Las 5S son una metodología que busca optimizar el lugar de trabajo mediante cinco pasos: Clasificación, Orden, Limpieza, Estabilización y Disciplina. Estas prácticas ayudan a eliminar elementos innecesarios, organizar eficientemente el espacio, mantener la limpieza y establecer estándares que fomenten la continuidad de estas acciones. Implementar las 5S puede mejorar la productividad y la seguridad en el entorno de trabajo.

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2. 2
Las 5 eses

3. 3
1ªS. Organización
Las 5 eses
Significa retirar todos los elementos que no
son necesarios para las operaciones de
producción corrientes.
2ªS. Orden
Significa definir el lugar más adecuado y la
manera de ubicar cada elemento necesario,
además de identificarlos.
3ªS. Limpieza
Pretende conseguir un puesto de trabajo
donde todo permanece limpio, ordenado y
en buen estado.
LO INÚTIL
LO NECESARIO
q Las 5 eses, ¿quuéé ssiiggnniiffiiccaann llaass 55ss??

4. 4
Las 5 eses
4ªS. Estandarización, pulcritud
Significa la continuidad de la organización,
orden y limpieza mediante un sistema de
auditoria y sus correspondientes acciones
correctoras
5ªS. Disciplina, Rigor
Significa lograr el hábito de respetar y utilizar
correctamente los procedimientos,
estándares y controles previamente
desarrollados.
Existe en la mente y en la voluntad de las
personas y solo la conducta demuestra la
presencia. Sin embargo, se pueden crear
condiciones que estimulen su práctica.
Audit 5S
q Las 5 eses, ¿quuéé ssiiggnniiffiiccaann llaass 55ss??

5. 5
S Organización
¡Separar lo que es necesario, de lo que no lo es y tirar lo
que es inútil!
1
¿cómo?
Las 5 eses

6. 6
 Haciendo inventario
de las cosas útiles
en el taller.
 Desechando las
cosas inútiles.
Las 5 eses
S Organización
¡Separar lo que es necesario, de lo que no lo es y tirar lo
que es inútil!
1

7. 7
Las 5 eses
S Organización
¡Separar lo que es necesario, de lo que no lo es y tirar lo
que es inútil!
1
 ¿Hay elementos innecesarios en el área de trabajo ?
 ¿Hay herramientas y materiales en el suelo ?
 ¿Están identificados y guardados correctamente los utillajes y las
herramientas ?
 Clasificar todo según frecuencia
de uso.
 Identificar fugas de ....aceite,
agua, aire.
 Limpiar el suelo.

8. 8
S Orden
¡Colocar lo necesario en un lugar fácilmente accesible! 2
¿cómo?
Las 5 eses

9. 9
 Colocando las cosas
útiles por orden según
criterios de:
 Seguridad: que no se puedan
caer, que no se puedan mover,
que no estorben.
 Calidad: que no se oxiden,
que no se golpeen, que no se
puedan mezclar.
 Eficacia: minimizar el tiempo
perdido para encontrarlo
Las 5 eses
S Orden
¡Colocar lo necesario en un lugar fácilmente accesible! 2

10. 10
Las 5 eses
 Especificar ubicación.
 Inventario.
 Herramientas y utillaje.
 Tarjetas.
 Piezas rechazadas.
 Identificar claramente.
 Puntos de lubricación y
engrase.
 Utillajes.
Tablero de Comunicación.
 Control de producción.
 Tendencia.
 Proyectos de mantenimiento a
corto plazo.
S Orden
¡Colocar lo necesario en un lugar fácilmente accesible! 2

11. 11
S Limpieza
¡Limpiar las partes sucias! 3
¿cómo?
Las 5 eses

12. 12
 Recogiendo y retirando lo
que estorba.
 Limpiando con un trapo o
brocha.
 Barriendo.
 Desengrasando con un
producto adaptado.
 Pasando aspiradora en
sitios necesarios.
 Cepillando y rascando en
los lugares precisos.
Las 5 eses
S Limpieza
¡Limpiar las partes sucias! 3

13. 13
Las 5 eses
S Limpieza
¡Limpiar las partes sucias! 3
 1ª Fase de mantenimiento autónomo
 Revisar y Controlar deterioro de equipos
 Tocar todas las partes de los equipos
 Descubrir, calentamientos, vibraciones, ruidos
anormales.... etc
 Eliminar suciedad y aplicar una correcta lubricación
frena el deterioro
 Limpiando se pueden encontrar defectos en las máquinas
 Definir roles y responsabilidades de producción y mantenimiento
 Desarrollar “check list” para los operarios

14. 14
S Pulcritud, estandarización
¡Mantener constantemente el estado de orden y
limpieza e higiene de nuestro taller!
4
¿cómo?
Las 5 eses

15. 15
Las 5 eses
S Pulcritud, estandarización
¡Mantener constantemente el estado de orden y
limpieza e higiene de nuestro taller!
 Limpiando con la
regularidad establecida.
 Manteniendo todo, en su
sitio y orden.
4

16. 16
Las 5 eses
S Pulcritud, estandarización
¡Mantener constantemente el estado de orden y
limpieza e higiene de nuestro taller!
 LIMPIEZA ESTANDARIZADA
 Establecer los estándares.
 Desarrollar sistemas en los equipos que
garanticen la limpieza de un modo automático.
 Crear un entorno, donde las personas ponen
atención en los detalles.
4

17. 17
S Rigor, disciplina
¡Acostumbrarse a aplicar todos los conceptos como
hábitos personales y grupales!
5
¿cómo?
Las 5 eses

18. 18
 Respetando a los demás.
 Respetando las normas del
taller.
 Llevando puestos los
equipos de protección.
 Teniendo el hábito de
limpieza.
 Convirtiendo estos detalles
en hábitos reflejos.
Las 5 eses
S Rigor, disciplina
¡Acostumbrarse a aplicar todos los conceptos como
hábitos personales y grupales!
5

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Tres consejos para mantener TTTrrreeesss cccooonnnssseeejjjooosss pppaaarrraaa mmmaaannnttteeennneeerrr eeeellll áááárrrreeeeaaaa ddddeeee ttttrrrraaaabbbbaaaajjjjoooo oooorrrrddddeeeennnnaaaaddddaaaa
1. Los ítem usados diariamente, deben estar organizados y
situados en lugares designados de la zona de trabajo.
2. Los ítem usados con menor frecuencia,
se situaran dependiendo de su uso.
• Los que se usan semanalmente,
estarán en la zona cercana.
• El resto en zonas de
almacenamiento más ó menos lejos
del lugar de uso.
Puesto de trabajo sucio
Puesto de trabajo limpio
Los materiales están organizados y
almacenados según su uso
El puesto de trabajo está congestionado con
materiales, que no se distinguen los que son
útiles de los que no los son, así como los que
son usados frecuentemente de los que se
usan de tarde en tarde.
3. Los ítem que nunca serán
usados, deben ser chatarreados.
Las 5 eses

20. 20
Las 5 eses
LLooss iinnddiiccaaddoorreess vviissuuaalleess iinnddiiccaann oorrggaanniizzaacciióónn yy sseegguurriiddaadd
eenn eell áárreeaa ddee ttrraabbaajjoo
Embalajes y piezas
con código de color
según que propósito
Contenedores claramente
identificados y accesibles
Áreas de
trabajo
señalizadas
Señales de atención, salidas,
extintores de incendios, puertas
de emergencia , claramente
visibles
Identificaciones claras de
contenedores de piezas
Líneas que indiquen , pasillos y
zonas de contenedores y paletas
Los indicadores visuales indican

21. 21
Resultan un adecuado y preciso RRReeesssuuullltttaaannn uuunnn aaadddeeecccuuuaaadddooo yyy ppprrreeeccciiisssooo mmmmeeeeddddiiiioooo ddddeeee ccccoooommmmuuuunnnniiiiccccaaaacccciiiióóóónnnn
Luces indicadores
del estado de los
equipos
Luces de aviso para
asistencia a los operarios
Documentación de procesos y
Calidad en cada puesto de
trabajo
Panel de Control
del Proceso ,
indicadores de
performance
Gráficos de SPC
Archivo de Hojas de
trazabilidad
Procedimiento operativo para
cada parte de la máquina ,
claramente visible
Gráficos/ Indicaciones de
TPM ( mantenimiento de la
máquina )
Las 5 eses

22. 22
Las 5 eses
Método progresivo MMMééétttooodddooo ppprrrooogggrrreeesssiiivvvooo ddddeeee iiiimmmmppppllllaaaannnnttttaaaacccciiiióóóónnnn 5555ssss

23. 23
Las 5 eses
EEEEttttaaaappppaaaassss ddddeeee iiiimmmmppppllllaaaannnnttttaaaacccciiiióóóónnnn 5555ssss

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Las 5 eses
LLaa ssuucciieeddaadd ddee llooss
mmeeddiiooss ddee pprroodduucccciióónn
yy
eell mmaatteerriiaall iinnúúttiill yy//oo
mmaall oorrddeennaaddoo
traen consigo
- HHeerriiddaass,, eennffeerrmmeeddaaddeess..
- FFaattiiggaa,, hhaassttííoo..
- CCoonnttaammiinnaacciióónn..
- AAvveerrííaass,, rriittmmooss ddeeggrraaddaaddooss,,
- PPéérrddiiddaass ddee aacceeiittee,, mmaallaa
ccoonndduuccttiivviiddaadd..
- RReettrraassooss ddee pprroodduucccciióónn,, ffaallttaa
ddee ppiieezzaass..
- FFaallttaa ddee pprreecciissiióónn,, ffaallttaa ddee
ccaalliiddaadd..
- MMaallaa iinnssppeecccciióónn ddee llaass
mmááqquuiinnaass yy hheerrrraammiieennttaass..
EEEEttttaaaappppaaaa 0000

25. 25
Las 5 eses
11ª EEttaappaa::
LLiimmppiieezzaa iinniicciiaall

26. 26
Las 5 eses
- SSóólloo qquueeddaann ccoossaass
úúttiilleess..
- NNoo qquueeddaa nniinngguunnaa
ssuucciieeddaadd..
- TTooddoo eessttáá
aappaarreenntteemmeennttee lliimmppiioo
aa llaa vviissttaa..
pero
- RReessuullttaa ddiiffíícciill eennccoonnttrraarr lloo
qquuee hhaaccee ffaallttaa..
- LLaa lliimmppiieezzaa ssiigguuee ssiieennddoo
ddiiffíícciill yy eexxiiggee mmááss ttiieemmppoo..
- EEll eennttoorrnnoo mmaall oorrggaanniizzaaddoo
ssiigguuee aaffeeccttaannddoo aa llaa ssaalluudd
((ffííssiiccaa oo mmoorraallmmeennttee))..
DDDDeeeessssppppuuuuééééssss ddddeeee hhhhaaaabbbbeeeerrrr tttteeeerrrrmmmmiiiinnnnaaaaddddoooo llllaaaa 1111ª eeeettttaaaappppaaaa…………

27. 27
Las 5 eses
22ª EEttaappaa::
OOppttiimmiizzaacciióónn

28. 28
Las 5 eses
- LLooss oobbjjeettooss ssee
uuttiilliizzaann mmááss
ffáácciillmmeennttee..
- EEll ttiieemmppoo ddee
lliimmppiieezzaa ssee rreedduuccee..
- LLaa ffáábbrriiccaa pprreesseennttaa
uunn aassppeeccttoo ccllaarroo yy
lliimmppiioo..
pero
- AA ppeessaarr ddee llaass rreeppeettiiddaass
lliimmppiieezzaass,, llaa ssuucciieeddaadd yy
mmaanncchhaass vvuueellvveenn aa aappaarreecceerr..
- LLaass rreeggllaass nnoo eessttáánn::
•ddeeffiinniiddaass,,
•rreeccoonnoocciiddaass,,
•rreessppeettaaddaass..
- SSóólloo ssee hhaacceenn llaa ccoossaass qquuee
ssee eexxiiggeenn..
- LLaass ccoossaass ssee hhaacceenn ssiinn
eennttuussiiaassmmoo..
DDDDeeeessssppppuuuuééééssss ddddeeee hhhhaaaabbbbeeeerrrr tttteeeerrrrmmmmiiiinnnnaaaaddddoooo llllaaaa 2222ª eeeettttaaaappppaaaa…………

29. 29
Las 5 eses
33ª EEttaappaa::
FFoorrmmaalliizzaacciióónn

30. 30
Las 5 eses
- YYaa nnoo hhaayy ddeesseecchhooss
nnii ppoollvvoo..
- LLaass rreeggllaass eessttáánn
bbiieenn ddeeffiinniiddaass yy ssee
rreessppeettaann..
- EExxiissttee uunnaa bbuueennaa
mmoottiivvaacciióónn..
- EEnn llaa ffáábbrriiccaa rreeiinnaa
uunn eessppíírriittuu ddee eeqquuiippoo..
pero
- LLaass aacccciioonneess aaúúnn nnoo eessttáánn
eessttaannddaarriizzaaddaass..
- LLaass aacccciioonneess nnoo ttiieenneenn
oobbjjeettiivvooss ppaarraa eell ffuuttuurroo..
DDDDeeeessssppppuuuuééééssss ddddeeee hhhhaaaabbbbeeeerrrr tttteeeerrrrmmmmiiiinnnnaaaaddddoooo llllaaaa 3333ª eeeettttaaaappppaaaa…………

31. 31
Las 5 eses
44ª EEttaappaa::
PPeerrppeettuuiiddaadd

32. 32
DDeessppuuééss ddee hhaabbeerr tteerrmmiinnaaddoo llaa 33ª eettaappaa……
SSiisstteemmaa ddee ttrraabbaajjoo eeffiicciieennttee
-LLaass aacccciioonneess eessttáánn eessttaannddaarriizzaaddaass..
-SSee ccoonnssiigguueenn oobbjjeettiivvooss ddee mmeejjoorraa
ccoonnttiinnuuaa.. IInnvvoolluuccrraacciióónn ddee llaass ppeerrssoonnaass..
-EExxiisstteenn hháábbiittooss ddee oorrddeenn,, lliimmppiieezzaa yy
ttrraabbaajjoo eenn eeqquuiippoo..
-SSaattiissffaacccciióónn ppeerrssoonnaall yy ggrruuppaall ddee
ooppeerraarriiooss,, mmaannddooss yy jjeeffeess..
-CCoommiieennzzoo ddee ccrreeaacciióónn ddee eeqquuiippooss
aauuttóónnoommooss ddee ttrraabbaajjoo..
Las 5 eses

33. 33
Limpieza inicial Optimización Formalización EEEEssssqqqquuuueeeemmmmaaaa 5555ssss Perpetuidad
Organización
1 2 3 4
Separar lo que es
útil de lo que es
inútil
Clasificar las cosas
útiles
Revisar y establecer
Estabilizar
Mantener
Mejorar
Evaluar
(Auditoría 5S)
Orden
Tirar lo que es
inútil
Definir la manera de
dar un orden a los
objetos
Colocar a la vista las
normas así definidas
Limpieza
Limpiar las
instalaciones
Localizar los lugares
difíciles de limpiar y
buscar una solución
Buscar las causas de
suciedad y poner
remedio a las mismas
Pulcritud
Estandarización
Eliminar lo que no
es higiénico
Determinar las zonas
sucias
Implantar las gamas
de limpieza
Rigor
FÁBRICA
Las 5 eses

34. 34
Las 5 eses
¿PPPPoooorrrr qqqquuuuéééé ssssoooonnnn nnnneeeecccceeeessssaaaarrrriiiiaaaassss llllaaaassss 5555ssss????....................................RRRReeeessssppppeeeeccccttttoooo aaaa llllaaaassss ppppeeeerrrrssssoooonnnnaaaassss
FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa pppprrrreeeevvvviiiiaaaa FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa 5555 eeeesssseeeessss

35. 35
Las 5 eses
Por qué son necesarias las 5s?.........¿PPPooorrr qqquuuééé sssooonnn nnneeeccceeesssaaarrriiiaaasss lllaaasss 555sss???...........................RRRReeeessssppppeeeeccccttttoooo aaaallll eeeennnnttttoooorrrrnnnnoooo
FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa pppprrrreeeevvvviiiiaaaa FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa 5555 eeeesssseeeessss

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Las 5 eses
Por qué son necesarias las 5s?.........¿PPPooorrr qqquuuééé sssooonnn nnneeeccceeesssaaarrriiiaaasss lllaaasss 555sss???...........................RRRReeeessssppppeeeeccccttttoooo aaaa mmmmaaaaqqqquuuuiiiinnnnaaaarrrriiiiaaaa
FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa pppprrrreeeevvvviiiiaaaa FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa 5555 eeeesssseeeessss

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Las 5 eses
Por qué son necesarias las 5s?.........Respecto ¿PPPooorrr qqquuuééé sssooonnn nnneeeccceeesssaaarrriiiaaasss lllaaasss 555sss???...........................RRReeessspppeeeccctttooo aaaa llllaaaa aaaauuuuttttoooossssaaaattttiiiissssffffaaaacccccccciiiióóóónnnn
FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa pppprrrreeeevvvviiiiaaaa FFFFáááábbbbrrrriiiiccccaaaa 5555 eeeesssseeeessss

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Las 5 eses
Por qué son necesarias las 5s?.........¿PPPooorrr qqquuuééé sssooonnn nnneeeccceeesssaaarrriiiaaasss lllaaasss 555sss???...........................RRRReeeessssppppeeeeccccttttoooo aaaa llllaaaa ccccaaaalllliiiiddddaaaadddd
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