Las seis emociones_basicas_de_paul_ekman

Materia: Investigación de Mercados II Estudiante: Daniela Carolina Higuera Torrico
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
GRUPO :09 Tema: Las seis emociones básicas de Paul
Ekman
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LAS SEIS EMOCIONES BÁSICAS DE PAUL EKMAN
"La única educación posible es esta: estar lo bastante seguro de una cosa para
atreverse a decírsela a un niño"
Autor: . G. K. Chesterton.
1. INSTRUCCIÓN
El eminente psicólogo Paul Ekman está considerado uno de los cien psicólogos más
destacados del siglo XX. Ha dedicado gran parte de su vida profesional al estudio de
las emociones y también ha sido pionero en el análisis de las expresiones faciales que
las acompañan.8
“No podríamos vivir sin las emociones”, decía, “la cuestión es cómo vivir mejor con
ellas”. Y es que las emociones nos preparan para manejar sucesos importantes sin tener
que pensar en lo que hay hacer. Las emociones son repentinas, biológicas e
incontrolables. Se generan por un recuerdo, por una experiencia, por la empatía y
relación con otros, por la educación adquirida o por las normas sociales que imperen en
el entorno.8
Las emociones modifican la manera en que se percibe el mundo y en cómo se
interpretan las acciones tanto propias como de los demás. Una emoción es breve, llega
y se va. Cuando la emoción se expresa de forma reiterada y continua, es cuando se habla
de estado de ánimo.8
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a
ciertos estímulos del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o
recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir
de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas
relevantes en la memoria.1
1 Los sentimientos son el resultado de las emociones, son más duraderos en el tiempo
y pueden ser verbalizados (palabras).1
2Los diversos estados emocionales son causados por la liberación de neurotransmisores
(o neuromediadores) u hormonas, que luego convierten estas emociones en
sentimientos y finalmente en el lenguaje. Conductualmente, las emociones sirven para
establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas
personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también
como depósito de influencias innatas y aprendidas. Poseen ciertas características
invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas.1

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Tras perder a su madre por una enfermedad mental que la llevó a suicidarse, Paul Ekman
dedicó su vida a la psicología y a ayudar a personas que padecían trastornos mentales.
En la década de 1950 comenzó sus investigaciones sobre la comunicación no verbal y el
desarrollo de ciertas técnicas para analizar el lenguaje corporal. Mientras lo hacía,
descubrió que por medio de la investigación empírica se podían identificar de manera
constante las expresiones faciales que creaba el movimiento de los músculos del rostro,
y entonces incluyó estas expresiones y sus significados en sus estudios.6
Seis emociones básicas
Antes de los estudios de Ekman, la creencia (especialmente por parte de antropólogos
como Margaret Mead) era que las expresiones faciales de las emociones estaban
determinadas por la cultura, que era algo que las personas aprendían de su entorno
cultural y las integraban en sus gestos. Para comprobarlo, Ekman decidió viajar a un
lugar como Papúa Nueva Guinea y estudiar las expresiones faciales de los integrantes
de la tribu Fore, quienes vivían apartados de la sociedad. A pesar de que la tribu no se
había expuesto nunca a otras culturas exteriores, Ekman comprobó que eran capaces
de identificar las emociones de las personas que aparecían en su fotografía
simplemente con fijarse en las expresiones faciales.6
2. DESARROLLO
2. 1. Definición
En 1972 Paul Ekam definió las 6 emociones básicas: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y
sorpresa. Debido a su universalidad y a su presencia en distintas culturas, llegó a la
conclusión de que debían ser importantes para la construcción de nuestro psiquismo.7
A partir de entonces, Paul Ekman comenzó a estudiar la conducta no verbal y las
expresiones faciales así como también el ocultamiento de las emociones en las
expresiones del rostro. Fue así que logró profundizar en el campo de la psicología de las
emociones, hasta entonces no explorado.7
2.2. Emociones
En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y
relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna
función fisiológica, e incluye reacciones de conducta como la agresividad o el llanto. Las
emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es
un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más o menos
violentas y más o menos pasajeras.2

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2. 2.1 teorías de la emoción
De hecho, desde hace décadas se han ido formulando distintas teorías sobre la emoción.
Las más importantes se clasifican de tres maneras: fisiológicas, neurológicas y cognitivas.
✓ Teorías fisiológicas: afirman que respuestas intracorporales son las responsables
de las emociones.
✓ Teorías neurológicas: plantean que la actividad en el cerebro lleva a respuestas
emocionales.
✓ Teorías cognitivas: proponen que pensamientos y otras actividades mentales
son responsables de la formación de las emociones.3
2.2.2 Tipos de emociones
Así como existen diferentes teorías y estudios sobre las emociones, también las hay
sobre los tipos de emociones y la manera de clasificarlas, siendo unas más complejas
que otras y ninguna completamente definitiva.3
Sin embargo, queremos presentarte una clasificación útil para que aprendas a identificar
mejor los tipos de emociones que experimentamos.3
2.2.3 Emociones primarias, básicas o innatas
Se trata de los tipos de emociones básicas o innatas que tenemos en respuesta a un
estímulo, son comunes en todos los seres humanos y todas ellas constituyen procesos
de adaptación. Estos tipos de emociones son 6: tristeza, felicidad, miedo, sorpresa, asco
e ira, aunque recientemente hay un estudio que dice que son solo 4 las emociones
primarias.3
2.2.3.1. Tristeza
La tristeza es un tipo de emoción negativa en la que hacemos un proceso de valoración
sobre algo que ha sucedido; ese algo es la pérdida o el fracaso de algo que es importante
para nosotros. Esta pérdida o fracaso puede ser real o probable y permanente o
temporal.3
Algo muy interesante de la tristeza como emoción es que podemos experimentarla
también si es alguien importante para nosotros el que pasa por esa pérdida o fracaso.
Además, la tristeza puede estar en nuestro presente como reflejo de recuerdos del
pasado o anticipación de lo que creemos será el futuro.3

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2.2.3.2 Felicidad o alegría
La felicidad o alegría es una emoción innata positiva que experimentamos desde que
nacemos y que a medida que crecemos se convierte en una gran fuente de motivación.
Esta emoción es muy útil en los primeros años para fortalecer el vínculo entre los padres
y el hijo, una base fundamental para nuestra supervivencia.3
2.2.3.3 Miedo
El miedo es una de las emociones que más interés ha despertado en la investigación
sobre las emociones humanas. Se trata de la emoción que experimentamos cuando
estamos frente a lo que consideramos un peligro real y nuestro bienestar físico o mental
se ve amenazado, por lo que nuestro cuerpo reacciona y nos prepara para enfrentarnos
o huir de ese peligro.3
Debes saber que no todas las personas vivimos el miedo de la misma manera y depende
de cada una lo que consideramos peligro o amenaza para nosotras.3
2.2.3.4 Sorpresa
La sorpresa es un tipo de emoción neutra, pues no tiene una connotación positiva ni
negativa en sí misma. Es aquello que experimentamos cuando algo pasa de forma
totalmente inesperada, es decir, cuando aparecen estímulos imprevistos.3
Al ser un imprevisto, nuestro organismo siente que ha fracasado en su intento por
predecir el mundo exterior, entonces intenta explicarse a sí mismo ese estímulo
inesperado para determinar si es una oportunidad o si ese suceso es una amenaza.3
2.2.3.5 Asco
El caso es la emoción que experimentamos cuando algo nos genera repugnancia, por lo
que surge una tensión que busca evitar o rechazar ese estímulo. Es un mecanismo de
defensa que tenemos para proteger nuestro cuerpo, de ahí que muchas veces las
náuseas sean una de las respuestas.3
2.2.3.6 Ira
La última de los tipos de emociones básicas es la ira y surge como mecanismo de
autoprotección cuando nos sentimos ofendidos por otras personas, maltratados o
cuando vemos que una persona importante para nosotros es a la que ofenden,
generando un estado afectivo de indignación, cólera, frustración y rabia.3

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2.2.4. Emociones secundarias
Los tipos de emociones secundarias son el grupo de emociones que suceden o se
originan después de las básicas y que se generan por normas sociales y morales
aprendidas. Es, por ejemplo, cuando experimentamos la emoción innata ante algún
estímulo, como el miedo, e inmediatamente después experimentamos emociones
secundarias como el enfado o la amenaza.3
2.2.4.1 Emociones positivas
Aquí englobamos aquellas emociones que cuando las experimentamos influyen
positivamente en nuestro comportamiento y bienestar, es por esto que también se les
conoce como emociones saludables. Nuestra manera de pensar y actuar mejora cuando
experimentamos la alegría como emoción, por ejemplo.3
2.2.4.2 Emociones negativas
Contrario al tipo de emociones positivas, cuando experimentamos emociones negativas,
estas afectan negativamente a nuestro bienestar y comportamiento. Se llaman también
emociones tóxicas y por lo general cuando las experimentamos nos provocan deseo de
evitarlas o evadirlas. El miedo y la tristeza son emociones negativas, sin embargo, son
necesarias para nuestro proceso de aprendizaje y crecimiento porque nos enseñan
sobre las consecuencias.4
2.2.4.3 Emociones ambiguas
La sorpresa es una emoción ambigua porque es totalmente neutra en sí misma y no nos
hace sentir ni bien ni mal, por eso recibe el nombre de emociones ambiguas.4
2.2.4.4 Emociones sociales
Son aquellos tipos de emociones que experimentamos por la presencia de otra persona
necesariamente, de lo contrario no surgen, por lo que no estamos hablando de
emociones culturales aprendidas. Por ejemplo, la gratitud, admiración o la venganza son
emociones que surgen respecto a alguien más.4
Expresiones faciales de las emociones
Los humanos tenemos 42 músculos diferentes en la cara. Dependiendo de cómo los
movemos expresamos unas determinadas emociones u otras. Hay sonrisas diferentes,
que expresan diferentes grados de alegrías. Esto nos ayuda a expresar lo que sentimos,
que en numerosas ocasiones nos es difícil explicar con palabras. Es otra manera de
comunicarnos socialmente y de sentirnos integrados en un grupo social. Hemos de tener
en cuenta que el hombre es el animal social por excelencia.4

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Las diferentes expresiones faciales son internacionales, dentro de diferentes culturas
hay un lenguaje similar. Podemos observar como en los niños ciegos o sordos cuando
experimentan las emociones lo demuestran de forma muy parecida a las demás
personas, tienen la misma expresión facial. Posiblemente existan unas bases genéticas,
hereditarias, ya que un niño que no ve no puede imitar las expresiones faciales de los
demás.5
Aunque las expresiones también varían un poco en función de la cultura, el sexo, el país
de origen, etc. las mujeres tienen más sensibilidad para captar mejor las expresiones
faciales o las señales emotivas y esta sensibilidad aumenta con la edad. Otro ejemplo
son los rostros de los orientales, especialmente los japoneses, son bastante
inexpresivos, pero es de cara a los demás, porque a nivel íntimo expresan mejor sus
emociones.5
Las expresiones faciales también afectan a la persona que nos está mirando alterando
su conducta. Si observamos a alguien que llora nosotros nos ponemos tristes o serios.
Incluso podemos llegar a llorar como esa persona. Por otro lado, se suelen identificar
bastante bien la ira, la alegría y la tristeza de las personas que observamos. Se identifican
peor el miedo, la sorpresa y la aversión.5
3. CONCLUSIÓN
La emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción paralela al
ambiente que vive acompaña de cambios fisiológicos y endocrinos influidos por la
experiencia.
En el ser humano, la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto
de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una
situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.
Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco importantes y
siempre se le ha dado más relevancia a la parte más racional del ser humano. Pero las
emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones,
deseos, necesidades e incluso objetivos. Aun así, es difícil saber a partir de la emoción
cual será la conducta futura del individuo, aunque nos puede ayudar a intuirla.

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4. REFERENCIA
1. https://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3n
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3n
3. https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-emociones
4. https://laguiafemenina.com/psicologia/tipos-emociones
5. https://www.psicoactiva.com/blog/que-son-las-emociones/
6. https://psicologoalcaladehenares.com/2017/06/25/teoria-ekman-
emociones-basicas/
7. https://psicocode.com/psicologia/las-emociones-basicas-paul-ekman/
8. https://edpyn.com/desarrollo-personas/paul-ekman-rostro-emociones
5. VIDEOS
https://youtu.be/4iF__HmXcRM
En el video nos explica las 6 emociones básicas del ser humano es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios
orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia, las diferentes
tipas de emociones, etc.
https://youtu.be/9xfhcTjK7dY
A grandes rasgos en el video nos explica que cuando tienes una emoción estás reclutando una
variedad de mecanismos que vienen de la larga historia de la evolución, mucho antes de que
las emociones surgieran, todos esos mecanismos tuvieron que ver con cómo un organismo
maneja su vida.

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6. GLOSARIO
Vinculación: procede del latín vinculatĭo y hace mención a la acción y efecto
de vincular (atar algo en otra cosa, perpetuar algo, someter el comportamiento de
alguien al de otra persona, sujetar, asegurar). ... Esto quiere decir que la vinculación, en
ocasiones, no tiene nada que ver con la proximidad o el contacto físico.
Conductualmente: conductual: es un agente que aplica técnicas. ... Por ejemplo, la
psicoeducación, la discusión cognitiva, el entrenamiento en auto instrucciones son
intervenciones verbales del terapeuta que enseñan al paciente a modificar sus creencias
erróneas y disfuncionales.

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