La antigua Grecia estaba dividida en ciudades-estado llamadas polis. Las dos polis más importantes fueron Atenas y Esparta. Atenas fue la primera ciudad que experimentó con la democracia, mientras que Esparta tenía un gobierno oligárquico militarista. Ambas polis tenían sociedades altamente estratificadas con ciudadanos, extranjeros y esclavos. Los ciudadanos masculinos recibían educación pero las mujeres tenían pocos derechos y estaban restringidas al hogar.
En su interior se encuentra, el proceso de Independencia en Chile y sus etapas de forma caracterizada.
El impacto de la independencia (guerra de independencia) en la sociedad de la época. Junto a una actividad de aplicación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. La Polis Griega
Las polis se situaron en su
gran mayoría en territorios
costeros de difícil acceso y
en valles que estaban
rodeados por montañas
Polis era la denominación
dada a las ciudades estado
de la antigua Grecia y sus
territorios aledaños. Tenían un
gran nivel de autocracia, si
bien no del todo, lo que les
garantizaba libertad,
autonomía política y
económica.
6. Estas son las ruinas de la
antigua acrópolis de
Atenas, patrimonio de la
humanidad.
Una cosa mas
¿quién soy?.
• El centro político-administrativo-social de la polis era la Acrópolis, donde se
encontraba el templo, la Gerusía (asamblea de ancianos), el ágora y los edificios
civiles. El ágora era la plaza pública y mercado permanente. Rodeaba a la ciudad un
anillo rural, en donde se cultivaba lo necesario para la supervivencia de la polis. El
tamaño de la polis era variado pero generalmente son de poca extensión
7. Atenas y Esparta fueron los dos más importantes ciudades-estado en la antigua Grecia, o así lo
creía. Pero no fueron la única ciudad-estado. Había muchas ciudades-estado en el mundo griego
antiguo. Cada uno fue importante en su propio camino. Los griegos que vivían en cada ciudad-estado
estaban orgullosos de su ciudad natal.
Había tres formas
principales de gobierno
en la antigua Grecia:
Monarquía: gobier
no de un rey. Una
ciudad-estado cuyo
gobierno era una
monarquía era la
ciudad-estado de
Corinto.
Oligarquía: el gobierno
por un grupo
pequeño. Una ciudad-estado
cuyo gobierno
era una oligarquía era
la ciudad-estado de
Esparta.
Democracia: gobierno de
los ciudadanos. Una
ciudad-estado cuyo
gobierno experimentó
durante unos cien años
con la democracia fue la
antigua ciudad-estado de
Atenas.
8. ATENAS
VIVIERON APROXIMADAMENTE: 250 mil
habitantes como máximo.
- 40 000 ciudadanos varones.
- 50 000 extranjeros.
- 100 000 esclavos.
- Hacia mediados del siglo V es la polis
más populosa, creativa y agresiva.
.
Entre sus aportes a la
humanidad se encuentran la
Democracia directa y sus
grandes construcción
En Atenas se admiraba el hombre prudente y
con buen discurso, se buscaba la justicia y En
el siglo V es la polis con mayor participación
política de los ciudadanos
9. INFANCIA Y EDUCACIÓN
Desde su nacimiento hasta los 7 años de
edad niños y niñas atenienses
permanecían en sus hogares
Los hombre de los 7 a los 15 años iban
con un pedagogo(esclavo), aprendían a
leer, escribir aritmética y oratoria (el arte
de hablar bien)
Las mujeres se quedaban en
casa aprendiendo oficios,
recibían instrucción musical y
deportiva domésticos y a los
15 años se casaban.
10. De los 20 a los 30
ocupaban cargos
menores en la
Administración pública
Desde los 30 podían participar
en las grandes decisiones que
se tomaban en el ágora
Los hombres desde los 18 a
los 30 prestaban el servicio
militar
11.
12. Este es el Partenón
templo ateniense
dedicado a atenea y
construido entre los
años 447 y 432 a. C.
¿a qué criatura
mitológica
represento?
13. Eran los miembros de una
clerurquía o colonia, enviada
por Atenas como castigo
contra los que se
sublevaban. A los miembros
de la expedición se les
asignaba un lote de tierra.
POLÍTICA
MAGISTRADOS
MILITARES
HOPLITAS-CABALLERIA
JUSTICIA
MIEMBROS DE LOS
TRIBUNALES
su origen se remonta a los efectos de la, incluso,
provocados por las deudas contraídas. Había
esclavos privados y públicos, desempeñaban
diversas funciones. Algunos Vivían en su casa con
su propia familia. En época de guerra eran
reclutados para la flota o para el ejército.
Podían comprar su libertad u obtenerla de su amo,
por múltiples circunstancias.
METECOS
EXTRANJEROS
CLERURCOS
15. LA POSICIÓN DE LA MUJER
En Atenas, la mujer (que no tenía derechos
jurídicos ni políticos), toda su vida debía
permanecer bajo la autoridad de un tutor (su
padre, luego su marido, su hijo si era viuda o su
pariente mas cercano).
La exclusión de las mujeres de la vida pública hacía
que ésta quedara relegada a la vida doméstica. Todo
ello hacía difícil que hubiera un acercamiento
igualitario y satisfactorio entre hombres y mujeres
o, incluso, entre esposos.
El matrimonio no era una relación privada hombre-mujer,
sino una transacción masculina, un contrato
entre el padre de la novia y su futuro marido. El
padre entregaba a la hija junto con una dote, y ésta
pasaba de la casa paterna a la casa del marido,
propiciando con ello el orden ciudadano.
16. ESPARTA VIVIERON APROXIMADAMENTE
- 8 000 ciudadanos.
- 100 000 habitantes subordinados divididos en: Periecos e Ilotas.
La principal característica de la sociedad espartana fue su marcada orientación guerrera; por
ello, los valores más respetados fueron la obediencia, el coraje, la lealtad a los superiores
jerárquicos y la adhesión ilimitada con la patria. En este contexto, el arquetipo del ciudadano
espartano fue el hoplita o soldado.
17. Eran hijos ilegítimos. Debido a
la ausencia continuada de los
espartiatas por las constantes
guerras, eran frecuentes los
nacimientos de hijos
ilegítimos.
ESCLAVOS
DE LOS PUEBLOS VENCIDOS
Eran hilotas que habían
recibido la educación
espartiata, y constituyen una
especie de policía, cuya
misión principal era sofocar
las rebeliones de los hilotas.
HOMBRES
Vivian en regiones
cercanas
Ciudadano libres
Descendientes de los vencedores
Su principal función era la guerra
Y la política
18. CLASES SOCIALES
Aunque todos los ciudadanos de Esparta eran iguales ante la ley, no todos los habitantes eran
ciudadanos. La mayor parte eran periecos —hombres libres, pero sin derechos— o ¡Iotas —
esclavos—. Ambos vivían para garantizar la subsistencia y libre disponibilidad de los
espartanos, que jamás se manchaban las manos con otra cosa que no fuera sangre, vino o la
resma de las palestras. Vivían para atender las necesidades del Estado en lo relativo a la
milicia, la administración y sobre todo la educación.
19.
20. INFANCIA Y EDUCACIÓN
Se examinaba con cuidado a los recién nacidos, y si las criaturas no eran normales se las
abandonaba o despeñaba desde el monte Taigeto. Los niños declarados sanos vivían
hasta los siete años con los padres. Luego, el Estado se hacía cargo de los varones.
Desde los 7 a los 20 años recibían un
entrenamiento fuerte, aprendían a leer,
escribir y a hablar poco.
A los 20 entraban al ejército hasta los 60
años
A los 60 se jubilaban, lograron ser los
mejores guerreros griegos.
Las mujeres recibían fuerte
entrenamiento físico , instrucción en
matemática y administración, pues ellas
dirigían la casa.
21. LA POSICIÓN DE LA MUJER
Las mujeres tenían voz en las asambleas políticas y podían
recibir la herencia de sus padres cuando ellos morían, de modo
que había en Esparta muchas damas acomodadas que vivían su
vida con plena libertad.
Participaban en deportes al igual que los hombres (aunque no en
los juegos olímpicos con otras polis) Ellas no se casaban de
acuerdo con la voluntad de sus padres, sino con la suya propia y
no lo hacían, como se acostumbraba en otras partes, a los 14 6
15 años, sino a los 20.
Las mujeres espartanas no podían participar de los órganos de
gobierno, ni acceder a cargos públicos, ni intervenir en las
reuniones de los hombres, ni en el ejército, pero tampoco
estaban obligadas a las labores domésticas, para las cuales
contaban con esclavas.
22. La Confederación de Delos o Liga de Delos fue una
agrupación de los ciudadanos atenienses con los
habitantes de las islas del mar Egeo y los griegos
de las costas de Asia Menor, las ciudades-estado
de la antigua Grecia (que llegaron a ser más de
200). Su sede se encontraba en la isla de Delos.
La Liga del Peloponeso fue
una alianza entre los estados
del Peloponeso en los
siglos VI y V a. C.
Al final del siglo VI, Esparta se
había convertido en el estado
más poderoso del Peloponeso
y ejercía su hegemonía
sobre Argos, el siguiente en
importancia
23. La antigua ciudad-estado de Argos
Muchos eruditos Argos de crédito con la invención de la moneda en
la antigua Grecia, un invento que hizo del comercio mucho más fácil.
Argos se crearon magníficas esculturas de piedra de los deportistas,
con los músculos de ondulación de piedra, eran la envidia de
muchas ciudades-estado griega. Argos era famoso por sus
maravillosos músicos y poetas.
Como todas las ciudades-estado griegas, tenían su propia forma de
hacer las cosas. Argos fue gobernada por un rey.
Argos estaba situado en
una llanura. El clima era
caliente y seco en verano,
y frío y húmedo en
invierno. El suelo no era
especialmente fértil. La
gente de Argos tuvo que
luchar para cultivar
alimentos.
24. PARA FINALIZAR ELABORA EL
PLEGLABLE Y RESUELVE LAS
PREGUNTAS TAL COMO LO INDICA
LA GUÍA.