Los sindicatos intentaron entregar una camiseta verde, símbolo de las protestas educativas, a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, durante el acto de celebración del 33 aniversario de la Constitución española. Aguirre no aceptó la camiseta ni abrió un diálogo sobre el conflicto educativo que enfrenta a profesores y padres con el gobierno regional. El secretario general de los socialistas madrileños destacó la educación como uno de los derechos fundamentales recogidos en

1. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS:
GÉNEROS Y LENGUAJE
LA COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA
UNILATERAL
EMISOR controla la comunicación,
RECEPTOR colectivo,
MENSAJE redundante y agrupado en secciones,
CÓDIGO lingüístico, tipográfico, iconográfico.

2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE
MASAS
Mass media El periodismo
 Género literario más
 Prensa, radio y televisión. moderno.
 Forma de expresión oral o
escrita cuyo fin principal es
informar.
 Varían elementos de
comunicación.  Emite comunicación
informativa para una gran
masa de lectores.
 Utiliza la lengua común, “de la
vida”.
 Lenguaje: funcional, claro,
conciso ,variado, atractivo y
preciso.

3. GÉNEROS PERIODÍSTICOS:
INFORMACIÓN, OPINIÓN, PROPAGADA.
INFORMATIVOS:
 Transmisión de hechos de interés,
objetividad
y actuales.
Rasgos comunes:
Subgéneros:
 Noticia  F. referencial,
 Entrevista de declaraciones  objetividad,
 Reportaje  culto pero accesible,
 léxico especializado según tema.

4. NOTICIA
ACTUALIDAD, PROXIMIDAD, IMPORTANCIA, INTERÉS HUMANO, RAREZA, ENTRETENIMIENTO Y
DIVERSIÓN.
Estructura:
Titular:
antetítulo
título
subtítulo.
Entradilla
Fuente (no siempre)
Cuerpo
Se diferencian en tamaño, tipo
de letra y columnas.
Pueden completarse con códigos
no verbales: fotos, diagramas
etc.

5. REPORTAJE INFORMATIVO
REPORTAJE INFORMATIVO
TIPOS:
 Noticia ampliada y humanizada.
 interés social,
 El reportero dramatiza.
 interés humano,
 Hecho actual o pasado.
 de opiniones.
 Interés social.
Estructura: noticia

6. Gº MIXTO: informativo e interpretativo.
 Crónica: firma, actual.
 Reportaje interpretativo: más
valoración.
 Entrevista perfil.

7. OPINIÓN (SUBJETIVIDAD)
Tipos Rasgos comunes
 Editorial: p. v. periódico.
 Referencias al emisor.
 Crítica: analiza y enjuicia.
 Artículo: opiniones  Sust., adj., adv.,… valorativos.
personales.
 Recursos expresivos.
 Columna, tribuna libre,
comentario, artículo-ensayo.
 Uso de modalidad
expositiva, argumentativa,
narrativa, descriptiva.

8. LENGUAJE PERIODÍSTICO
Claro, preciso y correcto. CARACTERÍSTICAS GENERALES.
 Claridad: sencillez sintáctica; uso Objetividad.
de incisos entre ,-(); aposiciones
de palabras e ideas; definiciones;
 Restar importancia al sujeto:
aclaraciones después de : ;
oraciones con SE; pasiva 2ª;
enlaces explicativos; repetición
nominalizaciones –Infinitivos-
de palabras.
 Precisión: tecnicismos;
ordenación con coherencia y  Destacar los objetos: adj.
cohesión; lógica en la ordenación; especificativos no valorativos;
enlaces consecutivos y
or. de relativo espec.; CN; uso
predominante del indicativo;
conclusivos; significado
aposiciones.
denotativo; plural de modestia.
 Corrección: gramatical y de
compatibilidad semántica -  Determinar circunstancias: or.
coherencia y cohesión- Sub adv.; CC; gerundios y pp al
comienzo de frase.

9. LENGUAJE PERIODÍSTICO
CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS.
 Contagio con otros  Nivel morfosintáctico:
lenguajes: científico, jurídico- cambio en el orden de la
administrativo, literario, oración; alargamiento de or.
político, etc. TECNICISMOS. por locuciones, expresiones
redundantes; aposiciones;
 Nivel léxico: extranjerismos; incisos; frases explicativas;
neologismos semánticos; galicismos y anglicismos- a
calcos semánticos; con inf como CN, estar siendo
composición y derivación para más pp, condicional de rumor-
nuevas palabras; siglas y mezcla de estilos indirecto y
acrónimos; eufemismos. directo; frecuente pasiva.

10. ANÁLISIS DE TEXTOS PERIODÍSTICOS.
 Tema.
 (PAU 1.a) Enuncie el tema.)
 Análisis de elementos
 Finalidad y contenido del
lingüísticos en todo el
texto –género información,
texto.
opinión, propaganda-
 Elementos
 Receptor especializado o no.
complementarios como
 Estructura y subgº– análisis de
fotos, dibujos, gráficos,
los elementos como título,
tipos de letra, colores,
entrada, firma, etc.-
espacio que ocupa y
elementos que lo rodean.
Antonia González- IES DIONISIO AGUADO

11. EL CONFLICTO EDUCATIVO 'ACUDE' A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA
TITULAR: LLAMATIVO – PERSONIFICACIÓN (ACUDE)
CONSTITUCIÓN
LOS SINDICATOS INTENTAN ENTREGAR UNA CAMISETA VERDE, SÍMBOLO DE LA PROTESTA EN
LA ENSEÑANZA, A AGUIRRE.- DOLORES Ca Aguirre
¿QUÉ? Entregar camiseta verde ARRIÓN PRONUNCIA SU ÚLTIMO DISCURSO COMO
DELEGADA DEL GOBIERNO, TRAS NUEVE MESES EN EL CARGO
¿QUIÉN? Los sindicatos – Aguirre
AGENCIAS - MADRID - 01/12/2011
¿CUÁNDO? Se da por supuesto en el titular lead
"Que todos sepan, cuando la miren, que donde ondea luchar contra la crisis" y ha apelado a reforzar el "el
¿POR QUÉ? Se deduce por “símbolo deconsenso, la concordia y el afán de caminar juntos de
nuestra bandera hay libertad y rige el Estado de
la protesta en enseñanza”
Derecho". Con estas palabras la presidenta de la todos los españoles" y a huir de las "querellas estériles"
Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, ha para salir de la actual situación económica. "Hay que
concluido su discurso en el acto de celebración del 33 mirar al futuro con optimismo", ha afirmado la
aniversario de la Constitución española, que se ha presidenta regional que ha destacado el "logro
celebrado hoy, con cinco días de adelanto, en la Real colectivo" que se alcanzó en 1978 gracias al
Casa de Correos. En el acto se ha colado el conflicto "patriotismo de todos los partidos políticos, que
educativo que mantienen profesores, padres y alumnos renunciaron a algunas de sus exigencias
con el Gobierno regional y que acumula ya ocho días programáticas, la inteligencia de los ponentes
de huelga, pero Aguirre no ha querido recibirlo. constitucionales y, sobre todo, la voluntad de los
Antes de que comenzara el acto, los secretarios españoles que aspiraban a normalizar la vida política".
generales de CC OO y UGT en la región, Javier López y La educación, es uno de los derechos fundamentales a
José Ricardo Martínez, han intentado, sin éxito, los que se ha referido el secretario general de los
entregar una carta a la presidenta regional y una socialistas madrileños, Tomás Gómez, a su llegada a la
camiseta verde con el lema Escuela pública, de todos Real Casa de Correos. "Es un día de consenso y de
para todos, símbolo de las protestas educativas y de la recapacitar sobre los pilares del estado democrático y
defensa de la escuela pública. el sostenimiento de los derechos de los ciudadanos",
En la misiva, que finalmente han entregado en el ha expresado Gómez quien ha señalado que además
registro, los sindicatos reclaman la reapertura de un de la libertad, también la educación, la sanidad o la
proceso de diálogo en el que las partes expongan sus vivienda son derechos fundamentales recogidos la
posiciones y propuestas para que se pueda dar "la Constitución.
oportunidad de consensuar una salida al conflicto".
Aguirre ha instado a recordar el "éxito" del texto
constitucional para que sirva de "modelo y acicate para

12. "Que todos sepan, cuando la miren, que donde ondea nuestra bandera hay libertad y rige el
Estado de en estilo directo
Citas Derecho". Con estas palabras la presidenta de la Comunidad de Madrid,
Redundancia para marcar a
Esperanza Aguirre, ha concluido su discurso en el acto de celebración del 33 aniversario
de la Constitución española, que se ha celebrado hoy, con cinco días protagonistas: la
uno de los de adelanto, en
Real Casa de Correos. En el acto se ha colado el conflicto educativo que mantienen
cargo + aposición explicativa
profesores, padres y alumnos con el Gobierno regional y que acumula ya ocho días de
huelga, pero Aguirre no ha querido recibirlo.
Antes de que comenzara el acto, los secretarios generales de CC OO y UGT en la región,
Javier López yDatos propios del lead:intentado, sin éxito, entregar una carta a la
José Ricardo Martínez, han dónde,
presidenta regional y una camiseta verde con el lema Escuela pública, de todos para todos,
cuándo, por qué
símbolo de las protestas educativas y de la defensa de la escuela pública.
En la misiva, que finalmente han entregado en el registro, los sindicatos reclaman la
reapertura de un proceso de diálogo en el que las partes expongan sus posiciones y
propuestas para que se pueda dar "la oportunidad de consensuar una salida al conflicto".
Aguirre ha instado a recordar el "éxito" del texto constitucional para que sirva de
"modelo y acicate para luchar contra la crisis" y ha apelado a reforzar el "el consenso, la
concordia y el afán de caminar juntos de todos los españoles" y a huir de las "querellas
estériles" para salir de la actual situación económica. "Hay que mirar al futuro con
optimismo", ha afirmado la presidenta regional que ha destacado el "logro colectivo"
que se alcanzó en 1978 gracias al "patriotismo de todos los partidos políticos, que
renunciaron a algunas de sus exigencias programáticas, la inteligencia de los ponentes
constitucionales y, sobre todo, la voluntad de los españoles que aspiraban a normalizar
la vida política".
La educación, es uno de los derechos fundamentales a los que se ha referido el secretario
TEMA: protestas educativas
general de los socialistas madrileños, Tomás Gómez, a su llegada a la Real Casa de Correos.
"Es un día de consenso y de recapacitar sobre los pilares el acto de celebración y el
en del estado democrático del
33ª aniversario de la
sostenimiento de los derechos de los ciudadanos", ha expresado Gómez quien ha señalado
que además de la libertad, también la educación, la sanidad o la vivienda Española
Constitución son derechos
fundamentales recogidos la Constitución.