El documento resume los principales objetivos y cambios de las reformas educativas en México desde 1978 hasta 2018, incluyendo la creación de programas como Programa de Educación para Todos en 1978, el Plan Nacional de Educación en 1977, el Programa Nacional de Alfabetización e INEA en 1981, y las reformas educativas impulsadas por los distintos gobiernos federales, con énfasis en la profesionalización magisterial y la recuperación de la rectoría estatal en la educación básica.

1. Maestría en Educación y
Docencia
Asignatura
Derecho y Educación
LEP. Liliana Hernández Arriaga
La Reforma Educativa busca los
objetivos fundamentales siguientes:
Responder a una exigencia social para
fortalecer a la educación pública, laica
y gratuita. Asegurar una mayor
equidad en el acceso a una educación
de calidad. Fortalecer las capacidades
de gestión de la escuela.

2. Programa de Educación para Todos
1978
Reforma estructurada, ahora para todos los
mexicanos. Se le ofrecía educación primaria a
todos los mexicanos en edad escolar y mejora
de la calidad en la educación normal.
Gobierno de José López Portillo
1976-1982
"La educación es una arma liberadora del
individuo y de la sociedad y que es la única
vía para alcanzar la justicia social"
Secretarios de Educación Pública
1976-1977
Porfirio Muñoz Ledo
Sustituido por
1977-1982
Fernando Solana Morales
Dio lugar al Plan Nacional de Educación
presentado en siete volúmenes por Porfirio
Muñoz Ledo a fines de 1977, que comprendía
un amplio diagnóstico del sistema educativo,
así como programas de trabajo para la
educación básica, la formación de maestros, la
educación en zonas deprimidas y para grupos
marginados, la educación abierta, la
capacitación, la educación tecnológica, la
educación superior, la difusión de la cultura; la
juventud, el deporte y la recreación, y la
educación para la salud.
Impulso a la descentralización educativa, se dio
en marzo de 1978, con la creación de las
delegaciones de la SEP en los estados de la
República; esta política reforzaba intentos
descentralizadores previos poco exitosos, cuya
urgencia ponía de manifiesto la creciente
evidencia de lo inapropiado del centralismo en
un país de las dimensiones de México.
Programa Nacional de Alfabetización. INEA
1981
La educación de adultos como una forma de
educación extraescolar que se sustenta en el
autodidactismo; que hace del adulto el sujeto
y conductor de su propia educación; la
solidaridad social, que se refleja en la
participación comprometida de la sociedad en
la tarea educativa.
Se creó la UPN y el CONALEP.

3. Gobierno de Miguel de la Madrid
1982 – 1988
Secretarios de Educación Pública
1982-1985
Jesús Reyes Heroles
1985-1988
José Miguel González Avelar
Programa Nacional de
Educación, Cultura, Recreación y
Deporte
1982
El Programa planteaba una
revolución educativa, con seis
objetivos: elevar la calidad a partir
de la formación integral de
docentes; racionalizar el uso de los
recursos y ampliar el acceso a
servicios, dando prioridad a zonas y
grupos desfavorecidos; vincular
educación y desarrollo; regionalizar
la educación básica y normal y
desconcentrar la superior; mejorar la
educación física, el deporte y la
recreación; y hacer de la educación
un proceso participativo.
Los logros de la política educativa del
sexenio distaron mucho del eslogan
de revolución con que se le designó;
la crisis económica se reflejó en la
reducción de los recursos para la
educación, en especial los relativos
al salario de los maestros, que
sufrieron un grave deterioro. Otro
aspecto central de la política, el
relativo a la descentralización, no
mostró avance alguno.

4. Gobierno de Carlos Salinas de Gortari
1988 – 1994
Programa para la
Modernización Educativa
1989
Modificamos el sistema educativo para
devolverle capacidad de respuesta a los
retos de la sociedad de hoy y a las
necesidades que anticipamos para el
futuro.
Secretarios de Educación Pública
1988-1992
Manuel Bartlett Díaz
1992-1993
Ernesto Zedillo Ponce de León
Durante este sexenio se crearon los
programas Escuela digna y Niños en
solidaridad que fueron financiados por el
Banco Mundial, que a su vez destinó
recursos a proyectos como el Programa
para Abatir el Rezago Educativo (PARE) y el
Programa para Abatir el Rezago Educativo
en Educación Básica (PAREB).
El 13 de julio de 1993 se presentó una
nueva Ley General de Educación.
 Se hizo obligatoria la Educación
Secundaria.
 Se otorgaron libros de texto
gratuitos.
 Nuevos planes de estudio y nuevos
libros de texto.
Secretarios de Educación Pública
1993-1994
Fernando Solana Morales
1994
José Ángel Pescador Osuna
Para el maestro fue creada la
Carrera Magisterial que se presenta
como el medio adecuado para
elevar la calidad del docente y su
nivel de ingreso.
El 18 de mayo de 1992 se firmó el
Acuerdo Nacional para la
Modernización de la Educación
Básica (ANMEB), en este
documento se acuerda la
transferencia de la educación
preescolar, primaria, secundaria y
normal del control federal a los
estados. Transferencia que busca
sobre todo los objetivos: hacer más
eficiente el aparato administrativo
de la SEP.

5. Gobierno de Ernesto Zedillo
1994 – 2000
Continuó con la política modernizadora de
su antecesor. En este periodo el proceso de
federalización, además de consolidarse en
el nivel básico, se extendió hacia los demás
niveles, lo que permitió avanzar hacia la
coordinación integral de sistemas
educativos por parte de los gobiernos
estatales.
Secretarios de Educación Pública
1994-1995
Fausto Alzati Araiza
1995-2000
Miguel Limón Rojas
Programa de Desarrollo Educativo
1995
Comprende una introducción, que
desarrolla de forma escueta algunos
principios que sustentan las políticas a
seguir; éstas se desarrollan
fundamentalmente en tres partes,
relativas a la educación básica, la de
adultos y la media superior y superior; en
una cuarta parte se presentan cifras sobre
el financiamiento del sistema educativo y
se subraya la necesidad de que el esfuerzo
se distribuya entre el gobierno federal, los
de los estados y municipios y los
particulares.
En cuanto a los procesos de evaluación se
fomentó la participación de instancias
internacionales y nacionales tales como el
Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL)
y los comités Interinstitucionales de
evaluación de la Educación Superior
(CIEES)”.
Programa Nacional para la Actualización
Permanente
1995

6. Gobierno de Vicente Fox
2000 – 2006
“La Revolución Educativa”, por medio de
la cual se buscaba hacer de la educación
un gran proyecto nacional.
Para poner en práctica dicho proyecto
deberían de existir programas, proyectos
y acciones que lograrán cumplir los
siguientes retos:
- Educación para todos.
- Educación de calidad.
- Educación de vanguardia.
Secretario de Educación Pública
2000
Reyes Silvestre Tamez Guerra
Educación Preescolar "obligatoria"
2004
Reforma Integral de la Educación Básica
(RIEB)
2004
Se centran en atender los retos que
enfrenta el país de cara al nuevo siglo,
mediante la formación de ciudadanos
íntegros y capaces de desarrollar todo su
potencial, y en coadyuvar al logro de una
mayor eficiencia, articulación y
continuidad entre los niveles que
conforman este tipo de educación.
La Educación básica por
competencias
2002
Basado en el
constructivismo y una
evaluación integral dando
preferencia al campo
formativo.

7. Gobierno de Felipe Calderón
2006 - 2012
Secretarios de Educación Pública
2006-2009
Josefina Eugenia Vázquez Mota
2009-2012
Alonso Lujambio Irazábal
2012
José Ángel Córdova Villalobos
Como presidente, promovió la “Alianza por
la Calidad de la Educación” (ACE) que firmó
con el Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE). Su intención fue
asegurar que la organización magisterial
no se opusiera a sus reformas, pero a
cambio tuvo que pagar un alto precio:
ceder la subsecretaría de educación básica
a Fernando González, yerno de la
presidenta vitalicia del SNTE, Elba Esther
Gordillo.
Reforma del plan de Estudios de Las
Escuelas Normales
2011
Con la urgencia que amerita la violación
formativa del plan 2009 de educación
primaria, se inicia apresuradamente en
todo el país las reuniones operativas para
poner en marcha el nuevo plan de
normales 2011. Se improvisan reuniones
con directores y representantes sindicales
para allanar el camino y sin problema
alguno se pueda operar en el ciclo escolar
2011-2012.

8. Gobierno de Enrique Peña Nieto
2012 - 2018
Secretarios de Educación Pública
2012-2015
Emilio Chuayffet Chemor
2015-2017
Aurelio Nuño Mayer
2017-2018
Otto Granados Roldán
2012-2013
Reforma Laboral Educativa
El 10 de septiembre de 2012, Claudio X.
González (presidente de Mexicanos
Primero) exigió a Enrique Peña Nieto
realizar cuatro cambios en la educación:
1. Recuperar la rectoría de la
educación por parte del Estado.
2. La profesionalización docente, que
todas las plazas sean sometidas a
concurso y que la evaluación de
maestros sea con obligatoriedad
legal, con consecuencias en la
permanencia en el empleo.
3. Dotar de mayor autonomía a las
escuelas y mayor participación de
padres en la educación.
4. Que en el presupuesto de egresos
no se contemplen recursos para
cubrir las plazas sindicales.
El 3 de diciembre de 2012, Enrique Peña
Nieto firma con los tres principales
partidos políticos el Pacto por México,
donde anuncia la educación de calidad y
con equidad, en la cual se impulsará una
reforma legal y administrativa en materia
educativa con tres objetivos: 1) aumentar
la calidad de la educación básica y que se
refleje en mejores resultados en las
evaluaciones internacionales como PISA;
2) aumentar la matrícula y mejorar la
calidad en los sistemas de educación
media superior y superior, y 3) que el
Estado recupere la rectoría del sistema
educativo nacional, manteniendo el
principio de laicidad.
Incrementar la cobertura en
educación media superior y
educación superior y el
Programa Nacional de Becas.