Este documento describe los diferentes tipos de lenguaje que utilizan los humanos para comunicarse, incluyendo el lenguaje verbal y no verbal. Explica que el lenguaje no verbal, como los gestos, las miradas y el tono de voz, transmiten entre el 60% y el 70% de la información en una comunicación. Además, detalla los diferentes sistemas de comunicación no verbal, como la kinésica, la proxémica y la paralingüística. Finalmente, proporciona ejemplos de comunicación no verbal en animales.
2. Lenguaje verbal: lenguaje de la palabra (signo
lingüístico), tanto oral , como escrita.
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
3. Pero cuando una persona habla no solo transmite información a
través del lenguaje verbal…
Entre el 60% y el 70% de la
información que
comunica, lo hace a través
del lenguaje no verbal
(gestos, miradas, tono de
voz…).
4. El ser humano comunica a través:
LENGUAJE VERBAL
• De la palabra.
LENGUAJE NO VERBAL
1. Gestos, posturas, miradas…[Sistema de
comunicación no verbal: kinesiología].
2. Tono de voz, los silencios, las reacciones
fisiológicas o emocionales
(carraspeo, bostezo, la risa, el llanto, el
suspiro, el grito…). [Sistema de comunicación
no verbal paralingüístico].
3. La distancia entre los interlocutores.
[Sistema de comunicación no verbal
proxémico]
9. Otros sistemas de comunicación no verbal
(siguiendo vuestro libro de texto, páginas
32, 33 y 34) :
• Comunicación auditiva (pertenece al sistema
no verbal paralingüístico).
• Comunicación icónica o visual.
• Lenguaje gestual (pertenece al sistema no verbal
kinésico).
10. • Comunicación táctil (pertenece al sistema de
comunicación no verbal proxémico).
• Comunicación gustativa.
11. • Comunicación olfativa.
• Sistema de comunicación animal
(zoosemiótica)
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En una manada de lobos, estos indican su sometimiento agachando el lomo, poniendo
las orejas hacia atrás y colocando el rabo entre las patas.
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Los conejos y los ciervos hacen señales con el rabo con el objeto de advertir a los demás de
algún peligro inminente.
los delfines son capaces de utilizar y reconocer un nombre propio entre sus iguales, mediante
el uso de silbidos específicos para identificarse y dirigirse unos a otros.
La danza de la abeja se produce cuando una obrera recolectora encuentra una buena fuente
de alimento cerca de la colmena regresa y ejecuta encima del panal, una danza en forma de
ocho aplastado.
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13. ACTIVIDADES
1 . Señala qué tipo de comunicación se da en cada una de las siguientes
situaciones:
1.Resoplar ante una actividad complicada.
2. Comerse las uñas.
3. Un semáforo en rojo.
4. Hablar por teléfono.
5. Escribir un wasap.
6. Encogerse de hombros.
7. Llorar.
8. Guiñar un ojo.
9. Escuchar la radio.
10. Comunicación entre dos personas sordomudas.
14. 2. Lee el siguiente poema y clasifica las formas
de comunicación no verbal que menciona:
Rima XXIII
Por una mirada un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso…,¡yo no sé
qué te diera por un beso!
Gustavo Adolfo BÉCQUER
15. 3. El teatro es un género literario en el que convive el lenguaje
verbal con el no verbal.
Señala si los elementos que se citan a continuación
pertenecen a la comunicación lingüística o a la comunicación
no verbal: el maquillaje, los diálogos, el tono de voz, los
efectos de sonido, la música, las indicaciones escritas en las
acotaciones, el decorado, la iluminación, el peinado y el
vestuario.
16. 4. Escribe lo que estaría expresando el
personaje de Mafalda en cada una de las
ilustraciones siguientes:
17. 5.
Algunas de las funciones de la comunicación no verbal son: enfatizar el
lenguaje verbal, expresar sentimientos y emociones, sustituir
palabras, orientar el modo en que el lenguaje verbal debe ser
interpretado o contradecir la comunicación verbal.
Indica la función de la comunicación no verbal que cumplen los siguientes
ejemplos:
a) Explicamos a alguien que para ir a la estación tiene que girar al la
izquierda y a la vez señalamos en la dirección adecuada.
b) Mostramos una expresión facial muy seria pero cuando nos preguntan
decimos que no estamos enfadados.
c) Terminamos de cenar en un bar y le hacemos al camarero el gesto de
escribir para indicarle que nos traiga la cuenta.
e) Nos hacen un regalo y damos las gracias con una gran sonrisa.
f) Estamos enfadados con un compañero y por eso cambiamos el tono
cuando hablamos con él.
g) Queremos participar en clase y levantamos la mano.
18. 6. Adivina qué refrán
se esconde tras las
siguientes
secuencias de
emoticonos. Para
ello consulta la
lista de refranes de
la siguiente
página:
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A buen hambre no hay pan malo.
La letra con sangre entra.
En abril, aguas mil.
Agua que no has de beber, déjala correr.
Quien bien te quiere, te hará llorar.
No está hecha la miel para la boca del asno.
No por mucho madrugar amanece más temprano.
Por la boca muere el pez.
Al pan, pan y al vino, vino.
Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
A caballo regalado no le mires el diente.
A Dios rogando y con el mazo dando.
Ojos que no ven corazón que no siente.
No le busques los tres pies al gato.
Más vale pájaro en mano que ciento volando.
