La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar de forma más activa que en la Web 1.0, centrándose en el usuario y la interactividad. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen permitir que la Web sea una plataforma para compartir e intercambiar ideas y datos, fomentar la democracia y la inteligencia colectiva a través del software de código abierto y la compartición de conocimiento, y permitir la personalización y modificación de contenidos por parte de los usuarios. La Web 2

1. LA WEB 2.0
Es un paso de entornos estáticos (web 1.0) donde no se le permitía al usuario tener
una interacción, aun nuevo entorno, que le permiten al usuario trabajar de forma
colaborativa, el cual se centra en el usuario y la interactividad que este pueda tener
con el entorno virtual, como con otras personas que participan. Es a estos entornos
lo que conocemos como web 2.0.
El termino web 2.0 es un cada vez más utilizado y conocido en el ámbito educativo
dado a las diferentes herramientas que esta nos pude brindar para mejor todo el
proceso de enseñanza – aprendizaje, a continuación vamos a ver algunas
características de ella.

2. CARACTERÍSTICAS
 La Web como una plataforma: La Web se convirtió en un espacio para
enviar y modificarlos datos al igual que hacer transacciones económicas con
ellos. Se convirtió en una plataforma donde la gente intercambiaba ideas,
mensajes o productos de acuerdo a sus necesidades.
 Democracia: en este aspecto hace referencia al trasfondo de los cambios
de Web 2.0 ya que esta sea torna más social que tecnológico, pues si bien
es cierto que los cambios son posibles gracias a los avances tecnológicos,
estos cambios son el reflejo de una necesidad social que se ha ido
conformando a la par de la tecnología. Ya que se presenta una recolección
de inteligencia colectiva, es decir, el compartir información y conocimiento,
teniendo como una de las primeras muestras la tendencia de los programas
de código abierto, que proponía una apertura no sólo en cuanto acceso, sino
también en cuanto a colaboración en el desarrollo de programas.
 La compartibilidad: Este punto va de acuerdo a esa característica de ver la
Internet como una plataforma, pues podríamos decir que Internet es una
plataforma universal, a la que pueden acceder todas las computadoras,
siempre y cuando tengan la infraestructura necesaria. Ya que en la Web 2.0
busca ir más allá de los estándares técnicos y buscar una verdadera
capacidad de compartir datos y conocimientos a través de Web.
 Personalización y modificación: Hace ya varios años, comenzó la
tendencia hacia la personalización de programas y páginas web. Opciones
como cambiar los colores, las fuentes, el sonido o música de fondo, y otras
tantas preferencias que permitían a las personas adaptar las aplicaciones a
sus gustos o necesidades, como un esfuerzo que mejora el producto, que lo
acerca más a los consumidores y adapta a sus necesidades.
 Recolección de inteligencia colectiva: esta característica de la Web 2.0 es
la característica más relevante para la educación en línea, pues la educación
en línea, al igual que Web 2.0, se basa en la colaboración a distancia de

3. diferentes personas. Retomando parte de la cita de Eduardo Arcos (2005),
podemos decir que "el Web 2.0 es acerca de la gente y crear a partir de ellos",
pues se considera que cada usuario tiene un poco de esa inteligencia
colectiva que podemos aprovechar.
 Modelos de negocio adaptados: Dado a sus características de
compartibilidad y de recolección de inteligencia colectiva, hace posible que
la web 2.0 pueda verse como una plataforma adaptada a los negocios, esto
viene dado por su capacidad de creación, modificación y distribución de sus
contenidos.
 Folcsonomía: esta característica le brinda al usuario el poder de nombrar
y categorizar los contenidos de Internet, es decir; es el propio usuario quien
decide cuál es la categoría de su contenido y por lo tanto, bajo qué etiqueta
debe ser nombrado.
 Social bookmarking: esta característica está basada en una organización
de información basada en la folcsonomía y lo que en inglés se conoce como
social bookmarking. Consiste en guardar una página o sitio Web como
favorito dentro de nuestras computadoras, para no tener la necesidad de
aprender cada sitio Web que visitamos y que nos gusta. Para lo cual tenemos
a nuestra disposición diferentes sitios web que nos brindan esta opción, y
además nos permite hacerlo socialmente, es decir a hacerlo público, capaz
de ser compartido y utilizado por otros.
Todas estas características nos llevan a concebir una filosofía para la Web 2.0, la
cual podes decir que está basada en el componente social, que potencia la
comunicación, la colaboración y el intercambio. Por tanto podemos decir que si la
docencia y el proceso de enseñan y aprendizaje se basan en la comunicación sería
absurdo no aprovechar la potencia, y los alcances de la web para desarrollar valores
de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.

4. Toda esta filosofía y características que nos brinda la Web 2.0, sumado al hecho
de no tener limitaciones geográficas, sino ser accesible desde cualquier parte; el no
tener la necesidad de instalar y mantener un programa en nuestra computadora y;
la capacidad de trabajar colectivamente de manera asincrónica, son algunos de los
elementos que nos muestran las potencialidades de la Web 2.0 en la educación,
ya que nos proporcionada nuevas formas y modelos de aprendizaje, así como
materiales didácticos que optimizan todo el proceso educativo.
Diana Hoyos Durango
Licenciatura en educación prescolar - II semestre
Apoyado en el siguiente material:
La Web 2.0 y educación:
https://www.youtube.com/watch?v=xsHURTdJN2k (parte 1)
https://www.youtube.com/watch?v=JAneHtoanT8 (parte2)
Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educación en línea:
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm