Luz Aleyda Villa Posso es una maestra que realiza su práctica pedagógica en el grado transición en la Institución Educativa Santo Tomás con niños de cinco años. Ella desarrolla clases en el salón, sala de video y patio utilizando materiales como cuentos, canciones, pintura y bloques. Su enfoque es desarrollar las competencias comunicativa, matemática, científica, ciudadana y corporal en los estudiantes siguiendo el plan de área. Sus fortalezas son su sentido de responsabilidad

1. MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
Soy Luz Aleyda Villa Posso. Trabajo en la sede Santo Tomás de Aquino,
perteneciente a la Institución Educativa Santo Tomás, cuya población es en su
mayoría de estratos 1 y 2. Flotante, por vivir en arriendo y extensa por compartir
su casa con otros familiares.
Realizo este año mi práctica pedagógica en el grado transición con niños y niñas
de cinco años de edad, desarrollando todas las competencias: comunicativa,
matemática, científica, ciudadana y corporal.
Las clases son desarrolladas dentro del salón, en la sala de video, en el patio y
parte aledaña al salón donde pueden pintar y jugar con bloques, loterías,
rompecabezas.
Para el desarrollo de mis clases, sigo el plan de área entregado por las profesoras
de transición, me documento por internet, utilizo fotocopias, material real,
bloques, cuentos, canciones, se realizan trabajos de pintura con vinilos, trabajos
con plastilina, rasgado, recortado y constante coloreado. Eventualmente los llevo a
la sala de video.
Como fortalezas en mi práctica pedagógica está mi sentido de responsabilidad, el
de tratar de buscar maneras para que los estudiantes aprendan y desarrollen sus
competencias. En segundo lugar considero al conocimiento para buscar apoyo en
internet, adquirido en las capacitaciones a las que he asistido y por último a mis
35 años de experiencia. Sin embargo me siento débil en transición por ser mi
primera vez, en este grado. Soy licenciada en educación básica primaria.