¿Qué son las emociones?
¿Cuáles son las emociones básicas?
¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones?
¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia y en la escuela?
¿Es posible enseñar a los niños a controlar sus emociones?
¿Cómo se puede desarrollar la educación emocional en los niños?
Identificar las emociones
Comprender las emociones
Expresar las emociones
Controlar las emociones
Manejar la tristeza
Manejar la alegría
Manejar el miedo
Manejar el enfado
Jugando con las emociones: “El Bosque Encantado”
Estrategias expresivas y control emocional: Cómo afrontar las emociones negat...Belén Soler
Cómo puedo controlar las emociones y su expresión, saber cómo expreso emociones.
Qué actitud tengo ante la vida y qué hacer para tener una actitud positiva.
El eminente psicólogo Paul Ekman está considerado uno de los cien psicólogos más destacados del siglo XX. Ha dedicado gran parte de su vida profesional al estudio de las emociones y también ha sido pionero en el análisis de las expresiones faciales que las acompañan
¿Qué son las emociones?
¿Cuáles son las emociones básicas?
¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones?
¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia y en la escuela?
¿Es posible enseñar a los niños a controlar sus emociones?
¿Cómo se puede desarrollar la educación emocional en los niños?
Identificar las emociones
Comprender las emociones
Expresar las emociones
Controlar las emociones
Manejar la tristeza
Manejar la alegría
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Manejar el enfado
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Estrategias expresivas y control emocional: Cómo afrontar las emociones negat...Belén Soler
Cómo puedo controlar las emociones y su expresión, saber cómo expreso emociones.
Qué actitud tengo ante la vida y qué hacer para tener una actitud positiva.
El eminente psicólogo Paul Ekman está considerado uno de los cien psicólogos más destacados del siglo XX. Ha dedicado gran parte de su vida profesional al estudio de las emociones y también ha sido pionero en el análisis de las expresiones faciales que las acompañan
Ekman descubrió entonces que las expresiones faciales son algo intercultural, y durante la investigación comprobó que existe una serie de expresiones que son universales y se dan tanto en culturas del mundo occidental como del oriental. Esta lista de expresiones básicas fue publicada por Ekman en 1972, Según sus estudios, estas emociones son seis.
paúl es quien definió las seis emociones básicas que son: ira, asco, miedo, sorpresa, tristeza.que se convirtió en uno de los psicólogos pioneras que es destacado hoy en el XXI
En 1972 Paul Ekman definió las 6 emociones básicas: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Debido a su universalidad y a su presencia en distintas culturas, llegó a la conclusión de que debían ser importantes para la construcción de nuestro psiquismo.
las emociones son a causa de las circunstancias que se están viviendo, Paúl ekman menciona que las 7 emociones no son determinadas culturalmente sino más bien involuntarias, inconscientes y universales.
Modulo 2: Componentes de la inteligencia emocionalO&M Resources
Las emociones dificultan o favorecen nuestra capacidad de pensar, de planificar, de acometer el adiestramiento necesario para alcanzar un objetivo a largo plazo, de solucionar problemas, etcétera, y, en este mismo sentido, establecen los límites de nuestras capacidades mentales innatas y determinan así los logros que podremos alcanzar en nuestra vida.
s el método utilizado para seleccionar a los componentes de la muestra del total de la población. "Consiste en un conjunto de reglas, procedimientos y criterios mediante los cuales se selecciona un conjunto de elementos de una población que representan lo que sucede en toda esa población
población es un conjunto finito o infinito de personas, animales o cosas que presentan características comunes, sobre los cuales se quiere efectuar un estudio determinado.
Entidad constituida por diversos órganos que tiene como finalidad realizar tareas sociales permanentes y eficaces de interés general que la constitución y las leyes administrativas la señalan.
El análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas), también conocido como análisis DAFO, es una herramienta de estudio de la situación de una empresa.
Desempeño es el acto y la consecuencia de desempeñar: cumplir una obligación, realizar una actividad, dedicarse a una tarea.La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas.
Se refiere a la acción y efecto de prever (conjeturar lo que va a suceder a través de la interpretación de indicios o señales; ver con anticipación; preparar medios para futuras contingencias).
La evolución del marketing se ha dado debido a la rápida evolución de la tecnología. Por ello hemos basado de vender a vender y vender como único objetivo.
La recopilación de la información permite a un individuo o empresa responder a preguntas relevantes, evaluar los resultados y anticipar mejor las probabilidades y tendencias futuras.
El flujo circular es un modelo económico que pretende explicar como se relacionan dos tipos de agentes económicos. Por un lado se encuentran los hogares o familias (consumidores), y por otro lado las empresas (productores).Supervisado por Mgr. Jose Ramiro Zapata B.
El enfoque sistémico tiene como punto principal el concepto del sistema, que es un conjunto de elementos interrelacionados con un objetivo común.Supervisado por Mgr. Jose Ramiro Zapata B.
Los países que menos pagan impuestos en América Latina son Guatemala (12,6% del PIB), República Dominicana (13,7%) y Perú (16,1%), según las última cifras disponibles que aparecen en el informe de Estadísticas Tributarias en América Latina y el Caribe, elaborado por OCDE, CIAT, BID, CEPAL.Superviado por Jose Ramiro Zapata Barrientos
El malthusianismo es una teoría económica y sociológica, desarrollada en el siglo XVIII, que señala que los recursos de la tierra no serán suficientes para poder alimentar a la creciente población. Supervisado por Mgr. Jose Ramiro Zapata B.
Una investigación cuantitativa es aquella que permite recabar y analizar datos numéricos en relación a unas determinadas variables, que han sido previamente establecidas. Este tipo de investigaciones de mercados estudia la relación entre todos los datos cuantificados, para conseguir una interpretación precisa de los resultados correspondientes.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Emociones apaza colque erika jhanet
1. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
LAS 6 EMOCIONES BASICAS DE PAUL EKMAN
El sol es débil cuando se eleva primero, y cobra fuerza y coraje a medida a medida que
avanza el día.
Autor: Charles Dickens
1. INTRODUCCION
Tras perder a su madre por una enfermedad mental que la llevó a suicidarse, Paul Ekman
dedicó su vida a la psicología y a ayudar a personas que padecían trastornos mentales. En
la década de 1950 comenzó sus investigaciones sobre la comunicación no verbal y el
desarrollo de ciertas técnicas para analizar el lenguaje corporal.1
En 1972 Paul Ekman definió las 6 emociones básicas: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y
sorpresa. Debido a su universalidad y a su presencia en distintas culturas, llegó a la
conclusión de que debían ser importantes para la construcción de nuestro psiquismo.2
Los sentimientos se califican como positivos o negativos, cuando en realidad no son ni
buenos ni malos.3
Paul Ekman se convirtió así en uno de los psicólogos pioneros en el estudio de las emociones
y expresiones faciales. Hoy en día es considerado uno de los psicólogos más importantes y
destacados del siglo XXI.2
La emoción es un conjunto de respuestas neuroquímicas y hormonales que nos predisponen
a reaccionar de cierta manera ante un estímulo externo o interno.1
La emoción es totalmente básica, primitiva y uniderreccional.1
2. DESARROLLO
2.1.Aspectos positivos
2.1.1. Importancia
La mayor parte de la gente ha aprendido, equivocadamente, que lo importante
es sentirse siempre bien.3
Esta idea nos lleva a tratar de evitar, a toda costa, lo que llamamos emociones
"negativas".3
Deben de ser considerados como adaptativos o desadaptativos, adecuados o
inadecuados, dependiendo del momento en que surgen, su intensidad y la
manera en cómo nos afectan.3
2.1.2. Funciones
Las emociones o sentimientos son muy importantes en nuestra vida, porque:
2. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
➢ Reflejan nuestro mundo interno.3
➢ Nos informan de cómo vivimos, en nuestro interior, lo que sucede a
nuestro alrededor.3
➢ Esto nos permite conocernos mejor y satisfacer nuestras necesidades y
deseos y entender muchas de nuestras conductas.3
➢ Dirigen una gran parte de nuestras conductas.3
➢ Nos indican cómo estamos evaluando y juzgando las diferentes
situaciones que vivimos.3
➢ Nos ayuda a tomar decisiones, porque por mucho que analicemos y
pensemos sobre los pros y contras de las cosas, al final, lo que sentimos
como resultado de dicho análisis, nos lleva a elegir.3
➢ Nos permite darnos cuenta de nuestros pensamientos y actitudes y nos
ayuda a cambiarlos, cuando es necesario.3
➢ Facilita nuestra adaptación al medio ambiente y nos ayuda a actuar
adecuadamente.3
➢ Facilita una mayor intimidad.
➢ Permite que las otras personas nos conozcan mejor y nos puedan
entender con mayor facilidad.3
➢ Cuando no expresamos nuestros sentimientos, las personas tienden a
suponer o adivinar lo que nos sucede y esto puede generar conflictos.3
➢ Puede regular la conducta de los demás, porque les muestra que
actitud tomar frente a nosotros en esos momentos.3
2.1.3. Características
✓ Se identifican por una expresión determinada (facial-corporal).4
✓ Provocan una predisposición a la acción característica (función
adaptativa).4
✓ Son las que han tenido un papel esencial en la adaptación del
organismo a su entorno (supervivencia, procreación…).4
✓ Son universales, se dan en todas las culturas humanas.4
✓ Están presentes desde el nacimiento.4
✓ Perduran a lo largo del tiempo.4
3. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
✓ Se contagian (si vemos a una persona riendo, nos contagia su alegría).4
✓ Provocan una reacción biológica involuntaria en el organismo.4
✓ Algunos autores las consideran como sistemas motivacionales
primarios.4
2.1.4. Clasificación de las emociones Básicas
2.1.4.1. Ira
Es una emoción primaria, muy toxica que genera en los individuos una
enorme incapacidad de manejarla, llevando a desatar sentimientos
destructivos.2
Sentimiento de enfado, irritabilidad o indignación cuando se es agraviado u
ofendido.1
La ira o el enfado excesivo están muy relacionados con la hipertensión, la
angina de pecho, el infarto de miocardio y los trastornos
gastrointestinales.2
2.1.4.2. Asco
Condena o intenso desagrado hacia algo repulsivo o repugnante.1
El asco es una sensación que se refiere en primer lugar a algo que repugna
al sentido del gusto, algo percibido en ese momento o imaginado con
viveza, y en segundo lugar a algo que produce una sensación parecida en el
sentido del olfato, del tacto, o incluso de la vista.2
2.1.4.3. Miedo
El miedo es un estado emocional negativo o aversivo con una activación
muy elevada que incita la evitación y el escape de las situaciones que
amenazan la supervivencia o el bienestar del organismo.2
Aprehensión provocada por generalmente por sensación de amenaza,
peligro, o dolor.1
Lo que provoca el miedo es que el corazón se acelera junto a un shock de
adrenalina que nos da un plus de energía dirigida principalmente hacia las
piernas.2
2.1.4.4. Alegría
Sensación agradable de satisfacción y bienestar.1
4. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
La emoción de alegría surge cuando la persona evalúa el objeto o
acontecimiento como favorable a la consecución de sus metas particulares.
También aparece cuando la persona experimenta una atenuación en su
estado de malestar, consigue alguna meta u objetivo deseado, o cuando
tenemos una experiencia estética.2
La alegría es un sentimiento grato que suele manifestarse con signos
exteriores, palabras, gestos, que expresan el júbilo.1
2.1.4.5. Tristeza
Sentimiento negativo caracterizado por un decaimiento en el estado de
ánimo habitual de la persona, que se acompaña de una reducción
significativa en su nivel de actividad cognitiva y conductual.2
La tristeza es absolutamente imprescindible para superar la perdida ya sea
de un ser vivo o perdida de objetos.1
2.1.4.6. Sorpresa
La sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido. Se puede definir
como: Una reacción causada por algo imprevisto, novedoso o extraño,
también definida como una reacción a un evento o suceso discrepante del
plan o esquema del sujeto.2
2.1.5. Emociones segundarias
Los estudios de Ekman revelaron, por tanto, la relación entre las emociones y
la comunicación no verbal. Con el tiempo, sus teorías evolucionaron y en la
década de 1990 incluyó nuevas emociones.2
➢ Diversión.
➢ Desprecio.
➢ Emoción.
➢ Culpa.
➢ Orgullo por los logros.
➢ Alivio.
➢ Satisfacción.
➢ Vergüenza.
5. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
2.2.Aplicación
Estas mejoran la capacidad de explicar y predecir el proceso de selección en las
organizaciones, la toma de decisiones, creatividad, motivación, liderazgo, conflicto
interpersonal, negociación, servicio al cliente, actitudes ante el trabajo y
comportamientos desviados en el lugar de trabajo.5
Las emociones positivas ayudan a tomar decisiones. Las personas que tienen buen
humor o las que experimentan emociones positivas usan con frecuencia, reglas
prácticas para tomar decisiones acertadas.5
2.3.Usos
Nadie puede valorar, aprobar o descalificar nuestros sentimientos, porque las
emociones son subjetivas, basadas en nuestro aprendizaje y experiencias muy
particulares.
Lo que sí puede ser calificada es la manera de expresarlos.
Cada persona es responsable de sus sentimientos y de lo que hace con ellos.3
Cuando expresamos una emoción, es importante hacerlo en primera persona (yo me
siento…) y no atacar o culpar al otro.
También es necesario ser claros y concisos, sin darle muchas vueltas, para que los demás
entiendan fácilmente lo que estamos expresando.3
Es importante aprender a detectar y aceptar nuestras emociones, para poderlas
manejar y no ser manejados por ellas.3
También es necesario aprender a expresarlas adecuadamente, eligiendo:3
La persona adecuada
EL momento y lugar correctos
La forma de hacerlo.
3. CONCLUSION
En conclusión, se puede decir que las emociones son muy importantes para nuestro diario
vivir, para desenvolvernos en nuestro entorno
No hay emociones malas o buenas todas son importantes, muchas veces optamos
emociones de nuestra cultura de lo que nos rodea.
Podemos ver que hay emociones negativas como positivas
6. Materia: I.M-2 Erika Jhanet Apaza Colque
Grupo: 09 Mgr. José Ramiro Zapata B.
“LIBEREMOS BOLIVIA”
Para controlar y disminuir las emociones que nos están perjudicando, necesitamos
reconocer y aceptar los pensamientos que las mantienen o incrementan y modificarlos.
Esto no significa simplemente cambiarlos por un pensamiento contrario.
No se trata de cambiar el "no puedo, soy incapaz", por "si puedo, soy muy capaz", si no me
creo esto último.
4. REFERNCIA
4.1.https://psicologoalcaladehenares.com/2017/06/25/teoria-ekman-emociones-
basicas/
4.2.https://psicocode.com/psicologia/las-emociones-basicas-paul-
ekman/#:~:text=En%201972%20Paul%20Ekam%20defini%C3%B3,la%20construcci%C
3%B3n%20de%20nuestro%20psiquismo.
4.3.http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/importancia-
emociones.html#:~:text=Las%20emociones%20o%20sentimientos%2C%20son,enten
der%20muchas%20de%20nuestras%20conductas.
4.4.https://www.elperruco.com/emociones-basicas-que-cuales-son-emociones-
primarias-secundarias/
4.5.https://medicoplus.com/psicologia/tipos-de-emociones
5. VIDEO
5.1.https://youtu.be/ZsiPcsabw-0
5.2.https://youtu.be/hP7hDPP1Dz0