SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
TRABAJO COLABORATIVO
             INFLUJO DE LAS CORRIENTES :
         PLATÓNICA ,ARISTOTÉLICAS, ESTOICA, Y
                      EPISCURO


Integrantes: Gladys Ponce Alanís
       Keila Mora Sánchez
      Diana Alpizar Badillo
         Grupo: 2 “H2”
PLATONICA
 El            platonismo,        en          formas
diversas, prolongó, interpretándolas, las enseñanzas
contenidas en los Diálogos de Platón. Pero debe
distinguirse entre:




1º Las enseñanzas y la doctrina de los académicos (filósofos
que continúan trabajando en la Academia fundada por
Platón) y de Platón.

2º Otro platonismo no ligado a la Academia que, c
Características del platonismo:

- Recupera lo suprasensible, lo inmaterial y lo trascendente y destruye de
modo tajante los puentes con el materialismo dominante.
- Se replantea la teoría de las ideas. Algunos platónicos de este período
intentan integrar la postura de Platón y Aristóteles: se interpretan, por
ejemplo, las ideas como pensamientos de Dios.
- Además del aristotelismo toma elementos del escepticismo y,
principalmente del neopitagorismo y del hermetismo (doctrina esotérica e
la época grecorromana).
- El punto de referencia desde el que se replantean la teoría platónica el el
Timeo, diálogo que ofrece la estructura más sólida para intentar una síntesis
de la teoría platónica.
- Sigue siendo prominente el problema ético, pero desde el platonismo
medio se prescribe un nuevo objetivo: confórmate a Dios, asimílate a Él e
imítale. La auténtica clave de la vida moral consiste en asimilarse a lo
divino trascendente e incorpóreo.
ARISTOTÉLICA
La lógica aristotélica es la tradición lógica basada en el
trabajo del filósofo griego Aristóteles, primer pensador
en formalizar el sistema lógico
La lógica aristotélica supone que la mente reproduce
sólo la realidad, la existencia de las cosas tal y como
son, por ello es una ciencia objetiva que se dedica a
estudiar conceptos, desglosándolos en predicables y
predicamentos. La lógica analiza juicios y formas de
razonamiento y su manera de expresar resultados es el
silogismo o razonamiento deductivo categórico.
ESTOICISMO

Esta corriente fue fundada
por Zenón de Citium, Chipre
(254-336 a.c )


  Los estoicos dividían la filosofía en tres disciplinas
                    fundamentales :
 LA LÓGICA            LA FÍSICA                 LA ÉTICA
Lógica
Fueron los primeros en emplear el termino lógica ,que designa
la ciencia que tiene por objeto los logoi o discursos ya sea
internos o externos




Para los estoicos todos los conocimientos se derivan de los
sentidos ,sostenían que “el alma es una tabla en blanco sobre
el cual se inscriben los signos producidos por las cosas “
Física
       Los estoicos distinguen dos principios: lo activo y lo pasivo
                    ambos materiales e inseparables.




   El principio pasivo es la                El principio activo es la razón o
   materia, una sustancia                   dios que actúa sobre la materia
desprovista de toda cualidad
Ética
En la ética la máxima fundamental de los estoicos es: “vive de
                   acuerdo a la naturaleza “




       El hombre que se
       conforma a la
       naturaleza no tiene
       patria es ciudadano
       del mundo
EL EPICUREISMO
El fundador de la escuela y
doctrina fue Epicuro de Samos
(271-341 a.c)




Para Epicuro , la filosofía es la senda que lleva a la
felicidad, que consiste en librarse de las pasiones. Se
divide en tres partes : la cónica o lógica, la física y la
ética.
LA LÓGICA

Epicuro la denominaba canónica en cuanto
tenia función esencial proporcionar un
criterio de verdad o canon, es decir, una regla
o medida para orientar al hombre hacia la
felicidad.
FÍSICA
Aquí Epicuro se propone librar la hombre del temor
de hallarse a merced de fuerzas
desconocidas, misteriosas y arcanas , y pretende por
tanto dar una explicación puramente mecánica del
mundo .
ÉTICA
La ética de Epicuro (inspirada en la de los cirenaicos)
hace del placer el principio y el fin de la vida feliz, pero
el placer de Epicuro es el placer estable que consiste en
la simple privación del dolor , no el placer en
movimiento que consiste en la alegría y el jubilo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Presentación1´2
Presentación1´2Presentación1´2
Presentación1´2
 
Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.
Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.
Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Helenisticoromana
HelenisticoromanaHelenisticoromana
Helenisticoromana
 
Articulo bioetica
Articulo bioeticaArticulo bioetica
Articulo bioetica
 
Articulo bioetica
Articulo bioeticaArticulo bioetica
Articulo bioetica
 
Historia de la psicología
Historia de la psicologíaHistoria de la psicología
Historia de la psicología
 
Epicuro
EpicuroEpicuro
Epicuro
 
Nacimiento de la psicología
Nacimiento de la psicologíaNacimiento de la psicología
Nacimiento de la psicología
 
Autores del Desarrollo del Pensamiento - Valeria Lopez
Autores del Desarrollo del Pensamiento  - Valeria LopezAutores del Desarrollo del Pensamiento  - Valeria Lopez
Autores del Desarrollo del Pensamiento - Valeria Lopez
 
30 03 glosario filosofico www.gftaognosticaespiritual.org
30 03 glosario filosofico www.gftaognosticaespiritual.org30 03 glosario filosofico www.gftaognosticaespiritual.org
30 03 glosario filosofico www.gftaognosticaespiritual.org
 
Historia de la psicología
Historia de la psicologíaHistoria de la psicología
Historia de la psicología
 
Teoría política de platón
Teoría política de platónTeoría política de platón
Teoría política de platón
 
Mente Cuerpo clase 1
Mente Cuerpo clase 1Mente Cuerpo clase 1
Mente Cuerpo clase 1
 
Glosario: Unidad 2
Glosario: Unidad 2Glosario: Unidad 2
Glosario: Unidad 2
 
El Estoicismo
El EstoicismoEl Estoicismo
El Estoicismo
 
Filosofia del derecho
Filosofia del derechoFilosofia del derecho
Filosofia del derecho
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
III. Cibernética
III. CibernéticaIII. Cibernética
III. Cibernética
 
Ontologia y Etica
Ontologia y EticaOntologia y Etica
Ontologia y Etica
 

Destacado

Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Eddras Coutiño Cruz
 
INFLUJO DE LAS CORRIENTES
INFLUJO DE LAS CORRIENTES INFLUJO DE LAS CORRIENTES
INFLUJO DE LAS CORRIENTES Laly Ponce
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas MiroMG
 
Mejores Imagenes Internet 2007
Mejores Imagenes Internet 2007Mejores Imagenes Internet 2007
Mejores Imagenes Internet 2007Jose Gomez
 
Pancreatitis aguda
Pancreatitis agudaPancreatitis aguda
Pancreatitis agudaRanis G
 
José Zubiaurre
José ZubiaurreJosé Zubiaurre
José ZubiaurreSantiVI
 
EADA VIEW Nº 3
EADA VIEW Nº 3EADA VIEW Nº 3
EADA VIEW Nº 3EADA
 
Misterios de la vida
Misterios de la vidaMisterios de la vida
Misterios de la vidaJose Gomez
 
Homenaje a la 1ra promoción de Egresados
Homenaje a la 1ra promoción de EgresadosHomenaje a la 1ra promoción de Egresados
Homenaje a la 1ra promoción de Egresadosguest558c7f
 
Tu eres de esa gente
Tu eres de esa genteTu eres de esa gente
Tu eres de esa genteJose Gomez
 
Contra la ley de menores
Contra la ley de menoresContra la ley de menores
Contra la ley de menoresrikardet54
 
Presentación del libro
Presentación del libroPresentación del libro
Presentación del libroLucy Padilla
 
CosméTica Bppc08
CosméTica Bppc08CosméTica Bppc08
CosméTica Bppc08Josep Urban
 
MóDulo 2 (Clase1)
MóDulo 2 (Clase1)MóDulo 2 (Clase1)
MóDulo 2 (Clase1)Lucy Padilla
 

Destacado (20)

Apriori la sintesis[1]
Apriori la sintesis[1]Apriori la sintesis[1]
Apriori la sintesis[1]
 
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
 
INFLUJO DE LAS CORRIENTES
INFLUJO DE LAS CORRIENTES INFLUJO DE LAS CORRIENTES
INFLUJO DE LAS CORRIENTES
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas
 
Dibujos 1°D
Dibujos 1°DDibujos 1°D
Dibujos 1°D
 
Yanuk
YanukYanuk
Yanuk
 
M2
M2M2
M2
 
Mejores Imagenes Internet 2007
Mejores Imagenes Internet 2007Mejores Imagenes Internet 2007
Mejores Imagenes Internet 2007
 
La Muerte De Zapata2
La Muerte De Zapata2La Muerte De Zapata2
La Muerte De Zapata2
 
Pancreatitis aguda
Pancreatitis agudaPancreatitis aguda
Pancreatitis aguda
 
José Zubiaurre
José ZubiaurreJosé Zubiaurre
José Zubiaurre
 
EADA VIEW Nº 3
EADA VIEW Nº 3EADA VIEW Nº 3
EADA VIEW Nº 3
 
Misterios de la vida
Misterios de la vidaMisterios de la vida
Misterios de la vida
 
Homenaje a la 1ra promoción de Egresados
Homenaje a la 1ra promoción de EgresadosHomenaje a la 1ra promoción de Egresados
Homenaje a la 1ra promoción de Egresados
 
Tu eres de esa gente
Tu eres de esa genteTu eres de esa gente
Tu eres de esa gente
 
Contra la ley de menores
Contra la ley de menoresContra la ley de menores
Contra la ley de menores
 
Presentación del libro
Presentación del libroPresentación del libro
Presentación del libro
 
CosméTica Bppc08
CosméTica Bppc08CosméTica Bppc08
CosméTica Bppc08
 
deber tarea 4
deber tarea 4deber tarea 4
deber tarea 4
 
MóDulo 2 (Clase1)
MóDulo 2 (Clase1)MóDulo 2 (Clase1)
MóDulo 2 (Clase1)
 

Similar a Trabajo colaborativo[1]

Filosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Filosofía y cultura en el mundo helenístico romanoFilosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Filosofía y cultura en el mundo helenístico romanojesantre
 
METAFISCA. ingenieria. quinto siclo, estudiantes
METAFISCA. ingenieria.  quinto siclo, estudiantesMETAFISCA. ingenieria.  quinto siclo, estudiantes
METAFISCA. ingenieria. quinto siclo, estudiantesSmithHurtadoCojal
 
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Saray
La  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  SarayLa  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  Saray
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Sarayisabelfilosofia
 
Teorías y sistemas de la psicología
Teorías y sistemas de la psicologíaTeorías y sistemas de la psicología
Teorías y sistemas de la psicologíanatalialaga
 
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecología
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecologíaBases teóricas y filosoficas de la bibliotecología
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecologíaFlor Maria Soto Arroyo
 
Escolástica, Empiriocriticismo y Neocriticismo
Escolástica, Empiriocriticismo y NeocriticismoEscolástica, Empiriocriticismo y Neocriticismo
Escolástica, Empiriocriticismo y NeocriticismoLuis Angel Angulo Zuñiga
 
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).Adriana Sánchez
 
Filosofía estoica- estoicismo- estoicos
Filosofía estoica- estoicismo- estoicosFilosofía estoica- estoicismo- estoicos
Filosofía estoica- estoicismo- estoicosSandra97103
 

Similar a Trabajo colaborativo[1] (20)

Filosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Filosofía y cultura en el mundo helenístico romanoFilosofía y cultura en el mundo helenístico romano
Filosofía y cultura en el mundo helenístico romano
 
Ética y moral.
Ética y moral.Ética y moral.
Ética y moral.
 
METAFISCA. ingenieria. quinto siclo, estudiantes
METAFISCA. ingenieria.  quinto siclo, estudiantesMETAFISCA. ingenieria.  quinto siclo, estudiantes
METAFISCA. ingenieria. quinto siclo, estudiantes
 
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Saray
La  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  SarayLa  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  Saray
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Saray
 
antigueda
antiguedaantigueda
antigueda
 
filo 10.ppt
filo 10.pptfilo 10.ppt
filo 10.ppt
 
Estoicos y epicoros
Estoicos y epicorosEstoicos y epicoros
Estoicos y epicoros
 
ESTOICISMO
ESTOICISMOESTOICISMO
ESTOICISMO
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
T01 neoplatonismo
T01 neoplatonismoT01 neoplatonismo
T01 neoplatonismo
 
Neoplatonismo
NeoplatonismoNeoplatonismo
Neoplatonismo
 
Douglas Torrealba Infografias de Etica.pptx
Douglas Torrealba Infografias de Etica.pptxDouglas Torrealba Infografias de Etica.pptx
Douglas Torrealba Infografias de Etica.pptx
 
La Metafísica
La Metafísica La Metafísica
La Metafísica
 
Disciplinas filosóficas
Disciplinas filosóficasDisciplinas filosóficas
Disciplinas filosóficas
 
Teorías y sistemas de la psicología
Teorías y sistemas de la psicologíaTeorías y sistemas de la psicología
Teorías y sistemas de la psicología
 
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecología
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecologíaBases teóricas y filosoficas de la bibliotecología
Bases teóricas y filosoficas de la bibliotecología
 
Escolástica, Empiriocriticismo y Neocriticismo
Escolástica, Empiriocriticismo y NeocriticismoEscolástica, Empiriocriticismo y Neocriticismo
Escolástica, Empiriocriticismo y Neocriticismo
 
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).
Adriana Sanchez S. - Psicologia (UACH).
 
Filosofia griega
Filosofia griegaFilosofia griega
Filosofia griega
 
Filosofía estoica- estoicismo- estoicos
Filosofía estoica- estoicismo- estoicosFilosofía estoica- estoicismo- estoicos
Filosofía estoica- estoicismo- estoicos
 

Más de Eddras Coutiño Cruz (20)

La escuel..
La escuel..La escuel..
La escuel..
 
Edras documental
Edras documentalEdras documental
Edras documental
 
Presentacion edras!!
Presentacion edras!!Presentacion edras!!
Presentacion edras!!
 
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo deEvaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
 
Planetario
PlanetarioPlanetario
Planetario
 
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivas
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivasTecnicas de micrroenseñanza diapositivas
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los medios educativos 1
Los medios educativos 1Los medios educativos 1
Los medios educativos 1
 
Destreza de escucha
Destreza de escuchaDestreza de escucha
Destreza de escucha
 
8 dic. ppt
8 dic. ppt8 dic. ppt
8 dic. ppt
 
7 dic. 1
7 dic. 17 dic. 1
7 dic. 1
 
Laura nash
Laura nashLaura nash
Laura nash
 
La escuela del_rezago_materno[1]
La escuela del_rezago_materno[1]La escuela del_rezago_materno[1]
La escuela del_rezago_materno[1]
 
La educación tecnológica
La educación tecnológicaLa educación tecnológica
La educación tecnológica
 
Documental de esdras
Documental de esdrasDocumental de esdras
Documental de esdras
 
Documental de paloma execelente copia
Documental de paloma execelente   copiaDocumental de paloma execelente   copia
Documental de paloma execelente copia
 
Ejerc. de dilemas eticos
Ejerc. de dilemas eticosEjerc. de dilemas eticos
Ejerc. de dilemas eticos
 
Dilemas morales...6 de marzo de 2011
Dilemas morales...6 de marzo de 2011Dilemas morales...6 de marzo de 2011
Dilemas morales...6 de marzo de 2011
 
Dilemas eticos en ppt.
Dilemas eticos en ppt.Dilemas eticos en ppt.
Dilemas eticos en ppt.
 
Dilema morales en ppt ... ecc. 19 de feb 11
Dilema morales  en  ppt   ... ecc.    19 de feb 11Dilema morales  en  ppt   ... ecc.    19 de feb 11
Dilema morales en ppt ... ecc. 19 de feb 11
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

Trabajo colaborativo[1]

  • 1. TRABAJO COLABORATIVO INFLUJO DE LAS CORRIENTES : PLATÓNICA ,ARISTOTÉLICAS, ESTOICA, Y EPISCURO Integrantes: Gladys Ponce Alanís Keila Mora Sánchez Diana Alpizar Badillo Grupo: 2 “H2”
  • 2. PLATONICA El platonismo, en formas diversas, prolongó, interpretándolas, las enseñanzas contenidas en los Diálogos de Platón. Pero debe distinguirse entre: 1º Las enseñanzas y la doctrina de los académicos (filósofos que continúan trabajando en la Academia fundada por Platón) y de Platón. 2º Otro platonismo no ligado a la Academia que, c
  • 3. Características del platonismo: - Recupera lo suprasensible, lo inmaterial y lo trascendente y destruye de modo tajante los puentes con el materialismo dominante. - Se replantea la teoría de las ideas. Algunos platónicos de este período intentan integrar la postura de Platón y Aristóteles: se interpretan, por ejemplo, las ideas como pensamientos de Dios. - Además del aristotelismo toma elementos del escepticismo y, principalmente del neopitagorismo y del hermetismo (doctrina esotérica e la época grecorromana). - El punto de referencia desde el que se replantean la teoría platónica el el Timeo, diálogo que ofrece la estructura más sólida para intentar una síntesis de la teoría platónica. - Sigue siendo prominente el problema ético, pero desde el platonismo medio se prescribe un nuevo objetivo: confórmate a Dios, asimílate a Él e imítale. La auténtica clave de la vida moral consiste en asimilarse a lo divino trascendente e incorpóreo.
  • 4. ARISTOTÉLICA La lógica aristotélica es la tradición lógica basada en el trabajo del filósofo griego Aristóteles, primer pensador en formalizar el sistema lógico
  • 5. La lógica aristotélica supone que la mente reproduce sólo la realidad, la existencia de las cosas tal y como son, por ello es una ciencia objetiva que se dedica a estudiar conceptos, desglosándolos en predicables y predicamentos. La lógica analiza juicios y formas de razonamiento y su manera de expresar resultados es el silogismo o razonamiento deductivo categórico.
  • 6. ESTOICISMO Esta corriente fue fundada por Zenón de Citium, Chipre (254-336 a.c ) Los estoicos dividían la filosofía en tres disciplinas fundamentales : LA LÓGICA LA FÍSICA LA ÉTICA
  • 7. Lógica Fueron los primeros en emplear el termino lógica ,que designa la ciencia que tiene por objeto los logoi o discursos ya sea internos o externos Para los estoicos todos los conocimientos se derivan de los sentidos ,sostenían que “el alma es una tabla en blanco sobre el cual se inscriben los signos producidos por las cosas “
  • 8. Física Los estoicos distinguen dos principios: lo activo y lo pasivo ambos materiales e inseparables. El principio pasivo es la El principio activo es la razón o materia, una sustancia dios que actúa sobre la materia desprovista de toda cualidad
  • 9. Ética En la ética la máxima fundamental de los estoicos es: “vive de acuerdo a la naturaleza “ El hombre que se conforma a la naturaleza no tiene patria es ciudadano del mundo
  • 10. EL EPICUREISMO El fundador de la escuela y doctrina fue Epicuro de Samos (271-341 a.c) Para Epicuro , la filosofía es la senda que lleva a la felicidad, que consiste en librarse de las pasiones. Se divide en tres partes : la cónica o lógica, la física y la ética.
  • 11. LA LÓGICA Epicuro la denominaba canónica en cuanto tenia función esencial proporcionar un criterio de verdad o canon, es decir, una regla o medida para orientar al hombre hacia la felicidad.
  • 12. FÍSICA Aquí Epicuro se propone librar la hombre del temor de hallarse a merced de fuerzas desconocidas, misteriosas y arcanas , y pretende por tanto dar una explicación puramente mecánica del mundo .
  • 13. ÉTICA La ética de Epicuro (inspirada en la de los cirenaicos) hace del placer el principio y el fin de la vida feliz, pero el placer de Epicuro es el placer estable que consiste en la simple privación del dolor , no el placer en movimiento que consiste en la alegría y el jubilo