Alejandro Magno demostró las siguientes cualidades de liderazgo: 1) Tuvo una visión ambiciosa de transformar la realidad que conectó con los valores de su pueblo; 2) Comunicó su visión de forma personal para inspirar a su equipo; 3) Implementó una estrategia efectiva que incluyó entrenamiento especializado, innovación y delegación de autoridad.
buenas tardes. esta es mi presentación de la unidad 3 (Dirigir y controlar los elementos de la organización teniendo en cuenta la planeación estratégica). espero sea de su agrado
La administración es un tema interesante porque se refiere al establecimiento, búsqueda y logro de objetivos. Todos somos administradores de nuestras propias vidas, y la práctica de la administración se encuentra en cada una de las facetas de la actividad humana: escuelas, negocios, iglesias, gobierno, sindicatos, fuerzas armadas y familias.
Esta infografía realizada para comprender el pensamiento administrativo según los precursores de esta habilidad que nos permite organizar nuestro trabajo, nuestro negocio, familia y vida personal y para aplicarse en cualquier ámbito de desarrollo social, económico, político, tecnológico y cultural
En todo tipo de organización humana existe alguna forma de administración. Todos resultamos afectados por las buenas o malas prácticas administrativas, y en consecuencia debemos aprender a reconocer y a influir en la calidad de la administración que afecta nuestras vidas.
Planeación
Etapa que forma parte del proceso administrativo mediante la cual se establecen directrices, se definen estrategias y se seleccionan alternativas y cursos de acción, en función de objetivos y metas generales económicas, sociales y políticas; tomando en consideración la disponibilidad de recursos reales y potenciales que permitan establecer un marco de referencia necesario para concretar programas y acciones específicas en tiempo y espacio. Los diferentes niveles en los que la planeación se realiza son: global, sectorial, institucional y regional. Su cobertura temporal comprende el corto, mediano y largo plazos.
Es la etapa del proceso administrativo en donde se deben identificar los objetivos a lograr, ordenar y definir las prioridades, determinar los medios a utilizar y asegurar la efectiva aplicación de los mismos así como la correcta utilización para poder logra un fin esperado.
buenas tardes. esta es mi presentación de la unidad 3 (Dirigir y controlar los elementos de la organización teniendo en cuenta la planeación estratégica). espero sea de su agrado
La administración es un tema interesante porque se refiere al establecimiento, búsqueda y logro de objetivos. Todos somos administradores de nuestras propias vidas, y la práctica de la administración se encuentra en cada una de las facetas de la actividad humana: escuelas, negocios, iglesias, gobierno, sindicatos, fuerzas armadas y familias.
Esta infografía realizada para comprender el pensamiento administrativo según los precursores de esta habilidad que nos permite organizar nuestro trabajo, nuestro negocio, familia y vida personal y para aplicarse en cualquier ámbito de desarrollo social, económico, político, tecnológico y cultural
En todo tipo de organización humana existe alguna forma de administración. Todos resultamos afectados por las buenas o malas prácticas administrativas, y en consecuencia debemos aprender a reconocer y a influir en la calidad de la administración que afecta nuestras vidas.
Planeación
Etapa que forma parte del proceso administrativo mediante la cual se establecen directrices, se definen estrategias y se seleccionan alternativas y cursos de acción, en función de objetivos y metas generales económicas, sociales y políticas; tomando en consideración la disponibilidad de recursos reales y potenciales que permitan establecer un marco de referencia necesario para concretar programas y acciones específicas en tiempo y espacio. Los diferentes niveles en los que la planeación se realiza son: global, sectorial, institucional y regional. Su cobertura temporal comprende el corto, mediano y largo plazos.
Es la etapa del proceso administrativo en donde se deben identificar los objetivos a lograr, ordenar y definir las prioridades, determinar los medios a utilizar y asegurar la efectiva aplicación de los mismos así como la correcta utilización para poder logra un fin esperado.
CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía del maestro en la formación de los estudiantes en la realización de presentaciones efectivas.
IDEAS
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
El profesor se debe asegurar que la proporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.
Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
La inteligencia emocional humaniza a la persona mostrándola como es, con sus virtudes y defectos.
La inteligencia emocional es indispensable en el liderazgo.
Para dejar volar la innovación se necesita un liderazgo que ponga retos altos a sus colaboradores, que dé tiempo para pensar, que respete la libertad, que exija, que transmita creatividad, pasión.
Todos estos rostros humanos los encontrarás reflejados en los personajes que se presentan.
La rápida implantación de las redes sociales han cambiado los hábitos de consumo y las relaciones, aparecen nuevos motores de cambio.
Te propongo 10 palabras para liderar esta era.
La estrategia tarea de todos, todos los días.Almudena Valdor
Todos los empleados deben comprender la estrategia de la organización.
Se espera de ellos que hallen formas mejoradas de hacer su trabajo diario de manera que contribuyan al éxito de la estrategia.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
3. Su figura y su obra nos
reafirman en la importancia de
algunas cuestiones.
1.- La importancia de laVISIÓN
3.- La puesta en marcha de la ESTRATEGIA
2.- El capital humano del EQUIPO
4.- Los aspectos culturales no son un tema menor
5.- La euforia del éxito puede conducir al fracaso
4. 1. Necesidad de laVISIÓN
• El líder es una persona insatisfecha con la realidad y quiere
transformarla.
• La visión está dotada desde su nacimiento de una dosis
tremenda de ambición que no es la de tener, sino la de
hacer, vencer al desafío... el reto seduce al líder.
• La visión se transforma en un un proyecto, que tiene que ser
estimulante y atractivo y conectar con los valores de la
gente. El líder ha de ser capaz de transmitir ilusión por el
proyecto y aglutinar a un grupo de gente comprometido.
5. 1. Necesidad de laVISIÓN
• La visión tiene que ser oportuna y tener un punto de
concreción.
• El líder se convierte en el catalizador de los deseos de las
personas, lo que requiere un contacto permanente con la
realidad y estar muy cerca de los suyos.
• El líder tiene una sensibilidad especial para captar el sueño
colectivo y hacer que la visión sea un desafío ilusionante.
• Para que la visión resulte estimulante debe llegar al corazón
de las personas.
6. LAVISIÓN ENAlejandro Magno
• Su pasión fue alcanzar aquello para lo que tenía
potencial, lanzarse a un noble ideal, una de las grandes
ideas Aristotélicas.
• Alejandro sabe que su sueño es el de su pueblo: la
conquista del Imperio Persa por las afrentas del
pasado y, consecuentemente, conecta con la gente.
• El mensaje genera un orgullo de pertenencia.
Alejandro es el catalizador del sueño y produce un
clima emocional positivo.
• La implementación de la visión es cambio.
7. II. La comunicación:algo más que palabras
‣ Para llevar a cabo la visión se requiere del líder una indudable
capacidad para la comunicación.
‣ El líder debe transmitir su idea, hacerla comprender y
conseguir que su equipo se sienta identificado.
‣ La manera en que se establecen las comunicaciones y cómo se
dan a conocer las decisiones tiene más relevancia de lo que a
primera vista pudiera parecer.
‣ Cuando el líder no comunica, el mensaje que manda con su
silencio es que no hay que comunicar.
‣ En una comunicación transparente y sincera no hay sitio para
la manipulación.
8. LA COMUNICACIÓN EN
Alejandro Magno
• Antes de la Batalla de Gaugamela, Alejandro se dirige a
sus soldados:
• Les recuerda la belleza de las hazañas.
• Se dirige personalmente llamándoles por su nombre.
• Hace reconocimiento de los méritos.
• Hace referencia a los valores morales que inspiran la
visión,“hombres libres que luchan contra esclavos”
• Alimenta su propio mito,“Zeus está con nosotros”
• Les transmite orgullo,“yo estuve allí”
10. III. La importancia de
LA ESTRATEGIA
• Antes de emprender su política de expansión inicia una
reorganización radical del ejército.
• Los soldados de Alejandro eran sometidos a frecuentes
ejercicios de entrenamiento, además estaban especializados
en unidades ( caballería, infantería, falange, formaciones...)
• Entrenamiento + Especialización = Eficacia
• Para buscar la eficacia, también hace falta innovación, que
debe ir muy unida al tesón del líder.
• Si una institución no tiene definida una estrategia no estará
preparada para los retos de los próximos años.
11. LA ESTRATEGIA ENAlejandro Magno
• Innovación en armas: las sarissas
• La estructura sigue a la estrategia.
• La tecnología debe ser un instrumento al servicio de la
estrategia.
• Si lo que parece una oportunidad no hace avanzar hacia
el objetivo, entonces no es una oportunidad, es una
desviación.
12. IV. La fuerza del EQUIPO
• El capital humano es mucho más valioso que el ingenio de un
líder.
• En la formación de un equipo tienen que estar personas con
habilidades complementarias, de manera que sean más
eficientes en su conjunto que individualmente.
• Tener un gran equipo y no dejarle tomar decisiones es un
enorme despilfarro para cualquier empresa.
• La clave es compartir un proyecto común, uno debe sentirse
parte pero también arropado.
• Es importante aprender a diluir protagonismo.
13. EL EQUIPO DE Alejandro Magno
• El ejército Macedonio era disciplinado y nunca se producía la
desbanda por falta de instrucciones, ya que siempre había un
jefe presente preparado para responder.Tenían delegación de
mando para tomar decisiones.
• Alejandro seleccionó adecuadamente a sus hombres en
función de las tareas, conjugando tradición e innovación.
• Se les permitía su participación en el proyecto, compartiendo
con ellos la visión y diseñando conjuntamente.
• Convirtió en líderes a sus segundos.
14. ESTRATEGIA
(en busca de la
eficacia)
Entrenamiento
Especialización
(caballería, falange,
formaciones)
Innovación (tesón
de Alejandro) en
armas (sarissas)
en procesos
(coordinación)
Flexibilidad
EQUIPO
EQUILIBRIO
RELACIÓN
SIMÉTRICA
PARTICIPACIÓN
DELEGACIÓN DE
MANDO
RETRIBUCIÓN
RECONOCIMIENTO
15. Reflexiones del liderazgo
de ALEJANDRO
• Toda organización necesita jefes que desarrollen iniciativa y
equipo y logren que las personas inviertan su talento.
• Dirigir no es una técnica, es un proceso a vivir que no se
puede hacer con un breve manual para conocer unas buenas
técnicas de gestión.
• Un buen jefe tiene como misión facilitar que su gente alcance
sus metas logrando que se haga grande y llegue a ser lo que
debe ser.
• Colaboradores y directivos son vasos comunicantes.
16. Reflexiones del liderazgo
de ALEJANDRO
• Aristóteles fue el desarrollador del talento de Alejandro.
• Alejandro estuvo cuatro años con Aristóteles desarrollando
su cerebro visceral, su cerebro emocional y su cerebro
intelectual.
• Aristóteles le enseñó a ser noble y generoso con el vencido y
a hacerse amar por sus súbditos, a amar la sabiduría, a
aprender a pensar y que la modestia hace invencibles a los
hombres. Cuando olvidó esto último aparecieron las sombras
de su liderazgo.
• La vanidad es hija de un éxito que pocos saben digerir y suele
ser el gran enemigo del liderazgo.