Presentación visual sobre qué es la web 2.0, cuáles son sus principales
características y qué metáforas del uso de internet en educación describe Jordi
Adell en uno de sus trabajos
Los sitios web ya no son para uso exclusivo de comunidades pequeñas, científicos como lo eran en sus inicios con la innovación de la web y el desarrollo tecnológico se ha creado la web 2.0 que constituyen una audiencia de participación activa siendo el medio de encuentro en el ámbito educativo para que un integrante exponga un tema determinado y los demás participen del dialogo que sirven para lograr la creación y enriquecimiento del saber.
Presentación visual sobre qué es la web 2.0, cuáles son sus principales
características y qué metáforas del uso de internet en educación describe Jordi
Adell en uno de sus trabajos
Los sitios web ya no son para uso exclusivo de comunidades pequeñas, científicos como lo eran en sus inicios con la innovación de la web y el desarrollo tecnológico se ha creado la web 2.0 que constituyen una audiencia de participación activa siendo el medio de encuentro en el ámbito educativo para que un integrante exponga un tema determinado y los demás participen del dialogo que sirven para lograr la creación y enriquecimiento del saber.
La presentación se basa en las TIC aplicadas en la educación y la Web 2.0 su influencia en la actualidad especialmente en el ámbito educativo docente-estudiantes.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
MÓDULO : HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
VINICIO ARCOS NARANJO
2. La web 2.0 es el sueño que se ha estado
fraguando progresivamente y sin hacer
demasiado ruido en las cocinas de la industria de
internet durante los últimos dos años. Una
profunda reinvención de las estrategias y las
arquitecturas sobre las que se implementan los
servicios online que promete sentar los cimientos
de la web de la próxima década. En la que se
habrán quedado obsoletos los símiles con la
biblioteca de Babel, porque cada vez habrá
menos documentos cerrados que almacenar y
distribuir."
3. La más profunda de las transformaciones de
la web 2.0 reside en la reinvención de la
manera en que la información circula por la
red, democratizando y poniendo a
disposición de todos los usuarios la
capacidad de programar el comportamiento
de diferentes flujos de datos que interactúan
entre sí de maneras hasta hace poco
inimaginables
4. La Web 2.0 tiene como filosofía el maximizar
la inteligencia colectiva y añadir valor para
tod@s l@s participantes mediante la creación
y compartición de contenidos en base a la
agregación de aportes individuales
5. La Web 2.0 habilita nuevos roles para
profesores y alumn@s en base al trabajo
autónomo , colaborativo, creativo, la
expresión personal, el investigar y compartir
recursos.
La idea es que los alumnos pasen de sólo
“leer en la web” a también ESCRIBIR EN LA
WEB y así construir conocimiento y aprender!