La lista de cotejo evalúa si un mapa cognitivo de categorías clasifica los contenidos en subtemas y categorías, anota el nombre del tema central, categoriza los temas por importancia, incluye los subtemas en líneas alrededor del tema principal y los elementos complementarios siguiendo el sentido de las manecillas del reloj, y se presenta en el formato correcto sin faltas de ortografía.

1. Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de
categorías
ELEMENTOS CORRESPONDE NO
CORRESPONDE
1 Clasifica los contenidos en subtemas o
categorías, indicando los elementos que
conforman cada grupo, de acuerdo al
formato establecido por el docente.
2 Anota el nombre del tema en el
recuadro del centro.
3 Categoriza los temas según su
importancia.
4 En las líneas que rodea el tema anota los
subtemas.
5 En las líneas subsecuentes se escriben
los elementos complementarios pero
siguiendo el sentido de las manecillas
del reloj.
6 Se entrega en el formato establecido y
visto en clase, cuidando la legibilidad y
limpieza del mismo.
7 Presenta faltas de ortografía.
TOTAL
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Nombre yfirmadel alumno Firmade quienevalúa