Tiempo y clima
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El documento habla sobre la capa de ozono y explica conceptos relacionados con la meteorología como la precipitación, las nubes y los diferentes tipos de vientos. Explica que la precipitación ocurre cuando las gotas de agua en las nubes se unen debido a la gravedad y caen a la superficie, y que puede ser lluvia u otros tipos de precipitación dependiendo de la temperatura. También describe cómo se forman las nubes y los tres tipos principales de vientos: los alisios, los contralisios y los vientos circumpolares.
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Texto expositivo
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra, cubriendo las tres cuartas partes de la superficie y siendo esencial para la vida. La mayor parte del agua se encuentra en los océanos, aunque también hay agua subterránea y en la atmósfera. El agua se evapora con el calor del sol para formar nubes que transportan el agua a través de la atmósfera, precipitando como lluvia, nieve o granizo y regresando a los océanos a través de los ríos para completar
Elementos Del Paisaje
El documento describe diferentes elementos del paisaje como el viento, la lluvia y la temperatura. Define el viento como el movimiento del aire producido por causas naturales y puede ser suave o fuerte. Explica que la lluvia se produce cuando las nubes se enfrían y las gotas de agua aumentan de tamaño y caen, pudiendo ser suave o fuerte. Finalmente, indica que la temperatura mide las sensaciones de calor o frío.
Ejemplo de un texto expositivo copia
El resumen describe el ciclo del agua en la Tierra. Explica que el agua se evapora del suelo y océanos, luego se condensa en las nubes y cae a la tierra como lluvia, nieve o granizo. El agua vuelve a los océanos a través de ríos, completando así el ciclo continuo del agua en la naturaleza.
Precipitaciones y otros fenómenos atmosféricos
Este documento describe varios fenómenos atmosféricos relacionados con la condensación y sublimación del agua como las nubes, la niebla, el rocío y la escarcha. También describe fenómenos de precipitación como la lluvia, el granizo y la nieve. Por último, menciona otros fenómenos como el tornado y el huracán.
Elementos del tiempo atmosférico
El documento describe los principales elementos del tiempo atmosférico: las nubes, que son gotas de agua sobre polvo atmosférico que pueden convertirse en lluvia, granizo o nieve; las precipitaciones, que son generadas por las nubes llenas de gotas de agua; el viento, que es el movimiento del aire que provoca la circulación de las nubes; y la temperatura, que es la cantidad de calor o frío presente y varía durante el día y las estaciones afectando la formación de precipitaciones.
Ppt tiempo atmosferico
Este documento describe diferentes tipos de precipitaciones atmosféricas como la lluvia, la nieve y el granizo. Explica que la precipitación consiste en agua que cae de las nubes en forma de lluvia, granizo o nieve. También menciona que la cantidad de lluvia se mide usando un pluviómetro.
Propuesta pedagogica 7º basico
La propuesta presenta una metodología para enseñar gramática a estudiantes de 7mo básico de manera práctica y sencilla, enfocándose en la morfología y sintaxis. Utiliza un texto expositivo sobre el agua y actividades de análisis de referentes, preguntas morfológicas y sintácticas. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la estructura del español para mejorar su uso y comprensión del idioma.
Las precipitaciones
La humedad es vapor de agua en el aire que proviene de la evaporación del agua. Cuando el vapor de agua se enfría se condensa en gotas formando nubes, y si las gotas son lo suficientemente pesadas caen como precipitación bajo forma de lluvia, nieve o granizo. Las precipitaciones se miden en milímetros con un pluviómetro, y la humedad se mide en porcentaje con un higrómetro. La cantidad de precipitaciones depende de factores como la latitud, la altitud y la proximidad al mar
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El documento describe diferentes elementos del paisaje como el viento, la lluvia y la temperatura. Define el viento como el movimiento del aire producido por causas naturales y puede ser suave o fuerte. Explica que la lluvia se produce cuando las nubes se enfrían y las gotas de agua aumentan de tamaño y caen, pudiendo ser suave o fuerte. Finalmente, indica que la temperatura mide las sensaciones de calor o frío.
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Las precipitaciones
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Precipitacion (lluvia, granizo y nieve)
El documento describe los diferentes tipos de precipitación, incluyendo lluvia, nieve, granizo y otros. Explica que la precipitación se produce cuando el vapor de agua en las nubes se enfría y condensa, formando gotas de agua o cristales de hielo que caen debido a la gravedad. También describe los diferentes tipos de nubes y las condiciones necesarias para cada forma de precipitación.
Precipitacion
Este documento describe los diferentes tipos de precipitación, incluyendo lluvia, nieve, granizo y escarcha. Explica cómo se forman las nubes y la precipitación a través de la condensación del vapor de agua en la atmósfera y los mecanismos de enfriamiento del aire, como la elevación orográfica o convectiva. También clasifica la precipitación según sus características físicas y su mecanismo de formación, e introduce conceptos como pluviometría y estaciones meteorológicas para medir la
Las precipitaciones por Gabriela Andrango
El documento describe los diferentes tipos de precipitaciones, incluyendo lluvia, nieve y granizo. Explica que la precipitación ocurre cuando las gotas de agua en las nubes se unen y aumentan de tamaño y peso, cayendo hacia la superficie debido a la gravedad. Las precipitaciones pueden ser causadas por convección, choque con relieves montañosos, o por la convergencia de masas de aire. También analiza un ejemplo específico de nevada en Papallacta, Ecuador.
Fenomenos metorologicos migul y oscar
Este documento describe diferentes fenómenos meteorológicos como el viento, la lluvia, las nubes, la nieve, las tormentas y el granizo. Define el viento como el flujo de gases a gran escala en la atmósfera y la lluvia como la precipitación de gotas de agua mayores a 0.5 mm. Explica que las nubes están formadas por cristales de hielo o gotas de agua microscópicas y que dependiendo de los factores pueden convertirse en lluvia, granizo o nieve. Finalmente, describe
3 humedad atmosferica y nubosidad
Este documento describe los conceptos de humedad atmosférica y clasificación de nubes. Explica que la humedad atmosférica depende de la temperatura y se mide de diferentes formas como la humedad absoluta, específica y relativa. También clasifica las nubes en cuatro familias según su altura y diez géneros según sus características visuales, describiendo cada tipo de nube.
2.fenomenos y sistemas metereologicos
Este documento describe diferentes fenómenos y sistemas meteorológicos, incluyendo tipos de precipitación como lluvia, nieve y granizo. También describe nubes, vientos como las brisas, y sistemas de presión como frentes fríos y cálidos. Explica cómo se forman tormentas eléctricas y huracanes, y cómo las altas y bajas presiones impulsan la circulación atmosférica.
NUBES JGM
Las nubes se forman cuando el aire húmedo se eleva y se enfría, condensando el vapor de agua. Existen varios tipos de nubes clasificadas por su altura y apariencia, como cúmulos, estratos y cirros. Las nubes afectan el clima reflejando la luz solar y emitiendo radiación térmica, y pueden producir lluvia, nieve o granizo. La presión atmosférica determina la nubosidad, siendo más probable un cielo despejado con alta presión.
Precipitaciones
El documento describe los diferentes tipos de nubes y precipitaciones. Explica que las nubes se forman cuando pequeñas gotas de agua se suspenden en el aire, y que pueden clasificarse en tres grupos principales. Luego detalla los diferentes tipos de precipitaciones como lluvia, granizo, aguanieve y nieve, y los procesos atmosféricos que los generan. Finalmente, brinda detalles sobre cada tipo de precipitación y cómo se forman.
Lluvia Nieve y Granizo
Este documento explica los tres tipos principales de precipitación: la lluvia, la nieve y el granizo. Describe cómo se forman las nubes y cómo las gotas de agua u hielo caen de las nubes como precipitación cuando alcanzan un tamaño suficiente. Explica que la lluvia consiste en gotas de agua en estado líquido, la nieve en copos de hielo sólido, y el granizo en bolas de hielo que se forman en tormentas violentas.
Ptpp2 alan michel_gutierrez_torres
El documento describe el ciclo del agua en 3 oraciones. Explica que la evaporación convierte el agua de los océanos, ríos y lagos en vapor de agua, la condensación transforma el vapor en nubes, y la precipitación hace que el agua de las nubes caiga como lluvia para infiltrarse en la tierra y regresar a los océanos, completando así el continuo ciclo del agua.
INNOVA SCHOLS , OCTAVO. 2DO GRUPO
El documento describe los diferentes procesos por los cuales el agua cambia de estado en la naturaleza, incluyendo evaporación, condensación, sublimación, congelación, fusión y volatilización. Explica que la evaporación ocurre cuando el calor del sol hace que el agua de ríos, mares y océanos se evapore, y que la condensación forma las nubes cuando el vapor de agua se enfría y condensa. También describe cómo la sublimación, congelación, fusión y volatilización cumplen un papel en cambiar
El granizo
Este documento describe el fenómeno del granizo y cómo se forma. Explica que el granizo se origina cuando corrientes de aire ascienden violentamente en las nubes, haciendo que las gotas de agua se congelen. Luego, las partículas de hielo caen y chocan entre sí, aumentando de tamaño. El granizo se forma principalmente en nubes cumulonimbus y puede causar daños cuando alcanza un tamaño grande.
El clima
Este documento describe los diferentes tipos de clima y los factores que los determinan. Explica que el clima se refiere a las condiciones atmosféricas que se repiten cíclicamente en una zona, y que está influenciado principalmente por la latitud, altitud y proximidad al mar. Luego detalla las principales zonas climáticas de la Tierra y los climas que se encuentran en cada una.
Precipitación 2014-ii
La precipitación se refiere a la caída de gotas de agua o cristales de hielo desde las nubes hacia la superficie de la Tierra. Se produce cuando el aire se enfría y condensa el vapor de agua, formando nubes que contienen gotitas microscópicas que crecen en tamaño hasta caer debido a la gravedad. Existen diferentes tipos de precipitación como lluvia, nieve, granizo y aguanieve, y se clasifican según su mecanismo de formación, como precipitaciones de convección, orográ
cambios climaticos
Este documento describe los diferentes tipos de frentes meteorológicos y tipos de nubes. Explica que existen cuatro tipos principales de frentes: frente frío, frente cálido, frente estacionario y frente ocluido. También describe las características de las nubes como estratos, cúmulos, cirros, nimbo y otros, así como los tipos de precipitaciones asociadas.
Comprendo lo que leo
El documento habla sobre el ciclo del agua. Explica que el agua cubre las tres cuartas partes de la Tierra y es esencial para la vida. Describe cómo el agua se evapora, forma nubes, y luego cae en forma de lluvia, nieve o granizo, regresando eventualmente a los océanos para continuar el ciclo.
Fenómenos atmosféricos ismael
El documento describe diferentes fenómenos atmosféricos naturales como nubes, viento, lluvia, nieve, tormentas y granizo. Explica que las nubes están formadas por gotas de agua microscópicas que dispersan la luz, el viento es el movimiento del aire causado por diferencias de presión, la lluvia ocurre cuando el vapor de agua se condensa en las nubes, la nieve consiste en cristales de hielo que caen, las tormentas involucran lluvia y vientos fuertes debido al contraste de masas
Tema 8: La Atmósfera
Este documento resume los principales conceptos relacionados con la atmósfera terrestre. Explica que la atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno y vapor de agua, y se divide en varias capas definidas por la temperatura. También describe cómo la atmósfera regula la temperatura del planeta y protege de la radiación solar mediante la capa de ozono. Finalmente, analiza los fenómenos atmosféricos como el clima, el tiempo, la formación de nubes y precipitaciones.
imperios
Este documento proporciona información sobre el emperador Justiniano del Imperio Bizantino. Discutió algunas de sus obras más importantes como la compilación de leyes y la expansión militar en Occidente bajo el general Belisario. También menciona que Constantinopla fue la capital del Imperio Bizantino y una ciudad muy poderosa e importante por siglos después del declive del Imperio Romano. Incluye mapas del Imperio Bizantino y Constantinopla.
Unidad4civilizaciongriega
En 3 oraciones:
El documento describe la sociedad griega antigua, incluyendo su geografía, cultura y forma de gobierno. Los griegos vivían en ciudades-estado llamadas polis y desarrollaron una brillante civilización, especialmente en filosofía, arte, teatro y democracia. La cultura griega legó conceptos como la ciudadanía y valoró al ser humano y su capacidad de razonamiento.
Litosfera clase
El documento describe la estructura interna de la Tierra, incluyendo el núcleo interno, el núcleo externo, el manto inferior y superior, y la corteza oceánica y continental. También explica placas tectónicas, terremotos, volcanes y otros fenómenos asociados con la dinámica de la litosfera.
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
La antigua Grecia estaba dividida en ciudades-estado llamadas polis. Las dos polis más importantes fueron Atenas y Esparta. Atenas fue la primera ciudad que experimentó con la democracia, mientras que Esparta tenía un gobierno oligárquico militarista. Ambas polis tenían sociedades altamente estratificadas con ciudadanos, extranjeros y esclavos. Los ciudadanos masculinos recibían educación pero las mujeres tenían pocos derechos y estaban restringidas al hogar.
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El documento describe diferentes tipos de tiempo atmosférico y nubes. Define el tiempo atmosférico como las condiciones de la atmósfera en un lugar y momento determinados, generalmente de corta duración. Explica conceptos como el gradiente térmico vertical y los diferentes tipos de precipitaciones. Además, clasifica las nubes en altas, medias y bajas, describiendo características de cada tipo.
El clima
El documento describe los diferentes elementos del clima y las nubes, incluyendo la temperatura, el viento, la presión atmosférica, la humedad y las precipitaciones. Explica cómo factores como la altitud, la latitud, el relieve y la influencia del mar afectan al clima local. También describe las cuatro capas de la atmósfera y diferentes tipos de nubes como cirros, estratos y cúmulos, así como el fenómeno de El Niño.
Atmosfera arca
La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y contiene oxígeno y dióxido de carbono necesarios para la vida. Está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera mantiene la temperatura estable en la Tierra y protege de los rayos UV a través de la capa de ozono.
Atmosfera arca
La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y contiene oxígeno y dióxido de carbono necesarios para la vida. Está compuesta principalmente de nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera mantiene la temperatura estable en la Tierra y protege de los rayos UV a través de la capa de ozono.
Un atlas de nubes
El documento describe los cuatro principales tipos de nubes: estratos, nimbos, cúmulos y cirros. Estratos son nubes bajas y horizontales que indican lluvia próxima. Nimbos son espesas y oscuras, que traen lluvia y nieve. Cúmulos son blancas con base plana causadas por convección. Cirros son altas formadas por cristales de hielo y se mueven rápido.
Atmosfera1
La atmósfera es el conjunto de gases que rodea la Tierra y es esencial para la vida al contener oxígeno y permitir la fotosíntesis. Está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno, argón y dióxido de carbono. Se divide en troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. La atmósfera distribuye la energía solar y protege de rayos mediante capa de ozono, permitiendo la vida.
6 atmosf nubes
Las nubes se forman cuando el aire húmedo se enfría y el vapor de agua se condensa en torno a partículas de polvo, formando gotitas de agua o cristales de hielo. Las nubes se clasifican según su altura (bajas, medias o altas) y forma (cirros, estratos, cúmulos), y su desarrollo puede producir lluvia o tormentas eléctricas.
6. clases de nubes
Este documento describe las diferentes clases de nubes. Explica que las nubes se forman cuando el vapor de agua se condensa en partículas en la atmósfera. Luego describe los diferentes tipos de nubes como cúmulos, estratos y cirros, y explica cómo se forman a través de procesos como la convección, la advección y la turbulencia. Finalmente, proporciona detalles sobre la composición e identificación de los principales géneros de nubes.
Texto expositivo
El documento describe el ciclo del agua en la Tierra, explicando que el agua se evapora del océano, se condensa en las nubes, y luego llueve o nieva en la tierra, devolviendo el agua a los ríos y océanos para que el ciclo continúe. También señala que la mayor parte del agua de la Tierra está en los océanos y mares, aunque también hay agua subterránea y en ríos y lagos, y que la cantidad total de agua en la Tierra se mantiene aproximadamente const
Tipo de nubes
Las nubes se forman por el enfriamiento del aire que provoca la condensación del vapor de agua en gotitas o cristales de hielo. Existen cinco tipos principales de nubes clasificadas por su altura: cirros (más de 6000 m), altos (2000-6000 m), medios (2000 m), estratos (cerca de la superficie) y cúmulos (base plana y cresta redondeada). Cada tipo tiene características visuales distintas como capas delgadas, olas o coliflores y pueden estar compuestas de agua
Ciclo del agua
El documento describe el ciclo del agua en la Tierra. El sol calienta el agua y la convierte en vapor, el cual se eleva hacia la atmósfera. El vapor de agua se enfría en la atmósfera y forma nubes. Cuando las gotas de agua en las nubes son lo suficientemente grandes, caen a la Tierra como lluvia, nieve o granizo, completando así el ciclo del agua.
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El documento resume los principales órganos y sistemas del cuerpo humano, incluyendo el cerebro, corazón, pulmones, estómago, esqueleto, músculos, articulaciones, sistema digestivo y proceso de respiración, con el objetivo de identificar la ubicación y función de algunos órganos para los estudiantes de 3er básico.
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Este documento presenta la clase número 6 sobre océanos y continentes. El objetivo es reconocer las características generales de los continentes y océanos para diferenciarlos y compararlos. Explica que la Tierra está formada por seis continentes - Europa, África, Asia, América, Oceanía y la Antártida. Además, señala que los océanos son grandes porciones de agua que cubren más del 70% de la superficie terrestre, e identifica los cinco océanos: Atlántico,
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Fuerza y movimiento 1
Las fuerzas son interacciones entre dos cuerpos o entre un cuerpo y su entorno, las que provocan cambios en la forma o movimiento de estos. Las fuerzas pueden generar movimiento, deformación o detención de un cuerpo sobre otro y son medidas en newton.
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Este documento presenta una unidad sobre las zonas naturales de Chile. Incluye imágenes de diferentes paisajes chilenos y preguntas para que los estudiantes identifiquen a qué zona natural pertenece cada paisaje. También contiene enlaces a videos sobre la geografía y flora y fauna de Chile. Finalmente, pide a los estudiantes que observen un mapa, respondan preguntas sobre las zonas naturales chilenas y realicen actividades en parejas sobre el tema.
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Actitudes civicas
El documento presenta un cuadro para evaluar las actitudes cívicas en el aula. Se proponen cuatro actitudes cívicas positivas como el respeto mutuo, la escucha activa al profesor, la resolución de problemas mediante el diálogo y la ayuda a compañeros. Los estudiantes deben indicar si cada actitud se cumple o no en su salón para determinar el nivel de civismo.
Sociedad colonial
En la colonia, las mujeres se les negaban derechos y su rol se limitaba al trabajo doméstico y cuidado de los niños. Algunas mujeres ingresaban a conventos religiosos donde podían aprender y tener una vida más allá del hogar. Los niños se divertían jugando en las calles y plazas, mientras que los juegos de azar eran populares entre diversos grupos sociales. Las ciudades crecieron y surgieron oficios como los vendedores ambulantes para satisfacer las necesidades de la población.
Ppt concurso
Este documento proporciona instrucciones para crear un afiche sobre el patrimonio cultural o natural de Chile. Los estudiantes deben dibujar en grupos de hasta 6 personas elementos representativos como lugares, personajes o paisajes típicos de Chile. La maestra tomará fotos del proceso de creación y del afiche terminado. Los estudiantes también aprenderán sobre diferentes tipos de patrimonio como arqueológico, paleontológico, monumentos, santuarios de la naturaleza y más.
Conservadores liberales
El documento describe la historia de Chile entre 1823 y 1891, enfocándose en 3 aspectos principales:
1. El establecimiento del orden conservador bajo Diego Portales y la Constitución de 1833, que trajo un período de gobiernos autoritarios.
2. La expansión económica impulsada por la minería y la agricultura, así como la incorporación de nuevos territorios en el sur y norte del país.
3. El surgimiento de los gobiernos liberales en la segunda mitad del siglo XIX, quienes
Aporte español e inmigrantes
El documento habla brevemente sobre la llegada de los españoles a Chile y algunas de las cosas que trajeron, como animales, alimentos y el volantín. También menciona que en la próxima semana el tema de estudio será cómo se formó la sociedad mestiza en Chile.
Conquista de américa
El documento proporciona información sobre la conquista de América del Sur por los españoles. Brevemente describe las expediciones de Hernán Cortés a México, Francisco Pizarro al Perú, Diego de Almagro a Chile y la fundación de Santiago de Chile por Pedro de Valdivia en 1541. Explica los desafíos que enfrentaron los conquistadores y sus logros en la conquista de estos imperios precolombinos.
Expansion europea
La expansión europea se debió a varios factores políticos, económicos, técnicos y religiosos. Portugal y España lideraron la expansión a través de la circunnavegación de África y la travesía del Atlántico respectivamente, descubriendo nuevas rutas comerciales y territorios. Cristóbal Colón descubrió América buscando una ruta a Asia para España, mientras que Portugal expandió su influencia a lo largo de la costa africana. Estos descubrimientos tuvieron grandes consecuencias socioc
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1) En el siglo XV-XVI, Portugal y España buscaron nuevas rutas a Oriente debido a la caída de Constantinopla y la necesidad de comerciar especias. 2) Cristóbal Colón propuso llegar a las Indias navegando hacia el oeste en lugar de rodear África, descubriendo accidentalmente América en 1492. 3) Esto llevó a la división del mundo entre España y Portugal mediante bulas papales y el Tratado de Tordesillas de 1494.
Antes, durante y después
El documento presenta una serie de preguntas e instrucciones sobre las acciones de una niña antes, durante y después de comer, así como sobre el cuento de Caperucita Roja. Se pide ordenar varias secuencias de imágenes y comentar lo que ocurre en ellas, con el fin de identificar las acciones correctas antes y después de comer, y el orden de los eventos en el cuento.
Reforma contrarreforma
El documento describe la Reforma y Contrarreforma. La Reforma rompió la unidad cristiana en Europa y creó nuevas confesiones como el protestantismo. Lutero criticó la venta de indulgencias y las enseñanzas de la Iglesia Católica, iniciando la Reforma protestante. La Contrarreforma fue la reacción de la Iglesia Católica a la Reforma, intentando reformarse a sí misma y contrarrestar las nuevas doctrinas protestantes.
Como hacer-una-buena-argumentacion.
El documento habla sobre cómo construir una buena argumentación. Explica que la argumentación implica defender una idea o opinión con razones que la justifiquen. Luego detalla los pasos para construir una argumentación, incluyendo identificar el objeto, establecer una tesis, y presentar argumentos que la apoyen. También describe diferentes tipos de argumentos como de autoridad, ejemplo, causa-efecto, entre otros. Finalmente, brinda consejos sobre cómo estructurar un texto argumentativo, con secciones de presentación, tesis, argumentación y conclusión.
Ilustracion y despotismo ilustrado
El documento trata sobre la Ilustración. Explica que fue un movimiento intelectual y cultural del siglo XVIII en Europa basado en el uso de la razón. Algunas de sus características incluyen el racionalismo, la visión crítica, el antropocentrismo y el optimismo. Generó nuevas ideas sobre la economía, la política y la filosofía. Entre sus representantes más importantes se encuentran filósofos como Montesquieu, Voltaire y Rousseau, y economistas como Quesnay, Gournay y Adam Smith.
Despotismo ilustrado ilustracion
El documento describe el despotismo ilustrado en Europa durante el siglo XVIII, cuando monarcas como Carlos III de España y José I de Portugal aplicaron reformas educativas e iluministas pero mantuvieron el poder absoluto. También discute a pensadores como Montesquieu, Voltaire y Rousseau y cómo sus ideas sobre la razón y los derechos naturales influyeron en los gobernantes ilustrados.
Avances culturales4
El documento describe la llegada de intelectuales extranjeros a Chile en el siglo XIX para contribuir al desarrollo de la educación y la cultura del país recién independizado. Maestros de Europa y pensadores de Argentina, como Andrés Bello y Domingo Faustino Sarmiento, ayudaron a establecer la Universidad de Chile y otras instituciones educativas. Científicos como Charles Darwin y Rodolfo Philippi también visitaron Chile y contribuyeron al conocimiento de la flora y fauna locales.
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Tiempo y clima
- 1. Tía Carolina Maldonado 7° A-B
- 8. La capa de ozono por “31 minutos”
- 15. Actividad
- 16. • Es el grado de calentamiento del aire debido a la radiación solar.
- 18. Cuando se calienta, el aire sube. A medida que asciende, va enfriándose y el vapor de agua se condensa en pequeñas gotas o cristales de hielo.
- 19. • La precipitación es la caída del agua contenida en las nubes (en forma líquida o sólida) hacia la superficie. • ¿Por qué cae agua hacia la superficie? Cuando las gotas de agua de las nubes se unen entre sí o con cristales de hielo, aumentan su tamaño y su peso y son atraídas hacia la superficie por la fuerza de gravedad. • ¿Qué tipos de precipitaciones existen? Las precipitaciones pueden ser líquidas como la lluvia, o sólidas como la nieve y el granizo. El mecanismo es el mismo, pero la diferencia es la temperatura al momento de precipitar: si es superior a 0º C, la precipitación será líquida, si es menor a 0º C, será sólida.
- 21. Las nubes • Las nubes se forman por gotas de agua que se unen a partículas que se encuentran suspendidas en el aire. • Esas gotas provienen de la condensación del vapor de agua. • Si hay nubes en el cielo, significa que una masa de aire húmeda se enfrió lo suficiente para saturarse y comenzar la condensación. Si no hay nubes en el cielo, no significa que no existe humedad. El aire siempre contiene alguna cantidad de vapor de agua, pero en ocasiones no la suficiente para provocar el proceso que conduce a la condensación y a la formación de nubes.
- 25. a) Vientos Alisios: soplan desde los Trópicos hacia el Ecuador. En el hemisferio sur son vientos del sudeste y en el hemisferio norte sin vientos del nordeste. b) Contralisios: soplan desde los Trópicos (altas tropicales) hacia los Círculos Polares (bajas circumpolares) c) Circumpolares: soplan desde los polos geográficos hacia los Círculos Polares. Soplan en la misma dirección que los alisios.