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LANZANDO APRENDO 
LAURA PATRICIA CARDENAS 
ANA CAROLINA LAGOS NAVA 
MADYURY FERNANDA VARGAS 
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE 
SANTANA BOYACA 
AÑO 2014
LANZANDO APRENDO 
LAURA PATRICIA CARDENAS 
ANA CAROLINA LAGOS NAVA 
MADYURY FERNANDA VARGAS 
XI-A 
TRABAJO PRESENTADO A: 
LIC. Andrea Velandia 
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE 
SANTANA BOYACA 
AÑO 2014
1. TITULO 
LANZANDO APRENDO
2. PROBLEMA 
En la actualidad se ve mucha dificultad en la comunidad infantil respecto al área 
de matemáticas. A dicha comunidad le cuesta mucho aprender a sumar, a restar y 
muchas otras más operaciones como la diferencia entre mayor que, menor que e 
igual que. 
Por otro lado vemos como los recursos naturales están disminuyendo poco a poco 
hasta que llegara el momento en que no habrámás. 
Analizando este conflicto buscamos la manera de asociar estos problemas en una 
sola solución: lanzando aprendo.
3. JUSTIFICACION 
Lanzando aprendo es una aplicación excelente que se utilizara en cada sesión de 
matemáticas en los respectivos salón de clases de cada estudiante. 
Se desea con este método incentivar el aprendizaje rápido de aquellos estudiantes 
con problemas cognitivos mas que todo en el área de matemáticas a quienes se 
les dificulta desarrollar actividades relacionadas con las enseñanzas dadas por los 
profesores en su respectivo salón de clases. 
Por otro lado de planea con este trabajo aprovechar las basuras y desechos 
reutilizandolos para la elaboración de material reciclable.
4. OBJETIVOS 
4.1 OBJETIVO GENERAL 
Motivar el aprendizaje de cada estudiante didácticamente acelerando su rápido 
conocimiento acerca del tema matemático con material reciclable. 
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 
 Impulsar el aprendizaje de cada estudiante con menos teoría y 
másactividades lúdicas-pedagógicas 
 Animar a cada participante de la importancia que tienen las matemáticas 
para nuestro mundo actual 
 Aprovechar cada material que no se le esté dando uso; reutilizándolo en 
papel reciclabledidáctico
5. METODOLOGIA 
El aprendizaje de cada estudiante muchas veces se está deteniendo por el modo 
de enseñanza que poseen algunos docentes es decir manejan el tema de la clase 
másteóricamente haciendo que el educando se desinterese por aprender. La 
única forma para remediar este error es cambiando la estrategia de enseñanza 
implementando actividades lúdico pedagógicas por medio de este material 
reciclable. Reuniendo a cada estudiante con su dificultad cognitiva y exponiéndole 
y explicándole a cada educando en que consiste la actividad; habrá entonces una 
estimulación académica motivándolo en el aprendizaje sin ningún problema para 
así aumentar todos sus conocimientos. 
En la actualidad el concepto de la matemática está por debajo de una buena 
significación es decir hay mucha dificultad para aprenderla y las clases se tornan 
muy aburridas, pesimistas, desagradables entre otras cosas lo hace que los 
educandos pierda significativamente el interés por dicha materia. Nuestro objetivo 
es que no vean las matemáticas como la peor materia, sino inducirles que en el 
mundo actual esta asignatura se da siempre en todo momento, en todo lugar 
haciendo que sea muy importante y trascendental para nuestro transcurrir en la 
vida. 
La contaminación ambiental cada día va de aumento en aumento; el mayor 
porcentaje de los seres humanos no posee conciencia y aunque tengan mucha 
información acerca del deterioro ambiental se preocupan cada vez menos 
referente a este tema. Debido a esta situación se han llevado a implementar 
estrategias de mejoramiento para preservar los recursos que aún existen en el 
planeta: que todas las basuras se reciclen para así reutilizarlas en nuevos 
procesos favoreciendo al medio ambiente y disminuyendo la contaminación. Para 
el aprovechamiento de dicha actividad se planea reciclar algunas basuras de la 
Institución tales como: palitos de bombombun, tapas de gaseosa, platos 
desechables y hojas de cuaderno utilizadas con el objetivo del aprovechamiento 
de estas basuras en material didáctico. 
Se desea con este método incentivar el aprendizaje rápido de aquellos estudiantes 
con problemas cognitivos más que todo en el área de matemáticas a quienes se
les dificulta desarrollar actividades relacionadas con las enseñanzas dadas por los 
profesores en su respectivo salón de clases. 
Por otro lado de planea con este trabajo aprovechar las basuras y desechos 
reutilizandolos para la elaboración de material reciclable.

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Lanzando aprendo IEAR 2014

  • 1. LANZANDO APRENDO LAURA PATRICIA CARDENAS ANA CAROLINA LAGOS NAVA MADYURY FERNANDA VARGAS INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE SANTANA BOYACA AÑO 2014
  • 2. LANZANDO APRENDO LAURA PATRICIA CARDENAS ANA CAROLINA LAGOS NAVA MADYURY FERNANDA VARGAS XI-A TRABAJO PRESENTADO A: LIC. Andrea Velandia INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE SANTANA BOYACA AÑO 2014
  • 4. 2. PROBLEMA En la actualidad se ve mucha dificultad en la comunidad infantil respecto al área de matemáticas. A dicha comunidad le cuesta mucho aprender a sumar, a restar y muchas otras más operaciones como la diferencia entre mayor que, menor que e igual que. Por otro lado vemos como los recursos naturales están disminuyendo poco a poco hasta que llegara el momento en que no habrámás. Analizando este conflicto buscamos la manera de asociar estos problemas en una sola solución: lanzando aprendo.
  • 5. 3. JUSTIFICACION Lanzando aprendo es una aplicación excelente que se utilizara en cada sesión de matemáticas en los respectivos salón de clases de cada estudiante. Se desea con este método incentivar el aprendizaje rápido de aquellos estudiantes con problemas cognitivos mas que todo en el área de matemáticas a quienes se les dificulta desarrollar actividades relacionadas con las enseñanzas dadas por los profesores en su respectivo salón de clases. Por otro lado de planea con este trabajo aprovechar las basuras y desechos reutilizandolos para la elaboración de material reciclable.
  • 6. 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GENERAL Motivar el aprendizaje de cada estudiante didácticamente acelerando su rápido conocimiento acerca del tema matemático con material reciclable. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS  Impulsar el aprendizaje de cada estudiante con menos teoría y másactividades lúdicas-pedagógicas  Animar a cada participante de la importancia que tienen las matemáticas para nuestro mundo actual  Aprovechar cada material que no se le esté dando uso; reutilizándolo en papel reciclabledidáctico
  • 7. 5. METODOLOGIA El aprendizaje de cada estudiante muchas veces se está deteniendo por el modo de enseñanza que poseen algunos docentes es decir manejan el tema de la clase másteóricamente haciendo que el educando se desinterese por aprender. La única forma para remediar este error es cambiando la estrategia de enseñanza implementando actividades lúdico pedagógicas por medio de este material reciclable. Reuniendo a cada estudiante con su dificultad cognitiva y exponiéndole y explicándole a cada educando en que consiste la actividad; habrá entonces una estimulación académica motivándolo en el aprendizaje sin ningún problema para así aumentar todos sus conocimientos. En la actualidad el concepto de la matemática está por debajo de una buena significación es decir hay mucha dificultad para aprenderla y las clases se tornan muy aburridas, pesimistas, desagradables entre otras cosas lo hace que los educandos pierda significativamente el interés por dicha materia. Nuestro objetivo es que no vean las matemáticas como la peor materia, sino inducirles que en el mundo actual esta asignatura se da siempre en todo momento, en todo lugar haciendo que sea muy importante y trascendental para nuestro transcurrir en la vida. La contaminación ambiental cada día va de aumento en aumento; el mayor porcentaje de los seres humanos no posee conciencia y aunque tengan mucha información acerca del deterioro ambiental se preocupan cada vez menos referente a este tema. Debido a esta situación se han llevado a implementar estrategias de mejoramiento para preservar los recursos que aún existen en el planeta: que todas las basuras se reciclen para así reutilizarlas en nuevos procesos favoreciendo al medio ambiente y disminuyendo la contaminación. Para el aprovechamiento de dicha actividad se planea reciclar algunas basuras de la Institución tales como: palitos de bombombun, tapas de gaseosa, platos desechables y hojas de cuaderno utilizadas con el objetivo del aprovechamiento de estas basuras en material didáctico. Se desea con este método incentivar el aprendizaje rápido de aquellos estudiantes con problemas cognitivos más que todo en el área de matemáticas a quienes se
  • 8. les dificulta desarrollar actividades relacionadas con las enseñanzas dadas por los profesores en su respectivo salón de clases. Por otro lado de planea con este trabajo aprovechar las basuras y desechos reutilizandolos para la elaboración de material reciclable.