3. 3 de arresto para detener a Fileas Fogg, pero la orden nunca llegó de Inglaterra mientras los tres personajes permane- cieron en Bombay, y el detective no tu- vo más remedio que seguir a su sospe- choso y abordar también el tren a Cal- cuta. Después de un día y medio de camino, el tren se detuvo a mitad de la selva y todos los pasajeros tuvieron que conse- guir otro medio de transporte para lle- gar a la ciudad más cercana, la cual se encontraba a unos 70 kilómetros. Unos alquilaron carrozas, otros came- llos, burros o caballos. Fileas Fogg consiguió un elefante. Sabía que era el animal más lento, pero también que con él podía atravesar sin problemas la es- pesa vegetación de la selva. Cuando Fileas y Passepartout ya se habían acostumbrado a viajar en el elefante, oyeron a distancia llantos y quejas. El rajá del lugar acababa de morir y, como era costumbre, un grupo de hindúes se disponían a cremarlo junto con su esposa, sólo que ella aún esta- ba viva. Fileas Fogg no podía creerlo, y como tenia dos días de reserva, decidió usarlos para tratar de salvar a la joven esposa del rajá. Así, Fileas y Passe- partout esperaron hasta la madruga- da, y apenas los hindúes arrojaron a la muchacha al fuego, Passepartout la rescató y rápidamente se internaron en la selva con ella.
  • 4. 4 La joven, que se llamaba Aouda, contó su historia y agradeció que la hubieran salvado de la muerte. Con ella como nueva acompañante, Fileas y Passe- partout llegaron a Calcuta, donde el señor Fix los estaba esperando. Les había tomado cuatro días cruzar la India en lugar de tres, como había cal- culado Fileas. Sin embargo, ahora no sólo debían continuar su viaje sino también encon- trar a los tíos de Aouda, que según ella vivían en Hong Kong. Tampoco en Calcuta pudo Fix arrestar a Fileas Fogg, porque aún no le llega- ba de Inglaterra la orden para detener- lo. Así, Fix vio al sospechoso y sus amigos embarcarse y decidió hacer lo mismo. La travesía fue mala. El viento y la lluvia retrasaron al navío, que al final, en lugar de 13, tardó 14 días en llegar al puerto de Hong Kong. Aouda fue a buscar a sus dos tíos pero le comunica- ron que ellos no se encontraban ahí y que se habían mudado a Holanda. Fileas Fogg comprendió que no podía perder un minuto más y mandó a Pas- separtout a comprar tres boletos para viajar en el Carvatis, un gran Aouda acompañaría a Fileas y Pas- separtout, hasta encontrar a sus pa- rientes. Fix, desesperado por no encontrar las pruebas para detener a Fileas, decidió emborrachar a Passepartout para que ellos perdieran el barco. Y así ocurrió. Cuando Passepartout se despertó, el Carvatis ya había partido. Sin embar- go, Fileas Fogg, un hombre al que na- da detenía, decidió alquilar un barco pequeño, pero muy veloz para llegar a la ciudad japonesa de Yokohama, donde podrían abordar el vapor Gene- ral Grant. Debían darse prisa y no tar- dar más de seis días. Cuando estaban a punto de zarpar de Hong Kong a Yokohama, los viajeros vieron a Fix en el muelle y lo invitaron a que fuera con ellos, sin imaginar que Fix era su perseguidor. buque que zarparía a San- Francisco.
  • 5. 5 Todos llegaron juntos a Yokohama y por lo tanto, llegaron a tiempo para abordar el General Grant y continuar su viaje a San Francisco. Habían transcurrido exactamente los seis días previstos. Una vez instalados en ese gran vapor, estaban seguros de llegar a San Fran- cisco en 22 días. Y así fue. Al llegar a San Francisco, Fileas Fogg pidió a Passepartout que com- prará tres boletos de ferrocarril para salir lo más pronto posible rumbo a Nueva York. A su vez, Fix se dirigió al consulado inglés, donde al fin había llegado la or- den para arrestar a Fileas Fogg; pero la orden no era valida fuera del territo- rio inglés, y mientras estuvieran en los Estados Unidos no le serviría de na- da; el detective decidió entonces conti- nuar la persecución para atraparlo en cuanto llegara a Inglaterra. Fileas Fogg calculó que el trayecto en tren de San Francisco a Nueva York duraría siete días y que llegarían a tiempo para tomar el barco que zarpar- ía el 12 de diciembre rumbo a Liver- pol. Sin embargo, el invierno ya había comenzado. Viajar en época de invierno por los Estados Unidos era muy aventurado; había que cruzar las mon- tañas rocosas, donde la nieve no cesa de caer y las vías férreas muchas ve- ces quedan completamente enterradas. Cuando alcanzó la parte más alta de las montañas, el tren donde viajaban Fileas y sus acompañantes no pudo continuar y decidieron optar por otro medio de transporte. Caminaron hasta la estación de Kear- ny. Cerca de allí vivía un extraño per- sonaje que había ideado una especie de trineo de velas, con espacio para seis personas.
  • 6. 6 tiempo llegaron a la estación de Omaha, donde pudieron tomar el tren expreso que pasa por Chicago y conti- nua hasta Nueva York. Les quedaban justo nueve días para volver a Londres. Si hacían escala en Burdeos no llegarían a tiempo a Liver- pool el sábado 21 para tomar el tren hacia Londres. Fileas Fogg, que en su juventud había sido un buen navegante, aprovechó que el capitán dormía para desviar el barco y finalmente llegar a tiempo a Liverpool. Con gran regocijo de los pasajeros y el enojo del capitán, finalmente los pasajeros desembarca- ron en el puerto de Liverpool. En el momento de pisar tierra inglesa, Fix se presentó ante Fileas Fogg y, mostrándole la orden de arresto, lo de- claró prisionero. Fileas quedó sorpren- dido, pues nunca sospechó las inten- ciones del detective Fix. Lo peor era que el tiempo transcurría y que cada minuto ponía en riesgo su llegada a Londres para ganar la apuesta. Unas horas después apareció el jefe de policía y aseguró a Fix que el ver- dadero ladrón del Banco de Inglaterra había sido capturado tres días antes. Fix ofreció una disculpa a Fileas Fogg. Por lo tanto, los viajeros pudie- ron retomar el itinerario de su viaje y tomar un tren especial a Londres. El grupo de Fileas Fogg se aventuro a viajar en el trineo y salieron disparados mon- taña abajo. En muy poco
  • 7. 7 De acuerdo con los cálculos de Fileas Fogg, su arribo a Londres se efectuó exactamente el sábado 21 de diciem- bre, pero llegó a las 8:50... ¡Justo cinco minutos más tarde que lo convenido en la apuesta! Fileas Fogg se dirigió tristemente a su casa acompañado de Aouda y de Pas- separtout. Al día siguiente Aouda se dedicó a consolar a Fileas, y a pesar de la terri- ble situación, le confesó que estaba enamorada de él. Fileas Fogg le co- rrespondió enseguida y se sintió recom- pensado de todos sus trabajos. Inme- diatamente le pidió a Passepartout que preparará todo para que el juez los ca- sará al día siguiente. Passepartout corrió a dar la noticia a los novios y juntos corrieron al club Reforma. Eran las 8:40 de la noche. Les quedaban cinco minutos para cumplir con el plazo. Fileas Fogg hizo su entrada triunfal al salón donde lo esperaban sus amigos. No solo ganó la apuesta, además tuvo el gusto de presentar a su prometida e invitar a todos a la boda. Passepartout obedeció y salió a la iglesia, pero regresó muy pronto, pues al cumplir su encargo se dio cuenta de que habían llegado el viernes 20 y no el sábado 21, como ellos creían; pues al viajar de poniente a oriente habían ganado un día por los cambios de horario. Fileas Fogg no había tenido en cuenta esto y sus cálculos habían sido equivocados.