Líneas cruzadas
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•16,732 vistas
Este documento define líneas cruzadas como aquellas que no se cortan ni son paralelas. Explica que uno de los problemas más comunes de ingeniería es determinar la longitud, pendiente y rumbo de la línea más corta entre dos líneas cruzadas. También señala que los fundamentos de las líneas cruzadas son importantes de comprender para los estudiantes de ingeniería, ya que se aplican a problemas como encontrar el túnel más corto entre dos túneles cruzados o la conexión más pequeña entre dos líneas de alcantar
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Lìneas perpendiculares
El documento describe las características de líneas perpendiculares y proporciona reglas para identificar si dos líneas son perpendiculares. Explica que dos líneas son perpendiculares si se cruzan formando un ángulo de 90 grados o si una línea se muestra como un punto exterior a la otra línea en una proyección. Además, incluye un ejemplo para demostrar que dos líneas dadas con coordenadas específicas son perpendiculares.
2. líneas frontal
La línea frontal es una línea paralela al plano de imagen frontal. Debe verse en su longitud verdadera en la vista frontal, también conocida como vista de elevación.
Distancia mas corta entre un punto y una línea
Encontrar la distancia más corta de un punto a una línea requiere ver la línea en su longitud verdadera para que aparezca como un punto. Esto permite que la distancia más corta del punto a la línea sea perpendicular a la línea. La vista de planta y elevación frontal de la línea y el punto deben proporcionarse para calcular la distancia más corta y su ángulo de pendiente.
0. líneas principales
El documento describe los diferentes tipos de líneas según su posición en los planos de proyección. Define una línea como la trayectoria de un punto que se mueve en una dirección constante, y especifica seis tipos principales de líneas: horizontal, frontal, de perfil, vertical, inclinada y oblicua. Explica que cualquier línea paralela a un plano de imagen se proyectará sobre ese plano con su longitud verdadera, y una línea paralela a una línea de referencia aparecerá en la misma longitud al otro lado de esa línea.
Distancia mas corta de dos líneas que se cruzan
Este documento describe el método lineal para determinar la distancia más corta entre dos líneas que se cruzan. Explica que la distancia más corta será perpendicular a una de las líneas y se puede medir proyectando una perpendicular desde una vista de punta de esa línea a la otra línea. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar el método y determinar la pendiente, rumbo y otras características de la distancia más corta.
3. línea de perfil
La línea de perfil es una línea paralela al plano de imagen de perfil que siempre se muestra en su longitud verdadera en la vista lateral. Muestra la longitud real de un objeto cuando se ve desde el lado.
Resumen descriptiva
El documento describe diferentes tipos de líneas y cómo se representan en proyecciones ortogonales. Una línea vertical aparece como un punto en la vista superior y en su longitud real en otras vistas. Una línea horizontal tiene su longitud real en la vista superior. Una línea inclinada tiene su longitud real en la vista frontal o lateral. Una línea oblicua requiere una vista auxiliar para mostrar su longitud real.
3. plano horizontal
Este documento describe el plano horizontal, que es paralelo al plano de proyección horizontal, con todos sus puntos y líneas a la misma altura. Se representa como un filo en las vistas frontal y de perfil, y su forma y tamaño verdaderos aparecen en la vista de planta. Las líneas que delimitan el plano se proyectan en las vistas frontal y de perfil de forma confundida en una sola línea.
Recomendados
Lìneas perpendiculares
El documento describe las características de líneas perpendiculares y proporciona reglas para identificar si dos líneas son perpendiculares. Explica que dos líneas son perpendiculares si se cruzan formando un ángulo de 90 grados o si una línea se muestra como un punto exterior a la otra línea en una proyección. Además, incluye un ejemplo para demostrar que dos líneas dadas con coordenadas específicas son perpendiculares.
2. líneas frontal
La línea frontal es una línea paralela al plano de imagen frontal. Debe verse en su longitud verdadera en la vista frontal, también conocida como vista de elevación.
Distancia mas corta entre un punto y una línea
Encontrar la distancia más corta de un punto a una línea requiere ver la línea en su longitud verdadera para que aparezca como un punto. Esto permite que la distancia más corta del punto a la línea sea perpendicular a la línea. La vista de planta y elevación frontal de la línea y el punto deben proporcionarse para calcular la distancia más corta y su ángulo de pendiente.
0. líneas principales
El documento describe los diferentes tipos de líneas según su posición en los planos de proyección. Define una línea como la trayectoria de un punto que se mueve en una dirección constante, y especifica seis tipos principales de líneas: horizontal, frontal, de perfil, vertical, inclinada y oblicua. Explica que cualquier línea paralela a un plano de imagen se proyectará sobre ese plano con su longitud verdadera, y una línea paralela a una línea de referencia aparecerá en la misma longitud al otro lado de esa línea.
Distancia mas corta de dos líneas que se cruzan
Este documento describe el método lineal para determinar la distancia más corta entre dos líneas que se cruzan. Explica que la distancia más corta será perpendicular a una de las líneas y se puede medir proyectando una perpendicular desde una vista de punta de esa línea a la otra línea. Proporciona ejemplos numéricos para ilustrar cómo aplicar el método y determinar la pendiente, rumbo y otras características de la distancia más corta.
3. línea de perfil
La línea de perfil es una línea paralela al plano de imagen de perfil que siempre se muestra en su longitud verdadera en la vista lateral. Muestra la longitud real de un objeto cuando se ve desde el lado.
Resumen descriptiva
El documento describe diferentes tipos de líneas y cómo se representan en proyecciones ortogonales. Una línea vertical aparece como un punto en la vista superior y en su longitud real en otras vistas. Una línea horizontal tiene su longitud real en la vista superior. Una línea inclinada tiene su longitud real en la vista frontal o lateral. Una línea oblicua requiere una vista auxiliar para mostrar su longitud real.
3. plano horizontal
Este documento describe el plano horizontal, que es paralelo al plano de proyección horizontal, con todos sus puntos y líneas a la misma altura. Se representa como un filo en las vistas frontal y de perfil, y su forma y tamaño verdaderos aparecen en la vista de planta. Las líneas que delimitan el plano se proyectan en las vistas frontal y de perfil de forma confundida en una sola línea.
Lìneas principales de un plano
Las líneas principales de un plano son líneas paralelas a los planos principales de proyección. Estas líneas incluyen las líneas horizontales, frontales y de perfil, las cuales aparecen en su longitud verdadera en la vista adyacente al plano al que son paralelas. Las líneas principales se utilizan para construir vistas auxiliares que muestran la forma y dimensiones de un objeto.
7. plano inclinado
El documento describe las características de los planos inclinados y cómo se representan en diferentes vistas. Explica que un plano inclinado no es vertical u horizontal, y que su tamaño verdadero no se muestra en las tres vistas principales. También indica que los planos inclinados no pueden figurar como un filo en la vista de planta.
Superficies paralelas con bordes y líneas visibles
El documento describe diferentes tipos de superficies y cómo se representan en dibujos técnicos. Explica que las superficies paralelas se muestran como superficies en una vista y líneas en las otras dos, y que las superficies inclinadas requieren vistas auxiliares para mostrar detalles sin distorsiones. También cubre superficies oblicuas que aparecen deformadas en las tres vistas principales y requieren vistas auxiliares para mostrarse con precisión.
Intersección línea plano
Este documento describe cómo determinar el punto donde una línea corta a un plano utilizando el método del plano visto como un filo. Explica que si una línea recta no pertenece a un plano ni es paralela a él, cortará al plano en un punto común. Muestra que al ver el plano como un filo en una vista, se puede identificar el punto donde la línea atraviesa el plano. Luego, detalla cómo calcular las coordenadas de este punto de intersección cuando se conocen las coordenadas de la línea y del plano.
Marquilla
El documento describe cómo trazar las líneas de un cuadriculado en una hoja de papel. Se trazan primero las diagonales para encontrar el punto de intersección y luego los ejes vertical y horizontal. A partir de ahí, se toman las longitudes convenientes a ambos lados de los ejes para completar el cuadriculado. El documento también incluye información sobre un estudiante, profesor e institución educativa.
Proyecciones multiples del plano
Este documento describe cómo obtener las proyecciones múltiples de un plano A-B-C-D dado sus coordenadas de puntos. Se pueden obtener las proyecciones múltiples del plano obteniendo las proyecciones múltiples de los puntos que componen sus líneas de contorno. Las proyecciones múltiples de un plano no son más que diferentes puntos de vista que adopta el observador para obtener diferentes vistas del objeto, como la vista superior y la vista de perfil.
La recta en diédrico
Este documento describe las diferentes tipos de rectas que pueden aparecer en un sistema diédrico de proyecciones. Explica cómo obtener las proyecciones y trazas de una recta simple, y cómo determinar las partes vista y oculta. También define rectas paralelas, perpendiculares u oblicuas a los planos de proyección, y rectas que cortan o se cruzan.
Escuadras
El documento describe los diferentes tipos y usos de las escuadras para dibujo. Explica cómo utilizar escuadras para trazar líneas horizontales, verticales, paralelas, perpendiculares e inclinadas a diferentes ángulos. También cubre cómo dividir una circunferencia en partes iguales y cómo trazar figuras geométricas básicas usando escuadras.
6. plano vertical cuaquiera
Este documento describe las características de un plano vertical en dibujo técnico. Un plano vertical puede tener cualquier posición con respecto al plano de imagen frontal y de perfil, siempre que sea perpendicular al plano de imagen horizontal. En ninguna de sus tres proyecciones principales aparece en su forma y tamaño verdadero, y se representa como un filo en la vista horizontal. Según su posición, pueden aparecer líneas de su contorno en verdadera magnitud aunque el plano total no lo esté.
1. proyecciones del punto
El documento explica cómo localizar un punto en el espacio utilizando proyecciones ortogonales y un sistema de coordenadas de tres ejes. Se describe abrir un cubo de cristal para exponer sus caras y establecer ejes de coordenadas perpendiculares a partir de un punto de referencia común. Las proyecciones del punto sobre cada eje permiten determinar su posición en el espacio tridimensional.
5. línea inclinada
Una línea inclinada no es ni vertical ni horizontal, pero puede aparecer en su longitud real en una vista frontal o de perfil. Una línea inclinada puede ser una línea frontal o una línea de perfil, aunque nunca mostrará su longitud real en una vista de planta.
Vistas auxiliares
El documento explica cómo construir una vista auxiliar de una superficie inclinada mediante el uso de una línea de referencia paralela a la superficie y líneas de proyección. También menciona que enumerar los vértices de un objeto complejo puede confundir al dibujante y que los ejercicios propuestos implican dibujar vistas auxiliares parciales de figuras geométricas como un prisma truncado de base hexagonal, un cilindro truncado y una pirámide truncada de base hexagonal.
4. plano vertical
El documento describe las características del plano vertical, que es perpendicular al plano de proyección horizontal y siempre aparecerá como una línea en el plano horizontal. El plano vertical frontal es paralelo al plano de imagen frontal y tendrá su forma y tamaño verdadero en la vista frontal, y se representa como un filo en la vista de planta y perfil, con proyecciones paralelas a las líneas de referencia horizontal y frontal.
Verdadera longitud de una linea
El documento describe los pasos para encontrar la verdadera longitud (VL) de una línea oblicua ab en el espacio: 1) proyectar un plano auxiliar paralelo a la línea, 2) trazar líneas de proyección perpendiculares a la línea de giro del plano auxiliar, y 3) transportar los puntos a y b al plano auxiliar mediante medidas en una vista intermedia.
1 proy multiples del solido - visibilidad
El documento describe las vistas auxiliares de un sólido y las reglas de visibilidad para determinar qué líneas y puntos serán visibles u ocultos en cada vista. Explica que las proyecciones adyacentes a la vista superior muestran la altura del objeto, mientras que las proyecciones adyacentes a la vista frontal muestran la profundidad en longitud verdadera. Además, proporciona ejemplos de hallar vistas múltiples alrededor de la vista superior, frontal y ambas de un volumen dado.
El compas
El documento describe diferentes tipos de compases y sus usos. Explica que el compás se utiliza para trazar circunferencias y transportar medidas con precisión. Describe el compás de articulación, compás de puntas fijas, bigotera y compás de precisión, señalando las características y funciones de cada uno. También menciona cómo afilar la mina del compás y el uso de curvígrafos para trazar curvas no circulares.
Vistas auxiliares
Este documento describe las vistas auxiliares, que complementan las vistas normales al permitir representar formas y superficies de objetos de manera más precisa cuando están inclinadas. Explica que las superficies inclinadas se ven distorsionadas en las vistas normales, y que las vistas auxiliares corrigen esto usando un plano de proyección paralelo a la superficie. También detalla los 7 pasos para dibujar una vista auxiliar, como trazar una línea perpendicular a la superficie e ir proyectando y transfiriendo puntos para recrear
2. desarrollo de una piramide recta
El documento describe los pasos para desarrollar una pirámide recta a partir de sus vistas de planta y elevación frontal. Explica que todas las aristas inclinadas tienen la misma longitud verdadera, la cual puede determinarse girando una arista en la vista de planta. Luego, trazando un arco con esa longitud como radio y midiendo distancias en la planta, se pueden ubicar los vértices en el desarrollo plano de la pirámide.
Tipos de proyección
Existen dos tipos principales de proyección: convergente u angular y paralela. La proyección convergente utiliza uno o más puntos de fuga y muestra las caras de los objetos con perspectiva, mientras que la proyección paralela muestra las caras de los objetos como si estuvieran paralelas al plano de proyección. Dentro de la proyección convergente se incluyen la de un punto de fuga, dos puntos de fuga y aérea de tres puntos de fuga. La proyección paralela incluye la ob
Generalidades del plano
Este documento describe las diferentes representaciones de una superficie plana, incluyendo dos líneas que se intersectan, dos líneas paralelas, tres puntos que no están en línea recta, y un punto y una línea. Define un plano como una superficie tal que una línea recta la intersecta o está contenida totalmente en ella.
Artistica
La línea es el elemento básico del dibujo y representa el movimiento de un punto. Tiene gran expresividad y dinamismo, y crea tensión en el espacio. Las principales propiedades de la línea son que expresa movimiento y dirección, separa espacios, y la repetición de líneas crea planos y texturas. El punto es la unidad mínima visual y su tamaño, forma y color afectan la composición. Los puntos cercanos sugieren una línea imaginaria que los une, y su agrupamiento puede definir formas.
La forma , textura y formas de composición
Este documento contiene información sobre conceptos musicales básicos como intervalos, sensaciones evocadas por la música, géneros musicales, elementos del tempo como el movimiento y la dinámica. Explica los diferentes tipos de intervalos, las emociones que puede sugerir la música, los géneros vocales e instrumentales, y los términos para indicar el tempo y la intensidad en una pieza musical.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Lìneas principales de un plano
Las líneas principales de un plano son líneas paralelas a los planos principales de proyección. Estas líneas incluyen las líneas horizontales, frontales y de perfil, las cuales aparecen en su longitud verdadera en la vista adyacente al plano al que son paralelas. Las líneas principales se utilizan para construir vistas auxiliares que muestran la forma y dimensiones de un objeto.
7. plano inclinado
El documento describe las características de los planos inclinados y cómo se representan en diferentes vistas. Explica que un plano inclinado no es vertical u horizontal, y que su tamaño verdadero no se muestra en las tres vistas principales. También indica que los planos inclinados no pueden figurar como un filo en la vista de planta.
Superficies paralelas con bordes y líneas visibles
El documento describe diferentes tipos de superficies y cómo se representan en dibujos técnicos. Explica que las superficies paralelas se muestran como superficies en una vista y líneas en las otras dos, y que las superficies inclinadas requieren vistas auxiliares para mostrar detalles sin distorsiones. También cubre superficies oblicuas que aparecen deformadas en las tres vistas principales y requieren vistas auxiliares para mostrarse con precisión.
Intersección línea plano
Este documento describe cómo determinar el punto donde una línea corta a un plano utilizando el método del plano visto como un filo. Explica que si una línea recta no pertenece a un plano ni es paralela a él, cortará al plano en un punto común. Muestra que al ver el plano como un filo en una vista, se puede identificar el punto donde la línea atraviesa el plano. Luego, detalla cómo calcular las coordenadas de este punto de intersección cuando se conocen las coordenadas de la línea y del plano.
Marquilla
El documento describe cómo trazar las líneas de un cuadriculado en una hoja de papel. Se trazan primero las diagonales para encontrar el punto de intersección y luego los ejes vertical y horizontal. A partir de ahí, se toman las longitudes convenientes a ambos lados de los ejes para completar el cuadriculado. El documento también incluye información sobre un estudiante, profesor e institución educativa.
Proyecciones multiples del plano
Este documento describe cómo obtener las proyecciones múltiples de un plano A-B-C-D dado sus coordenadas de puntos. Se pueden obtener las proyecciones múltiples del plano obteniendo las proyecciones múltiples de los puntos que componen sus líneas de contorno. Las proyecciones múltiples de un plano no son más que diferentes puntos de vista que adopta el observador para obtener diferentes vistas del objeto, como la vista superior y la vista de perfil.
La recta en diédrico
Este documento describe las diferentes tipos de rectas que pueden aparecer en un sistema diédrico de proyecciones. Explica cómo obtener las proyecciones y trazas de una recta simple, y cómo determinar las partes vista y oculta. También define rectas paralelas, perpendiculares u oblicuas a los planos de proyección, y rectas que cortan o se cruzan.
Escuadras
El documento describe los diferentes tipos y usos de las escuadras para dibujo. Explica cómo utilizar escuadras para trazar líneas horizontales, verticales, paralelas, perpendiculares e inclinadas a diferentes ángulos. También cubre cómo dividir una circunferencia en partes iguales y cómo trazar figuras geométricas básicas usando escuadras.
6. plano vertical cuaquiera
Este documento describe las características de un plano vertical en dibujo técnico. Un plano vertical puede tener cualquier posición con respecto al plano de imagen frontal y de perfil, siempre que sea perpendicular al plano de imagen horizontal. En ninguna de sus tres proyecciones principales aparece en su forma y tamaño verdadero, y se representa como un filo en la vista horizontal. Según su posición, pueden aparecer líneas de su contorno en verdadera magnitud aunque el plano total no lo esté.
1. proyecciones del punto
El documento explica cómo localizar un punto en el espacio utilizando proyecciones ortogonales y un sistema de coordenadas de tres ejes. Se describe abrir un cubo de cristal para exponer sus caras y establecer ejes de coordenadas perpendiculares a partir de un punto de referencia común. Las proyecciones del punto sobre cada eje permiten determinar su posición en el espacio tridimensional.
5. línea inclinada
Una línea inclinada no es ni vertical ni horizontal, pero puede aparecer en su longitud real en una vista frontal o de perfil. Una línea inclinada puede ser una línea frontal o una línea de perfil, aunque nunca mostrará su longitud real en una vista de planta.
Vistas auxiliares
El documento explica cómo construir una vista auxiliar de una superficie inclinada mediante el uso de una línea de referencia paralela a la superficie y líneas de proyección. También menciona que enumerar los vértices de un objeto complejo puede confundir al dibujante y que los ejercicios propuestos implican dibujar vistas auxiliares parciales de figuras geométricas como un prisma truncado de base hexagonal, un cilindro truncado y una pirámide truncada de base hexagonal.
4. plano vertical
El documento describe las características del plano vertical, que es perpendicular al plano de proyección horizontal y siempre aparecerá como una línea en el plano horizontal. El plano vertical frontal es paralelo al plano de imagen frontal y tendrá su forma y tamaño verdadero en la vista frontal, y se representa como un filo en la vista de planta y perfil, con proyecciones paralelas a las líneas de referencia horizontal y frontal.
Verdadera longitud de una linea
El documento describe los pasos para encontrar la verdadera longitud (VL) de una línea oblicua ab en el espacio: 1) proyectar un plano auxiliar paralelo a la línea, 2) trazar líneas de proyección perpendiculares a la línea de giro del plano auxiliar, y 3) transportar los puntos a y b al plano auxiliar mediante medidas en una vista intermedia.
1 proy multiples del solido - visibilidad
El documento describe las vistas auxiliares de un sólido y las reglas de visibilidad para determinar qué líneas y puntos serán visibles u ocultos en cada vista. Explica que las proyecciones adyacentes a la vista superior muestran la altura del objeto, mientras que las proyecciones adyacentes a la vista frontal muestran la profundidad en longitud verdadera. Además, proporciona ejemplos de hallar vistas múltiples alrededor de la vista superior, frontal y ambas de un volumen dado.
El compas
El documento describe diferentes tipos de compases y sus usos. Explica que el compás se utiliza para trazar circunferencias y transportar medidas con precisión. Describe el compás de articulación, compás de puntas fijas, bigotera y compás de precisión, señalando las características y funciones de cada uno. También menciona cómo afilar la mina del compás y el uso de curvígrafos para trazar curvas no circulares.
Vistas auxiliares
Este documento describe las vistas auxiliares, que complementan las vistas normales al permitir representar formas y superficies de objetos de manera más precisa cuando están inclinadas. Explica que las superficies inclinadas se ven distorsionadas en las vistas normales, y que las vistas auxiliares corrigen esto usando un plano de proyección paralelo a la superficie. También detalla los 7 pasos para dibujar una vista auxiliar, como trazar una línea perpendicular a la superficie e ir proyectando y transfiriendo puntos para recrear
2. desarrollo de una piramide recta
El documento describe los pasos para desarrollar una pirámide recta a partir de sus vistas de planta y elevación frontal. Explica que todas las aristas inclinadas tienen la misma longitud verdadera, la cual puede determinarse girando una arista en la vista de planta. Luego, trazando un arco con esa longitud como radio y midiendo distancias en la planta, se pueden ubicar los vértices en el desarrollo plano de la pirámide.
Tipos de proyección
Existen dos tipos principales de proyección: convergente u angular y paralela. La proyección convergente utiliza uno o más puntos de fuga y muestra las caras de los objetos con perspectiva, mientras que la proyección paralela muestra las caras de los objetos como si estuvieran paralelas al plano de proyección. Dentro de la proyección convergente se incluyen la de un punto de fuga, dos puntos de fuga y aérea de tres puntos de fuga. La proyección paralela incluye la ob
Generalidades del plano
Este documento describe las diferentes representaciones de una superficie plana, incluyendo dos líneas que se intersectan, dos líneas paralelas, tres puntos que no están en línea recta, y un punto y una línea. Define un plano como una superficie tal que una línea recta la intersecta o está contenida totalmente en ella.
La actualidad más candente (20)
Superficies paralelas con bordes y líneas visibles
Superficies paralelas con bordes y líneas visibles
Destacado
Artistica
La línea es el elemento básico del dibujo y representa el movimiento de un punto. Tiene gran expresividad y dinamismo, y crea tensión en el espacio. Las principales propiedades de la línea son que expresa movimiento y dirección, separa espacios, y la repetición de líneas crea planos y texturas. El punto es la unidad mínima visual y su tamaño, forma y color afectan la composición. Los puntos cercanos sugieren una línea imaginaria que los une, y su agrupamiento puede definir formas.
La forma , textura y formas de composición
Este documento contiene información sobre conceptos musicales básicos como intervalos, sensaciones evocadas por la música, géneros musicales, elementos del tempo como el movimiento y la dinámica. Explica los diferentes tipos de intervalos, las emociones que puede sugerir la música, los géneros vocales e instrumentales, y los términos para indicar el tempo y la intensidad en una pieza musical.
Cualidades del discurso; la elocuencia, la fluides lexica
El documento ofrece consejos para mejorar la oratoria, incluyendo hablar con buena dicción, presentación y volumen, ser dinámico, decir cosas interesantes, no hablar demasiado rápido o lento, y cambiar el tono de voz de manera natural. También define la elocuencia como la capacidad de expresar emociones de forma convincente a través del lenguaje hablado o escrito de manera atractiva y apropiada.
ARQUITECTURA ABSTRACTA
El documento explora diferentes tipos de arquitectura abstracta como modelos ultradelgados, hacerlo en familia, y escaleras al trono real, así como modelos para personas pequeñas o hacer ejercicio agachándose. No contiene palabras.
la Linea y su expresividad
esta presentación muestra los distintos tipos de líneas y direcciones básicas, junto con su valor expresivo. Los paisajes sirven como claro ejemplo del predominio de la línea en el entorno tridimensional.
Líneas, Colores Y Formas
El documento habla sobre la percepción de líneas, colores y texturas en la pintura. Explica conceptos como la saturación y desaturación de colores, colores fríos y cálidos, y el poder asociativo de colores como el blanco, negro, naranja, rojo, amarillo, azul y verde. También describe diferentes tipos de líneas como horizontales, verticales y curvas, y cómo estas afectan la composición. Por último, define la textura como la estructura de una superficie que puede ser áspera, suave o
Forma Y Color
La forma puede existir independientemente como una representación abstracta o delimitación de un espacio, mientras que el color depende de la forma y solo puede extenderse a través de ella. Algunos colores se acentúan más en formas agudas o redondas. La forma tiene su propia esencia espiritual interna que expresa a través de su delimitación, mientras que el color se ve afectado por la forma.
Proyec de la línea dado su orientación
Este documento describe cómo proyectar una línea recta dada su orientación, inclinación y longitud verdadera utilizando vistas auxiliares. Explica cómo establecer el punto de origen en las vistas de planta y frontal, trazar la línea con el rumbo dado en la vista de planta, y luego construir un plano auxiliar paralelo al rumbo para dibujar la línea con su pendiente e identificar su longitud verdadera. Proporciona ejemplos de cómo proyectar líneas con diferentes rumbos e inclinaciones.
Guia clase punto-recta-plano
El documento trata sobre los fundamentos de la representación gráfica en ingeniería. Explica los sistemas de representación para proyectar objetos tridimensionales en el plano, incluyendo proyección central, paralela oblicua, paralela ortogonal y diédrica. También cubre conceptos como la cota y apartamiento de puntos, representación de segmentos de recta, figuras planas, determinación de rectas, planos e intersecciones.
120. adaptador rectángulo a círculo
El documento describe cómo dividir un adaptador rectangular en forma de círculo en triángulos y obtener las longitudes verdaderas de los lados para doblar el adaptador en la forma correcta. Explica dividir el adaptador en dos partes a lo largo de las líneas 5-E y 7-F y trazar arcos y cuerdas para determinar los puntos en el desarrollo plano del adaptador circular a partir del rectangular.
La justicia en el hogar
Este documento trata sobre el concepto de justicia desde diferentes perspectivas como la justicia en el hogar, la justicia cristiana, la justicia de Dios y cómo enseñar a los hijos a ser justos. Explica que la justicia requiere respeto a la autoridad, aplicación de reglas de manera equitativa y que cuando se acompaña de amor puede cambiar un ambiente de odio a uno de tolerancia. También describe que la justicia de Dios se basa en dar a cada uno lo que necesita y no lo mismo para todos.
Axiomas y postulados
El documento presenta los principales axiomas y postulados de la geometría euclidiana. Entre los axiomas se encuentran la identidad, sustitución y transitividad para cantidades iguales, así como axiomas para la adición, multiplicación y potenciación. Los postulados definen conceptos básicos como puntos, rectas y planos, y sus propiedades como que dos puntos determinan una única recta y que tres puntos no colineales determinan un único plano.
Lineas
Este documento describe los elementos básicos de la expresión plástica como puntos, líneas, planos, textura y color. Explica que los puntos, líneas y planos se pueden usar de forma individual o combinada para crear diferentes efectos visuales como volumen, profundidad o textura. También describe las diferentes formas de líneas, planos y texturas, y cómo se pueden utilizar estos elementos para representar formas y crear sensaciones de movimiento, luz y sombra.
Clases De Linea Y Lo Q Transmiten
El documento describe las diferentes clases de líneas y cómo expresan sensaciones diferentes. Las líneas horizontales expresan sensaciones de reposo y tranquilidad, las líneas verticales expresan firmeza y elevación, y las líneas oblicuas expresan inestabilidad y rapidez. Las curvas expresan movimiento y gracia, mientras que las quebradas expresan ruptura y las perpendiculares expresan equilibrio y fuerza.
Propuesta de secuenciación de contenidos abn
El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para los 6 grados de educación primaria en España, dividiendo los contenidos en tres ciclos y detallando los temas a cubrir en cada grado, como la numeración, las operaciones básicas, porcentajes y proporciones, potencias, raíces cuadradas y álgebra básica.
Postulados de la Recta
Las rectas se definen como conjuntos de puntos que contienen al menos dos puntos distintos. Los postulados de Euclides establecen las propiedades básicas de las rectas, incluyendo que dos puntos determinan una única recta y que existen infinitos puntos y rectas. Las rectas se pueden clasificar como paralelas, secantes u oblicas y perpendiculares dependiendo de si comparten puntos y el ángulo que forman.
Baeza thales 2014
Este documento presenta información sobre algoritmos basados en números para realizar operaciones aritméticas como sumas, restas y multiplicaciones. Explica diferentes métodos visuales y secuencias de materiales para enseñar estas operaciones de manera gradual y significativa a los estudiantes, comenzando con sumas utilizando palillos y materiales concretos antes de avanzar a representaciones más abstractas solo con rejillas. También cubre temas como divisiones, números decimales, patrones y propiedades de las operaciones.
Abstraccionismo y Expresionismo Abstracto
El documento describe el abstraccionismo y expresionismo abstracto. Estos movimientos artísticos surgieron en el siglo XX como una reacción contra el arte figurativo tradicional. El abstraccionismo se desarrolló primero en Europa a principios del siglo, liderado por pintores como Kandinsky, quien creó algunas de las primeras obras abstractas. Más tarde, el expresionismo abstracto surgió en Estados Unidos en la década de 1940 y se caracterizó por un estilo gestual y espontáneo influenciado por el surrealismo. Artist
Propósito del discurso
El documento describe las funciones, estructura y elaboración de un discurso efectivo. Las tres funciones principales de un discurso son entretener, informar y convencer. Un discurso debe tener una introducción, exposición y conclusión. La elaboración de un discurso implica definir el tema, determinar la idea clave, buscar argumentos para apoyarla y desarrollarlos con claridad utilizando ejemplos y datos. El orador puede apoyar su discurso con medios visuales.
Destacado (20)
Cualidades del discurso; la elocuencia, la fluides lexica
Cualidades del discurso; la elocuencia, la fluides lexica
Más de Boris Cabrera
120. adaptador cuadro a cuadro
Este documento describe cómo desarrollar adaptadores de forma irregular utilizados para conectar secciones de ventilación o conductos de calefacción de diferentes formas y tamaños. Explica que las superficies de los adaptadores pueden desarrollarse real o aproximadamente mediante triangulación y proporciona instrucciones detalladas para desarrollar un adaptador cuadrado a cuadrado, incluido cómo determinar las longitudes verdaderas de los lados y trazar los arcos necesarios para localizar los puntos en el desarrollo.
110. desarrollo de un cono circular recto truncado
El documento describe cómo desarrollar un cono circular recto truncado en 3 pasos: 1) Dividir la base circular en 12 partes iguales en las vistas de planta y frontal. 2) Girando un punto en la vista de planta, alinear cada elemento paralelo al plano frontal. 3) Medir las longitudes verdaderas de los elementos en la vista frontal trazando líneas de nivel y utilizando las mediciones de la vista frontal.
9. desarrollo de un cono oblicuo
El documento describe los pasos para desarrollar un cono oblicuo dividiendo primero su base circular en doce elementos y determinando la longitud verdadera de cada uno. Luego, se traza un arco con centro en el punto O y radio igual a la longitud del elemento O2 para encontrar el punto 2, y así sucesivamente trazando arcos con los centros en cada punto para unir los elementos y completar el desarrollo plano del cono.
7. desarrollo de un cono circular recto
El documento describe cómo desarrollar un cono circular recto dividiendo su base circular en doce elementos igualmente espaciados y trazando arcos para conectarlos, de modo que la longitud de cada elemento sea igual a la altura inclinada del cono. Se comienza trazando un arco de longitud indefinida usando la altura inclinada como radio, y luego se trazan arcos adicionales con centro en cada elemento para ubicarlos a lo largo del arco principal.
6. desarrollo de un cilindro oblicuo
El documento describe los pasos para desarrollar un cilindro oblicuo. Primero se construye una vista que muestra las longitudes verdaderas de los elementos del cilindro. Luego se proyecta otra vista que muestra la sección transversal y la distancia entre los elementos. Se divide el cilindro en elementos en la vista de planta y se proyectan a la vista frontal. Finalmente, se traza una línea de desarrollo perpendicular al eje y se dibujan los elementos perpendiculares a ella proyectando sus longitudes verdaderas.
5. desarrollo de una piramide oblicua
El documento describe los pasos para desarrollar una pirámide oblicua, que incluyen determinar individualmente la longitud verdadera de cada arista usando el método de revolución, trazar las aristas en la vista frontal usando sus longitudes verdaderas y describir arcos para determinar los puntos en el desarrollo.
4. desarrollo de una piramide recta truncada
Este documento describe cómo desarrollar una pirámide recta truncada mediante el método de revolución. Se explica que solo es necesario determinar la longitud verdadera de dos aristas, A-1 y D-4, ya que las otras dos son iguales. Se mide la longitud verdadera de D-4 usando la distancia OD como radio de un arco, y luego se traza un arco con centro en D y radio igual a la distancia DA para localizar el punto A. Finalmente, se mide la longitud verdadera de A-1 a lo largo de la línea AO para
3. desarrollo de un cilindro circular recto truncado
El documento describe los pasos para desarrollar un cilindro recto truncado. Primero, se divide la circunferencia del cilindro en 16 partes iguales en la vista de planta. Luego, se muestran las longitudes verdaderas de todos los elementos en la vista frontal. Finalmente, se traza una línea de desarrollo al lado de la base del cilindro, cuya longitud es igual a la circunferencia, y se proyectan perpendiculares a esta línea los elementos con sus longitudes de la vista frontal.
1 . desarrollo de un prisma hexagonal truncado
El documento describe los pasos para desarrollar un prisma hexagonal truncado. Explica que se debe trazar una línea de desarrollo a lo largo de la base del prisma y medir las distancias entre los vértices tomadas de la vista de planta, donde aparecen en su longitud real. Luego se trazan las aristas perpendiculares a la línea de desarrollo con sus longitudes reales tomadas de la vista frontal. Finalmente, se unen los puntos con líneas rectas para completar el desarrollo de la superficie lateral del prisma.
3 . encontrar la longitud verdadera de una línea
Este documento describe cómo encontrar la longitud verdadera de una línea oblicua girándola alrededor de un eje hasta que sea paralela a un plano de proyección. La línea aparecerá entonces en su longitud verdadera en la vista de elevación frontal. También se puede medir la pendiente verdadera girando la línea para que sea paralela al plano frontal.
3 . encontrar la longitud verdadera de una línea
Este documento describe cómo encontrar la longitud verdadera de una línea oblicua girándola alrededor de un eje hasta que sea paralela a un plano de proyección. La línea aparecerá entonces en su longitud real en la vista de elevación. Girar la línea alrededor de un eje horizontal que pase por uno de sus extremos o por su punto medio logra este objetivo.
2. principios basicos de la revolución
Este documento presenta los principios básicos de la revolución para resolver problemas relacionados con el espacio. Explica que un punto solo puede girar alrededor de un eje, girando en un plano perpendicular al eje y describiendo una trayectoria circular centrada en el eje, la cual se verá como una línea recta cuando se vea el eje de frente.
1.revolución
El documento describe dos métodos para resolver problemas de geometría descriptiva: el cambio de posición, donde el observador asume diferentes puntos de vista sobre un objeto fijo, y la revolución, donde el objeto se gira manteniendo al observador quieto. Aunque el cambio de posición es el método más común, a veces la revolución es más conveniente para el ingeniero. El ingeniero debe usar su criterio para seleccionar cuál método es mejor para cada tipo de problema.
Inter. plano con plano
El documento describe el método de los planos cortantes para encontrar la intersección entre dos planos dados (A-B-C) y (E-F-D) en coordenadas. Se colocan dos planos cortantes perpendiculares a las líneas (E-F) y (A-B) para cortar ambos planos dados y encontrar dos puntos de intersección, que al unirse dan el punto de intersección entre los dos planos originales.
2. intersecciòn volumen con volumen método plano cortante
El documento describe dos métodos para determinar la intersección entre un cono y un prisma utilizando planos cortantes. El primer método utiliza planos cortantes verticales que pasan a través del eje del cono y cortan al prisma. El segundo método utiliza planos cortantes horizontales perpendiculares al eje vertical del cono. Ambos métodos involucran trazar puntos de intersección en vistas frontal y superior para determinar la línea de intersección.
1. intersecciòn de volumen con volumen
Este documento describe cómo encontrar la intersección entre diferentes volúmenes geométricos como prismas, cilindros, conos y pirámides. Explica que es necesario descomponer la superficie de uno de los volúmenes en generatrices que, mediante proyecciones, originen generatrices en el otro volumen y determinen los puntos de intersección entre ambos. También define qué es una generatriz y un elemento.
Int. volumen con plano metodo del plano cortante
Este documento describe el método de los planos cortantes para encontrar la intersección de un volumen (prisma) con un plano. Explica cómo trazar planos cortantes a lo largo de las aristas del prisma y encontrar los puntos de intersección con el plano dado. Luego, uniendo estos puntos de intersección, se dibuja la sección plana resultante de cortar el prisma con el plano.
Volumen plano mét plano visto como un filo
El documento proporciona las coordenadas de un prisma y un plano, y describe el método del plano visto como un filo para determinar la intersección entre el volumen del prisma y el plano. El método implica dibujar una vista auxiliar que muestre el plano como un filo cortando las aristas del prisma, identificando así los puntos de intersección, y proyectar esos puntos a las vistas de planta y frontal para mostrar la forma de la sección plana resultante de la intersección.
Volumen línea método plano cortante
El documento describe un método para encontrar la intersección entre un volumen (una pirámide) y una línea. Se coloca un plano cortante a lo largo de la línea en la proyección horizontal, cortando la pirámide en los puntos 1-2-3. Estos puntos se proyectan de vuelta a la vista frontal para determinar los puntos de penetración X-Y donde la línea corta la pirámide.
Intersección volumen línea generalidades
La intersección de un volumen y una línea está determinada por los puntos comunes a la línea y la superficie exterior del volumen, llamados puntos de penetración. Para determinar la intersección, se dibuja la sección plana originada por las intersecciones reales o aparentes de la línea con las aristas del cuerpo en una proyección dada, y la intersección entre la línea y el contorno de la sección plana define los puntos de penetración.
Más de Boris Cabrera (20)
110. desarrollo de un cono circular recto truncado
110. desarrollo de un cono circular recto truncado
3. desarrollo de un cilindro circular recto truncado
3. desarrollo de un cilindro circular recto truncado
2. intersecciòn volumen con volumen método plano cortante
2. intersecciòn volumen con volumen método plano cortante
Último
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Último (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Líneas cruzadas
- 1. LÍNEAS CRUZADAS Son aquellas que ni se cortan ni son paralelas Uno de los problemas de ingeniería más comunes es el de determinar la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo de la línea más corta que une dos líneas cruzadas. Los fundamentos en que se basa el estudio de las líneas cruzadas son muy importantes y deben ser comprendidos cuidadosamente por los estudiantes de ingeniería ya que dichos fundamentos se aplican en problemas en que se pide el túnel más corto que une otros dos túneles de una mina. También cuando se pide hallar la conexión más pequeña entre dos líneas de alcantarillado etc. La distancia más corta entre dos líneas que se cruzan es una tercera línea perpendicular a las dos primeras. PULSE AQUI http://arrobadtgd.mex.tl/ LÌNEAS CRUZADAS Fig. 20 - 1