El documento habla sobre las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP), que son tecnologías que se utilizan para la cohesión social de un grupo de personas con ideas e intereses comunes. Las TEP incluyen plataformas como Twitter, Facebook y YouTube que permiten la comunicación y creación de contenido. Las TEP evolucionaron de las TICs y ahora forman parte de la educación, permitiendo a estudiantes expresar sus opiniones a través de blogs y discutir temas de su interés.

1. Alumna: Karla Gisel Godinéz Fabián.
Grupo: TLQ-21.
TICS IV.

2. Tecnologías del
Empoderamiento
y la Participación.

3. Es una nueva
terminología que se le
asigna a las tecnologías
que se utilizan como
sustento para la
cohesión social de un
grupo determinado de
personas, que comparten
ideas, intereses y
propuestas en favor de
un objetivo en común.

4. Las TEP marcan la diferencia
en la independencia,
informalidad, rapidez y fluidez.
Facilitan la concientización y
coordinación social frente a
diversos temas que les
involucran. Las TEP, no sólo
comunican, crean tendencias
y transforman el entorno.

5. Twitter, Facebook,
YouTube, Aplicaciones
web 2.0: Otras
aplicaciones que permiten
elaborar diferentes
contenidos públicos para
facilitar la comunicación o
registrar contenido útil
para una temática
específica. Algunos
ejemplos Prezi, Edmodo,
Google docs, Slideshare,
Dipity, entre otros.

6. Las TEP son una evolución clara
de las Tics, por lo que ya forman
parte de nuestra educación.
Se usan en clase formando blogs
informativos de las lecciones,
dándole importancia a la opinión
de los estudiantes.
Y así ahondar no solo en los
temas de importancia como
docente, sino en los temas que a
ellos les causa mas intriga o
interés.

7. Las TEPs, no sólo
comunican, crean
tendencias y transforman
el entorno y, a nivel
personal, ayudan a la
autodeterminación y a la
consecución real de los
valores personales en
acciones con un objetivo
de incidencia social y
autorrealización personal.

8. Los usuarios pueden interactuar
y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado
por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web
estáticos donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva
de contenidos que se han creado
para ellos, propios de la Web 1.0.