El documento presenta las rúbricas utilizadas para evaluar diferentes tipos de trabajos y proyectos realizados por los estudiantes de la Unidad Educativa Particular "Dr. Manuel A. González" en Ecuador, incluyendo rúbricas para trabajos grupales, de investigación, exposiciones personales, crucigramas, maquetas, lecturas, cuadernos, collages, árboles conceptuales, mapas conceptuales, simposios, mesas redondas, entrevistas, proyectos de aprendizaje, observaciones, ejercicios de aplicación

1. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
RUBRICAS
RÚBRICAS UTILIZADAS
Trabajos Grupales Puntos
Calidad del contenido científico 2
Utilización de recursos y materiales 1,5
Exposición y síntesis personal del trabajo 4
Conclusiones grupales 1,5
Responsabilidad del trabajo 2
Trabajos de Consultas e Investigación Puntos
Responsabilidad de la entrega 1,5
Secuencia completa de la investigación
 Membrete de la Institución
 Nombre
 Curso
 Fecha de envío
 Fecha de recepción
 Tema
 Objetivo
 Desarrollo (Análisis, Resumen)
 Bibliografía o web grafía
 Conclusiones
 Glosario
1,5
Calidad de la presentación 1
Calidad del material presentado 4
Ortografía y sintaxis 2
Exposiciones personales Puntos
Dominio suficiente del tema 2
Claridad en las ideas y exposición 2,5
Firmeza y seguridad personal 2
Oportuna y atinadas respuestas
aclaratorias
1,0
Material didáctico 2,5

2. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
Crucigrama Puntos
Orden y pulcritud 1,5
Capacidad para relacionar significados y
significantes
3
Exactitud y objetividad en las respuestas 4
Síntesis personal 1,5
Maquetas y modelos a escala Puntos
Responsabilidad personal 1
Creatividad y presentación 5
Información 4
Lecturas comprensivas Puntos
Claridad de la lectura 3
Pronunciación y respeto de las normas
ortográficas
2
Expresión de conceptos e ideas
fundamentales
2,5
Criterio personal sobre la lectura 2,5
Cuadernos o Carpetas Puntos
Presentación del cuaderno o carpeta 1
Calidad de la escritura 1,5
Síntesis a través de organizadores
gráficos
5
Ejercicios de aplicación de los
aprendizajes
2,5
Collages Puntos
Orden y presentación del material 2
Adecuado uso de materiales 3
Claridad de los conceptos representados 4
Actitud positiva frente al trabajo 1

3. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
Árbol conceptual Puntos
Orden y limpieza 1,5
Calidad del contenido presentado 4
Material bibliográfico consultado 2,5
Utilización adecuada del material en la
presentación
2
Mapas conceptuales Puntos
Orden y jerarquización de conceptos 3
Lectura adecuada de los conceptos de
investigación
2,5
Utilización oportuna de los correctores 1
Calidad del contenido científico expuesto 3,5
Simposio Puntos
Conocimientos obtenidos en el tema 3,5
Aspectos necesarios a puntualizar 2
Calidad de las preguntas de
profundización
2
Gusto y participación personal 2,5
Mesa redonda Puntos
Síntesis de las opiniones divergentes,
conocimiento que han sido confrontados
5
Contenidos interesante para el estudiante 2
Comentarios y reflexiones personales 1
Temas de aclaración o dudas personales 2

4. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
Entrevista Puntos
Formulación de preguntas oportunas,
claras y pertinentes al tema
2
Seguridad y entereza al realizar la
entrevista
1
Respeto y delicadeza para la entrevista y
el entrevistado
3
Actitud positiva 2
Calidad de la síntesis 1
Comentario personal 1
Proyectos de aprendizaje Puntos
Planificación grupal:
Objetivos
Estrategias
Cronograma de actividades
Responsable
Recursos
2
Informe de la sistematización de la experiencia 1
Demostración práctica de los aprendizajes
adquiridos
2
Utilidad significativa de los aprendizajes
logrados.
2
Fuente de consulta de referencia o de
confrontación
2
Conclusiones del proyecto 1
Observaciones Puntos
Grado de estructura de las observaciones
¿Qué vió?
4
Actitudes personales frente al material
observado
3
Utilización de recursos y materiales
utilizados en el trabajo
1
Informes 2

5. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Escritura del Problema 0.5
Análisis del Problema 0.5
Proceso 7
Respuesta 2
LABORATORIO
TEMA 0.5
OBJETIVO 0.5
DESTREZA 1
MATERIALES 0.5
SUSTANCIA 0.5
PROCEDIMIENTO 2
GRAFICO 2
REACCIONES 1
OBSERVACIONES 0.5
CONCLUSIONES 1
RECOMENDACIONES 0.5
PENSAMIENTO CRITICO
Presentación 1.5
Claridad en ideas 5
Ortografía 2.5
Puntualidad 1
EVALUACIÓN DE BASE ESTRUCTURADA
Presentación 0.5
Resolución de preguntas 7
Claridad en ideas 1.5
Puntualidad 1

6. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“DR. MANUEL A. GONZALEZ”
PASAJE – EL ORO - ECUADOR
RUBRICA DE TALLER INDIVIDUAL
OBSERVACIÓN: En caso de que el estudiante presente el trabajo atrasado, se le asignará el 50% del
valor de la presente rúbrica una vez realizada la normal calificación según los parámetros presentados.
CATEGORIA DESCRIPCIÓN PUNTAJE
Presentación Se tomara en cuenta la pulcritud y
la creatividad
0,5
Formato Utiliza el nombre de la institución,
asignatura, nombre del estudiante,
curso, paralelo, respectivo título
de trabajo, numeración del
trabajo, tema, firma del
estudiante.
0,5
Conceptualización y
análisis
La explicación demuestra
completo entendimiento de la
conceptualización, usado para
resolver los problemas.
3,0
Diagramas y dibujos Los diagramas y /o dibujos son
claros y ayudan al entendimiento
de los procedimientos.
0,5
Procedimientos Por lo general usa una estrategia
eficiente y efectiva para resolver
problemas.
3,0
Orden y secuencia El trabajo es presentado de una
manera ordenada, clara y
organizada que es fácil de leer.
1,0
Respuesta El resultado es claro, nítido. 1,5
TOTAL 10,0
Fecha entrega:
CATEGORIA PUNTAJE
Presentación 0,5
Formato 0,5
Conceptualización y
análisis
3,0
Diagramas y dibujos 0,5
Procedimientos 3,0
Orden y secuencia 1,0
Respuesta 1,5