Brenda Karina Garcia Garcia
Cuatrimestre
Septiembre-Diciembre

 Es un hecho que las tecnologías de la información y
comunicación proporcionan a los maestros la
oportunidad de renovar las actividades tradicionales
de enseñanza, para enriquecerlas con nuevas tareas y
herramientas de aprendizaje.
 Mediante el efectivo aprovechamiento de las
tecnologías de información es posible impulsar la
calidad de la enseñanza, pero el mayor reto que la
educación enfrenta ante las TIC`s es la expansión y
actualización constante del conocimiento.
INTRODUCCIÓN

Objetivo Funcionamiento Características Ventajas Desventajas
Delimitar
el concepto
de nuevas
tecnologías
de la
informació
n y
comunicaci
ón
(NN.TT.).
Diferenciar
los códigos
y signos
empleados
en las
diferentes
NN.TT.
Ofrece
desarrollar una
habilidad
instrumental
para la
utilización de
ciertos medios de
enseñanza y
NN.TT.
Aportar criterios
metodológicos
para la selección
e incorporación
de medios
audiovisuales y
NN.TT. a
situaciones de
enseñanza.
En este programa se
recogen contenidos
para las asignaturas de
NNTT de Magisterio,
NNTT de
Psicopedagogía y
Tecnología educativa
de Pedagogía.
Las asignaturas
responden a las
necesidades de
formación requeridas
para la inserción del
docente en la sociedad
de la información y la
comunicación. Por lo
que se le prestará
atención a todas las
posibles aplicaciones
educativas en las
etapas de infantil y
primaria.
Ofrece una basta
bibliografía, una
que es de
carácter obligaría
y la otra
complementario
Utiliza el trabajo
por proyectos y
estudios de caso.
Profesores
calificados
Se requiere de
diferentes
recursos técnicos,
que en ocasiones
no son muy
factibles de
conseguir .
Es
completamente
en línea, lo cual
provoca que la
vista se canse
Los ejercicios en
algunos temas
son muy
extensos
Universidad de Sevilla

Universidad de Sevilla
 En este programa se recogen
contenidos para las asignaturas de
NNTT de Magisterio, NNTT de
Psicopedagogía y Tecnología
educativa de Pedagogía.
 Las asignaturas responden a las
necesidades de formación requeridas
para la inserción del docente en la
sociedad de la información y la
comunicación. Por lo que se le
prestará atención a todas las posibles
aplicaciones educativas en las etapas
de infantil y primaria.
 Por lo tanto se intentará que el
alumno trabaje y reflexione sobre
conceptos fundamentales a la hora de
incorporar los medios.

Objetivo
Funcionamiento Característic
as
Ventajas Desventajas
Compartir
actividades
que ayudan al
proceso de
enseñanza
aprendizaje
con el apoyo
de las TICS
Un grupo de
personas (docentes,
especialistas)
comparten a través
de un Blog
diferentes
estrategias que han
utilizado, usando
las nuevas
tecnologías. Las
cuales comparten
por medio de
videos.
Es un blog en
donde se
encuentran
diferentes
estrategias
realizadas por
docentes de
todos los niveles
educativos, no
solo de México si
no también del
extranjero.
Existen
diferentes
recursos que se
pueden aplicar
en clase
Los recursos se
pueden filtrar
dependiendo del
nivel.
Hay muchos
profesionales
compartiendo
información.
No hay una
planeación
escrita
Carece de
retroalimención
por parte de los
autores
Solo se puede
dejar
comentarios en
la página
Educa con TIC

Educa con TIC
 Participa en el blog,
comenta, conoce a otros
autores..
 Esta es la frase con la
que inicia el blog, ya
que invita a conocer a
diferentes personas y
compartir experiencias
Objetivo Funcionamiento Características Ventajas Desventajas
Mejorar la
calidad de la
educación
básica y
media
mediante el
uso
intencionado,
enfocado y
efectivo de las
tecnologías de
información y
Comunicacion
es (TIC) en los
procesos de
aprendizaje
Los recursos en
línea, al igual
que los
recursos y
servicios de
funcionalidade
s de la web 2,0,
todos los
contenidos
cuentan con
funcionalidade
s de interacción
social.
Tiene cientos de
conocimientos
formativos e
informativos que
les ayudan a
enriquecer con el
uso de las TIC,
además de
diseñar e
implementa
espacios
interactivos en
línea (Gestor de
Proyectos de
Aula,
Colaborativos,
entre otros).
Entorno de
navegación
sencillo
Interacción
interesante
confiable y
actualizada
Al inscribirse
existe la
posibilidad de
interacción
social con
especialistas
de varios
países
La información
es sumamente
extensa lo que
provoca la
dispersión de
la atención
El docente
debe conocer
ampliamente
las NTAE
No contempla
todas las
materias de
educación
básica
EDUTEKA

Eduteka
 Eduteka presenta orgullosa su
red social de Recursos
Educativos, Proyectos,
Currículos, Artículos, Enlaces,
Videos, Imágenes,
Embebidos, etc, que publican
sus usuarios como aporte a
esta comunidad Educativa.
También es el sitio de acceso a
tus propios recursos para que
puedas utilizarlos en el aula.
 El único requisito para que
disfrutes este nuevo servicio
es registrarte gratuitamente
en Eduteka.

Objetivo Funcionamien
to
Característic
as
Ventajas Desventajas
Impulsar
desde nuestro
ámbito de
acción, con
liderazgo,
pasión e
inspiración,
una oferta
educativa de
calidad y
equidad con
apego al
Articulo 3ª
Se necesita
registrar en la
pagina del
SINADEP, en
donde el
requisito es
llenar un
formulario,
para obtener
acceso a los
cursos que este
oferta
Plataforma
creada por el
Sindicato
Nacional de
Trabajadores
de la
Educación
Ofrece cursos
gratuitos para
realizar
examen de
evaluación
docente
Permite
convertirte en
un líder GEG.
Ofrece
información de
carácter
sindical
Falta de
artículos
especializado
en educación
No ofrece
recursos
educativos
para
implementarse
en el aula
Proporciona
información
sindical
SINADEP-SNTE

SINADEP-SNTE

Impulsar desde nuestro ámbito
de acción, con liderazgo, pasión,
innovación e inspiración, una
oferta educativa de calidad y
equidad con estricto apego a los
principios filosóficos del Artículo
3° Constitucional.
 Ser un Sistema Nacional de
Desarrollo Profesional,
innovador, eficaz y eficiente con
un modelo de formación continua
y permanente que sea pilar de
nuestro compromiso por la
educación al servicio del pueblo.

 Sistema educativo prende asesorar sobre las diversas
ofertas de formación y los posibles itinerarios
formativos para facilitar la inserción y reinserción
laborales, así como la movilidad profesional en el
trabajo.
 El internet está logrando, en gran medida, quebrar
los cercos institucionales para dar lugar a un
intercambio de ideas y experiencias entre docentes
de diferentes colegios, lugares y culturas, lo cual
permite no sólo un enriquecimiento de tipo
profesional sino también socioafectivo.
Conclusión

 EDUCACONTIC. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de
2016, de http://www.educacontic.es/
 Eduteka. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de 2016, de
http://eduteka.icesi.edu.co/
 SINADEP. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de 2016, de
http://www.sinadep.org.mx/Inicio
 Universidad de Sevilla. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de
2013, de http://ocwus.us.es/didactica-y-
organizacion-escolar/nuevas-tecnologias-aplicadas-
a-la-educacion/Course_listing
Bibliografía

Linea 10

  • 1.
    Brenda Karina GarciaGarcia Cuatrimestre Septiembre-Diciembre
  • 2.
      Es unhecho que las tecnologías de la información y comunicación proporcionan a los maestros la oportunidad de renovar las actividades tradicionales de enseñanza, para enriquecerlas con nuevas tareas y herramientas de aprendizaje.  Mediante el efectivo aprovechamiento de las tecnologías de información es posible impulsar la calidad de la enseñanza, pero el mayor reto que la educación enfrenta ante las TIC`s es la expansión y actualización constante del conocimiento. INTRODUCCIÓN
  • 3.
     Objetivo Funcionamiento CaracterísticasVentajas Desventajas Delimitar el concepto de nuevas tecnologías de la informació n y comunicaci ón (NN.TT.). Diferenciar los códigos y signos empleados en las diferentes NN.TT. Ofrece desarrollar una habilidad instrumental para la utilización de ciertos medios de enseñanza y NN.TT. Aportar criterios metodológicos para la selección e incorporación de medios audiovisuales y NN.TT. a situaciones de enseñanza. En este programa se recogen contenidos para las asignaturas de NNTT de Magisterio, NNTT de Psicopedagogía y Tecnología educativa de Pedagogía. Las asignaturas responden a las necesidades de formación requeridas para la inserción del docente en la sociedad de la información y la comunicación. Por lo que se le prestará atención a todas las posibles aplicaciones educativas en las etapas de infantil y primaria. Ofrece una basta bibliografía, una que es de carácter obligaría y la otra complementario Utiliza el trabajo por proyectos y estudios de caso. Profesores calificados Se requiere de diferentes recursos técnicos, que en ocasiones no son muy factibles de conseguir . Es completamente en línea, lo cual provoca que la vista se canse Los ejercicios en algunos temas son muy extensos Universidad de Sevilla
  • 4.
     Universidad de Sevilla En este programa se recogen contenidos para las asignaturas de NNTT de Magisterio, NNTT de Psicopedagogía y Tecnología educativa de Pedagogía.  Las asignaturas responden a las necesidades de formación requeridas para la inserción del docente en la sociedad de la información y la comunicación. Por lo que se le prestará atención a todas las posibles aplicaciones educativas en las etapas de infantil y primaria.  Por lo tanto se intentará que el alumno trabaje y reflexione sobre conceptos fundamentales a la hora de incorporar los medios.
  • 5.
     Objetivo Funcionamiento Característic as Ventajas Desventajas Compartir actividades queayudan al proceso de enseñanza aprendizaje con el apoyo de las TICS Un grupo de personas (docentes, especialistas) comparten a través de un Blog diferentes estrategias que han utilizado, usando las nuevas tecnologías. Las cuales comparten por medio de videos. Es un blog en donde se encuentran diferentes estrategias realizadas por docentes de todos los niveles educativos, no solo de México si no también del extranjero. Existen diferentes recursos que se pueden aplicar en clase Los recursos se pueden filtrar dependiendo del nivel. Hay muchos profesionales compartiendo información. No hay una planeación escrita Carece de retroalimención por parte de los autores Solo se puede dejar comentarios en la página Educa con TIC
  • 6.
     Educa con TIC Participa en el blog, comenta, conoce a otros autores..  Esta es la frase con la que inicia el blog, ya que invita a conocer a diferentes personas y compartir experiencias
  • 7.
    Objetivo Funcionamiento CaracterísticasVentajas Desventajas Mejorar la calidad de la educación básica y media mediante el uso intencionado, enfocado y efectivo de las tecnologías de información y Comunicacion es (TIC) en los procesos de aprendizaje Los recursos en línea, al igual que los recursos y servicios de funcionalidade s de la web 2,0, todos los contenidos cuentan con funcionalidade s de interacción social. Tiene cientos de conocimientos formativos e informativos que les ayudan a enriquecer con el uso de las TIC, además de diseñar e implementa espacios interactivos en línea (Gestor de Proyectos de Aula, Colaborativos, entre otros). Entorno de navegación sencillo Interacción interesante confiable y actualizada Al inscribirse existe la posibilidad de interacción social con especialistas de varios países La información es sumamente extensa lo que provoca la dispersión de la atención El docente debe conocer ampliamente las NTAE No contempla todas las materias de educación básica EDUTEKA
  • 8.
     Eduteka  Eduteka presentaorgullosa su red social de Recursos Educativos, Proyectos, Currículos, Artículos, Enlaces, Videos, Imágenes, Embebidos, etc, que publican sus usuarios como aporte a esta comunidad Educativa. También es el sitio de acceso a tus propios recursos para que puedas utilizarlos en el aula.  El único requisito para que disfrutes este nuevo servicio es registrarte gratuitamente en Eduteka.
  • 9.
     Objetivo Funcionamien to Característic as Ventajas Desventajas Impulsar desdenuestro ámbito de acción, con liderazgo, pasión e inspiración, una oferta educativa de calidad y equidad con apego al Articulo 3ª Se necesita registrar en la pagina del SINADEP, en donde el requisito es llenar un formulario, para obtener acceso a los cursos que este oferta Plataforma creada por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Ofrece cursos gratuitos para realizar examen de evaluación docente Permite convertirte en un líder GEG. Ofrece información de carácter sindical Falta de artículos especializado en educación No ofrece recursos educativos para implementarse en el aula Proporciona información sindical SINADEP-SNTE
  • 10.
     SINADEP-SNTE  Impulsar desde nuestroámbito de acción, con liderazgo, pasión, innovación e inspiración, una oferta educativa de calidad y equidad con estricto apego a los principios filosóficos del Artículo 3° Constitucional.  Ser un Sistema Nacional de Desarrollo Profesional, innovador, eficaz y eficiente con un modelo de formación continua y permanente que sea pilar de nuestro compromiso por la educación al servicio del pueblo.
  • 11.
      Sistema educativoprende asesorar sobre las diversas ofertas de formación y los posibles itinerarios formativos para facilitar la inserción y reinserción laborales, así como la movilidad profesional en el trabajo.  El internet está logrando, en gran medida, quebrar los cercos institucionales para dar lugar a un intercambio de ideas y experiencias entre docentes de diferentes colegios, lugares y culturas, lo cual permite no sólo un enriquecimiento de tipo profesional sino también socioafectivo. Conclusión
  • 12.
      EDUCACONTIC. (s.f.).Recuperado el 15 de 11 de 2016, de http://www.educacontic.es/  Eduteka. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de 2016, de http://eduteka.icesi.edu.co/  SINADEP. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de 2016, de http://www.sinadep.org.mx/Inicio  Universidad de Sevilla. (s.f.). Recuperado el 15 de 11 de 2013, de http://ocwus.us.es/didactica-y- organizacion-escolar/nuevas-tecnologias-aplicadas- a-la-educacion/Course_listing Bibliografía