Macro planificación dirigida para docentes que estén enseñando Ciencias naturales (5° año básico), específicamente los sistemas del cuerpo humano, sus funciones y auto-cuidado.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Macro planificación Ciencias naturales
1. Macro planificación Unidad
Sector de Aprendizaje/ Especialidad:Ciencias Naturales Tiempo: 8 semanas
Nivel:5° Año Básico
Unidad Temática:Estructura y función de los seres vivos: sistemas corporales y autocuidado.
Contenidos Mínimos Abordados:Sistemas del cuerpo humano: aparato respiratorio, aparato digestivo, sistema circulatorio, sistema excretor,
sistema nervioso, y problemas de salud asociados a los aparatos y sistemas y su autocuidado.
Evaluación (tipo de Tiempo de
Habilidades
Objetivos de aprendizaje Actividades Recursos instrumento y inicio y
Cognitivas.
carácter) término.
- Distinguir la organización y la - Guías de - Data. - Formativa. - Ocho - Identificar
Aprendizaje. semanas.
función básica e identificar los
- Power point. - Rúbrica - Asociar
principales órganos y estructura del - Lluvia de ideas. (sumativa).
aparato respiratorio, digestivo y sistema - Videos. - Comprender
- Construcción de - Observación.
circulatorio, excretor, nervioso. material didáctico. - Blog - Construir
- Distinguir problemas de salud - Autoevaluación.
- Debate. - Libro para el - Explicar
comunes asociados a disfunciones de
estudiante. - Coevaluación.
los aparatos respiratorio, digestivo y los - Visita de
sistemas circulatorio, excretor y personas. - Imágenes.
nervioso, identificando algunos hábitos
de auto-cuidado.