Este documento presenta los desafíos del liderazgo en tiempos de cambio rápido y la necesidad de adaptarse a modelos organizacionales más abiertos, planos y flexibles. Discute cómo los líderes efectivos se comunican constantemente, crean una visión convincente y permiten la innovación. También aborda cómo motivar a los empleados en un entorno incierto y manejar los dobles vínculos que enfrentan los individuos en las nuevas organizaciones.
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Retos principales para el siglo XXI
Cambios rápidos de tecnología
Hipercompetencia
Relaciones laborales
(comportamiento humano)
Nuevos modelos de negocio
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Contrastando formatos
organizacionales
Modelo Antiguo
Cerrado/Limitado
Jerárquico
Fijo (reglas y procesos)
Homogéneo
Local
Modelo Nuevo
Abierto/Redes
Plano
Flexible
Diverso
Global
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El liderazgo es personal
(No mejores prácticas)
El liderazgo es una buena gestión
(Hacer las cosas, hacer que sucedan)
El liderazgo es distribuido
(No un acto individual)
El liderazgo es acerca de cambiar
(El cambio es lo constante)
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Dar sentido en tiempo
de incertidumbre
• Dejar de lado el modelo mental antiguo.
• Expandir los datos.
• Crear un mapa compartido.
• Verificar y actualizar.
• Aprender de pequeños experimentos.
• Crear escenarios.
• Hablar claro.
Un Líder eficaz tiene
sentido del mundo
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Comunicar en tiempo
de incertidumbre
• Estar disponible y ser visible.
• Decir la verdad.
• Decir lo que sabes… y lo que no sabes.
• Decir una y otra vez.
• Llegar a todos los involucrados.
Un Líder efectivo se
comunica constantemente
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La visión en tiempo
de incertidumbre
• Esquematizar la
situación
• Nuevas
posibilidades
• Enmarcar
• Valores
• Enfoque / Apoyo
Un Líder eficaz
crea una visión convincente
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Crear en tiempo
de incertidumbre
• Permiso para romper las reglas.
• Nuevas estructuras y procesos.
• Prioridades claras.
• Crear “Organizaciones ambidiestras”.
Un Líder eficaz inventa
el futuro
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Sobre el cambio
de organización
• Cuando el viento del cambio sopla, debes saber a dónde vas.
− Tienes una estrategia y un plan.
• Pero los individuos normalmente se resisten al cambio / prefieren el
status quo.
− El mayor tiempo que se crea que algo existe, es mejor evaluado
(Eidelman et al. 2010).
− Estudiantes prefieren un requerimiento existente de una universidad a uno nuevo.
− Participantes califican mejor la acupuntura cuando la práctica es descrita 2000
años más antigua.
− Participantes califican el chocolate con un mejor sabor cuando se les dice que
el chocolate fue vendido por primera vez hace 73 años (con diferencia de 3 años).
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• Alrededor del mundo, 13% de los empleados están
comprometidos en el trabajo.
• 1 de cada 8 empleados está entregado a su trabajo y
puede contribuir a sus organizaciones.
• En China, sólo el 6% de los trabajadores están
comprometidos en su trabajo y el 68% no lo está.
• En Estados Unidos y Canadá:
− 34% de gerentes/ ejecutivos están comprometidos en su
trabajo.
− 53% No están comprometidos
(51% en caso de empleados).
− 13% Activamente descomprometidos y pueden interrumpir los
esfuerzos de sus colegas y compañeros.
(17.5% en caso de empleados)
Fuente: Reporte del Estado del Lugar del Trabajo Global 2013. (Una muestra de 140 países).
Hasta profesionales, sólo el 30% está comprometido,
14% activamente descomprometido.
19. ¿Por qué estamos motivados?
• El proceso de la motivación
− Deseo dentro de una persona haciendo actuar a esa persona
(Necesitar, querer, manejar, todos son motivos)
• Motivación intrínseca contra extrínseca
− Intrínseca: Factores generados por sí mismos que influencian a la gente a comportarse
(libertad para actuar, desarrollar habilidades, trabajo desafiante)
− Extrínseca: Lo que se hace por o para las personas para motivarlas
(Recompensas como pago/ promoción y castigos como acciones disciplinarias o críticas)
• Algunos mitos sobre la motivación:
− La gente trabaja sólo por dinero.
− Otras personas están más motivadas por incentivos de lo que yo estoy.
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• Después de un año de búsqueda de datos, evaluación de desempeño y
nominaciones para el premio de mejor gerente:
- El resultado fue +10,000 observaciones de comportamientos de gerentes.
- Complementado con información cualitativa de entrevistas
(+440pp. De notas, las cuales fueron codificadas usando metodologías estándar)
• Cosas que los buenos gerentes hacen que los hacen buenos:
1. Es un buen coach.
2. Autoriza, no micro gestiona.
3. Se interesa en reportes directos, éxito y buen estado.
4. No le falta valor: es productivo y orientado a resultados.
5. Es un buen comunicador y escuchador.
6. Ayuda a sus empleados con el desarrollo de carrera.
7. Tiene una visión clara y estrategica para el equipo.
8. Tiene habilidades técnicas clave para poder aconsejar al equipo.
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Dobles vínculos del individuo
en la nueva organización
• INVIERTE EN EL FUTURO… pero mantén tus
números hoy.
• CONTINUA TODO LO QUE ESTAS HACIENDO…
pero sirve al equipo, lanza nuevos productos, visita
a tus clientes en sitio, sal a buscar mejores
prácticas, incrementa tus habilidades, etc.
• COMPROMETETE CON UNA VISION
APASIONADAMENTE … pero mantente flexible.
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• SE UN LIDER, HABLA FUERTE, PON METAS… pero
escucha, sé participativo, coopera.
• TRABAJA MUCHO, HORAS INTENSAS, REUNETE CON
TUS CLIENTES, SACA A TU GRUPO… pero sigue casado,
haz ejercicio y cuida a tus parientes mayores…
• TRIUNFA, TRIUNFA, TRIUNFA… pero educa hijos
maravillosos.
Dobles vínculos del individuo
en la nueva organización
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Observaciones finales
• Piensa acerca de tu empresa cuando lideres el cambio, dónde y cómo puedes
hacer una diferencia.
- Recuerda que los individuos se resisten al cambio.
“La cultura se come a la estrategia”
- Adquirir, conectar, comprender y defender son las palancas claves para diagnosticar e
intervenir efectivamente.
-- Líderes como agentes del cambio organizacional.
-- Piensa acerca de las múltiples maneras de intervenir.
• Continúa pensando acerca de lo que significa para ti nuestra discusión.
- ¿Qué puedes hacer en la actual organización?
- ¿Cómo vas a hacer la diferencia cuando regreses como un líder?