Los estudiantes de noveno grado escolar deben reflexionar sobre su actual situación social y comparar a través del tiempo y el espacio, los cambios sociales surgidos de los avances en todos los campos de desarrollo de los países latinoamericanos. Deben aprender a aprender, a leer situaciones humanizadas que se presentan en las obras literarias; a reconocer su propia situación a partir del reconocimiento de otras y además, tener la capacidad de transformarla.
Los estudiantes de noveno grado escolar deben reflexionar sobre su actual situación social y comparar a través del tiempo y el espacio, los cambios sociales surgidos de los avances en todos los campos de desarrollo de los países latinoamericanos. Deben aprender a aprender, a leer situaciones humanizadas que se presentan en las obras literarias; a reconocer su propia situación a partir del reconocimiento de otras y además, tener la capacidad de transformarla.
LITERATURA UNIVERSAL I - PRIMER BIMESTRE 2013UTPL UTPL
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
LITERATURA UNIVERSAL
PRIMER BIMESTRE
La Divina Comedia - Literatura Clásica - Literatura Grecolatina
Narcisa Vera
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Literatura grecolatina
• Equilibrio en la forma y el fondo
• los temas tratados fueron verdaderos
ejemplos a ser imitados
• Nacieron las ciudades estado
• Homero máximo representante
• La Ilíada y la Odisea, perfección narrativa y
secuencia
• Safo de Lesbos
2. Obras y Autores más representativos:
Genero AUTORES OBRA
La Iliada
Homero (900 aC) La Odisea
Género Épico
Hesiodo (800 aC) Los trabajos y los días
Teogonía
Tirteo (680 aC) Canto guerrero
Mimnermo (625) Elegías
Solón (640-558 aC) Poemas
Género Lírico
Arquíloco (8600 C) Elegías, Himnos
Safo (600 aC) El amor Epitalamios
Píndaro (522-441) Las Olímpicas
Esquilo (525-456 aC) La Orestiada
Sófocles (497-405 aC) Edipo rey
Género Dramático,
Eurípides (480-406) Medesa
Tragedia, Comedia
Aritófanes (450-380 aC) Las nubes
Menandro (349-292 aC) Epitropontes