El programa escolar de reciclaje de papel promueve el aprendizaje colaborativo entre estudiantes mediante un proyecto sostenible que involucra la recolección y reciclaje de papel y cartón. La iniciativa busca generar conciencia ecológica desde una edad temprana y fomentar actitudes responsables hacia el medio ambiente, al tiempo que se desarrollan habilidades sociales y económicas. Utilizando tecnología y recursos multimedia, este modelo educativo integra la teoría del aprendizaje con la práctica, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos reales relacionados con el reciclaje y la sostenibilidad.

1. Programa Escolar de Reciclaje de Papel
Propuesta innovadora que favorece el
aprendizaje colaborativo de estudiantes
que participan en un proyecto sostenible
y sustentable que tiene como actividad el
reciclaje de papel y cartón
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2. En qué consiste el proyecto
• AulaReciclaje es una propuesta • Los estudiantes ponen en • El proyecto propone retos
educativa de corte ecológico, practica el reciclaje para obtener similares a los que enfrenta una
orientada a fomentar en los fondos que destinan a comprar empresa de reciclaje y resalta la
educandos la cultura del algún activo que beneficie al importancia de crear conciencia
reciclaje de papel colectivo escolar, entendiendo y desarrollar actitudes
así través del hacer y de la favorables para atenuar los
participación directa los graves problemas ambientales
conceptos de sustentable y que afectan a la sociedad actual.
sostenible.
Desarrollar actitudes
Propuesta Educativa Proyecto sustentable
favorables en niños y
de RECICLAJE y sostenible,
adolescentes
El reciclaje es una
actividad económica.
Genera Ingresos.
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3. Justificación de la iniciativa empresarial
CONCIENCIA ECOLOGICA
• Es a temprana edad cuando mejor
se puede promover la cultura del
reciclaje
RESPONSABILIDAD SOCIAL
• Las empresas deben contribuir con
propuestas que ayuden a atenuar
los graves problemas causados por
la generación de residuos sólidos
urbanos
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4. Características del proyecto
Innovación educativa Curricular Teorías del aprendizaje
• Orientado a los • Adaptado al currículo •Presenta situaciones de
aprendices de básica y de estudio aprendizaje que enfrenten
media al educando con casos de
la vida real, para
• Represente una permitirle desarrollar
• Objetivos: ejecutar alternativa útil y habilidades sociales que
tareas y resolver novedosa de necesita para trabajar,
problemas similares a aprendizaje colaborar y cooperar con
los que enfrentan las otros en la búsqueda de
empresas de reciclaje soluciones a problemas,
• Brinda a los que vinculen el
para transformar en estudiantes la
beneficio económico el pensamiento con la
oportunidad de acción, a contribuir con su
esfuerzo que supone la participar activamente comunidad y
recolección, en la ejecución de un especialmente a asumir
almacenamiento y emprendimiento los resultados que se
venta de desperdicios Sostenible y derivan de la toma de
de papel aptos para el Sustentable decisiones y el ejercicio de
reciclaje. las responsabilidades
individuales y colectivas.
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5. El proyecto en pasos
Definir meta Evaluación del
Animar a los económica esfuerzo: Cuánto
educandos a para comprar recolectamos,
que conformen algo que cuanto obtuvimos,
una empresa beneficie al compramos lo que
de reciclaje de colectivo nos propusimos, por
papel escolar qué
Dividir el salón en Tareas: deberán
equipos utilizando promocionar los
la “estrategia de beneficios sociales,
Roles” para ambientales y
conformar económicos de
Gerencias de recolectar los
mercadeo, desperdicios de papel
producción y venta en buen estado,
clasificarlos,
almacenarlos y
venderlos.
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6. El proyecto en imágenes
Comprar algo que
Empresa de beneficie al
reciclaje de papel colectivo escolar Evaluación del esfuerzo
Salón de clases Tareas:
en equipos
Recolección –
Mercadeo Ventas Producción Promoción Venta
clasificación
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7. Integramos la tecnología con sentido pedagógico
Se seleccionaron diferentes
recursos de aprendizaje
multimedia para presentar CD SitioWeb Interacción
la información, ofrecer
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interactividad y soporte al
docente y al educando
WebBlog
Aula Virtual
Planillas de
Libros Electrónicos Contácto
Multimedia
Actividades
Interactivas Redes Sociales
Multimedia
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8. CD como Libro Electrónico Multimedia (LEM),
sirven de guía a docentes y alumnos para realizar el proyecto
• Los aprendices poseen gran memoria
visual, por lo que obtienen más
provecho de las lecciones si los
Uso de la materiales exhiben objetos y dibujos
Multimedia que estimulen su imaginación
Pantallazo de la
• Los LEM sirven para organizar y facilitar
interfaz Grafica del la presentación de la información por
CD página, permitiendo definir caminos de
Por qué CD lectura
• Basado en Resolución de Problemas,
introduce al alumno en la búsqueda de
soluciones, la participación comunitaria
Estrategia y la construcción del conocimiento
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9. Propósitos de la Web Aula-Reciclaje
• Dar a conocer la propuesta pedagógica
que encierra
1
• Distribuir los materiales instruccionales
involucrados en el proyecto pedagógico
2
• Como canal de comunicación con la
empresa patrocinante del proyecto
3
• Exponer los resultados derivados de la
participación de las escuelas y animar a la
4 participación de la comunidad escolar
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10. Propósitos de laWeb Aula-Reciclaje
Web Aula-Reciclaje
Contenidos, guías, biblioteca…
muchos recursos para apoyar la
labor del docente
La información está
organizada para facilitar el
acceso
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11. Weblog para la discusión reflexiva
• Es importante recalcar el
aspecto colaborativo que
caracteriza a la propuesta
Aula-Reciclaje.
• El Weblog se integrar con
la Web de Aula-Reciclaje
para propiciar el debate
de ideas
• Suscripción al contenido
(Sindicación)
• Integración con Redes
Sociales y recursos de la
Web 2.0
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12. Conclusión
Esta propuesta de origen empresarial, en unión con la escuela,
mediada a través de la tecnología, se espera contribuya a formar
a un individuo motivado por mejorar la calidad de vida y
preservar el ambiente de quienes se espera continúen como
emprendedores del reciclaje en otros ámbitos, en las
comunidades donde habitan y a lo largo de su vida.
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