El documento habla sobre los ambientes de aprendizaje educativos lúdicos virtuales a distancia semi-presenciales y los sistemas multimedia. Explica que los sistemas multimedia pueden ser herramientas informativas, integradoras y sistematizadoras que permiten el aprendizaje individual y la interactividad. También analiza las teorías de aprendizaje conductista, cognitivista y humanista en relación con los ambientes de aprendizaje y los sistemas multimedia.