Este documento describe diferentes modalidades educativas como la educación presencial, escolarizada, a distancia, abierta, en línea, virtual, asíncrona y síncrona. Define sus características principales como el uso o no de tecnología, flexibilidad, independencia de lugar y tiempo, y énfasis en el autoaprendizaje.

1. Maestría en Educación
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la
Educación
“Presencia de las Nuevas Tecnologías en las
modalidades educativas”
Dafne A. Segura Monroy

2. Educación Presencial
La educación presencial es la forma de
enseñar o transmitir el conocimiento de
forma tradicional, esto es en un aula de
clases con un tutor o maestro y material
didáctico. (Blaberiando. 2010)

3. Educación Presencial
Características:
 Siempre es física.
 Se realiza a modo de patrón (pasos a seguir).
 Es más rudimentaria (no utiliza las nuevas
tecnologías para la enseñanza).
 Tanto profesor como alumno comparten un mismo
espacio y tiempo de intercambio.
 No siempre fomenta el auto aprendizaje.
 Los alumnos son espectadores.
(Robles Gutiérrez B. 2007)

4. Educación Escolarizada
Se refiere al sistema educativo institucionalizado,
cronológicamente graduado y jerárquicamente
estructurado que se inicia desde la escuela
primaria y continua hasta la universidad. (Flores
Ortiz V. 2007)
Características:
 Se lleva un calendario de estudios.
 Se planifican los temas.
 Se calendarizan las evaluaciones.
 Existen fechas a cumplir
 No es tan flexible.

5. Educación a Distancia
Es un aprendizaje a cierta distancia del profesor
donde generalmente se cuente con la ayuda de
grabaciones y paquetes de materiales. Los
estudiantes están separados de sus profesores en
tiempo y en espacio peros siendo guiados por
ellos. (Rountree D. 1992)

6. Educación a Distancia
Características:
 No es necesario que el profesor y el alumno se
encuentren en el mismo espacio y tiempo.
 El alumno se convierte en el elemento más
importante en el proceso de aprendizaje.
 El proceso de aprendizaje es al ritmo y tiempo del
alumno.
 Permite el acceso a educación superior a grupos
de personas cuyas condiciones de vida les
impiden hacerlo.
 Se hace uso de tecnologías como chat,
videoconferencia, bibliotecas virtuales, videos, etc.

7. Educación Abierta
Son arreglos que permiten a la gente estudiar en el
tiempo, el lugar y el ritmo de cada persona de
acuerdo con sus circunstancias y requerimientos,
traspasando las barreras de aislamiento
geográfico, compromisos personales o de trabajo,
entre otros. (Rountree D. 1992)

8. Educación Abierta
Características:
 Estudiantes se hacen responsables de su propio
aprendizaje.
 Aprenden solos y en pequeños grupos.
 Aprenden a su propio ritmo y tiempo.
 Aprenden en forma activa y no en forma pasiva.
 Aprenden de otras personas distintas a los
profesores.
 Se trabaja con un plan flexible.

9. Educación en Línea
Es un tipo de educación a distancia, es una
modalidad educativa que habilita un entorno de
comunicación para los procesos de
enseñanza/aprendizaje a través de las Tics.
(wikipedia.2013)

10. Educación en Línea
Características:
 Hay mayor apertura y acceso a los cursos
 Flexibilidad.
 Eficacia
 Formación y atención permanente y personal.
 Económico
 Incrementa la capacidad de pensamiento crítico
 Diversos recursos tecnológicos para enriquecer los
temas académicos.

11. Educación Virtual
Es una oportunidad de aprendizaje que se acomoda
al tiempo y necesidad del estudiante, facilita el
manejo de la información y de los contenidos a
tratar y está mediada por las tecnologías de la
información y comunicaciones (Tics) (Blaberiando.
2010).

12. Educación Virtual
Características:
 Oportuna para datos, textos gráficos e imágenes.
 Es eficiente para establecer mensajes o
conferencias de forma simultanea.
 Es económico.
 Compatible en contenidos con la educación
presencial.
 Es innovador.
 Motiva el aprendizaje.
 Es actual.

13. Educación Síncrona y
Asíncrona
La Educación Asíncrona consiste en una instrucción
fuera de línea, semejante a los sistemas de
autoestudio de los 70´s y 80´s con materiales
escritos complementados con audiocassettes o
videos. (Córdova V. 2009)
Características:
 Independiente del lugar
 Independiente del tiempo
 Tiene lugar en grupo o individual

14. Educación Síncrona y
Asíncrona
La educación Síncrona se refiere a la capacitación
en línea impartida al mismo tiempo pero en
diferentes ubicaciones, como las
videoconferencias o los programas de
telesecundaria. (Córdova V. 2009)
Características:
 Es independiente del lugar
 Dependiente del tiempo
 Tiene lugar en grupo o individual

15. Referencias
 Blaberiando (2010). Aprendizaje Autónomo. Diferencias y
semejanzas entre la educación presencial y educación a distancia.
Consultado el 26 de Mayo del 2013 en http://aprendizajeautonomo-
enlais.blogspot.mx/2010/03/diferencias-y-semejanzas-entre-la.html
 Robles Gutiérrez B. (2007). Educación Presencial y Educación
Abierta. Consultado el 26 de Mayo del 2013 en
http://blancarobles.blogdiario.com/1172422800/
 Rountree D. (1992) Conociendo la Educación Abierta y a Distancia.
Consultado el 26 de Mayo del 2013 en
http://books.google.com.mx/books?id=nSqGmkYxuxEC&pg=PA23&l
pg=PA23&dq=caracteristicas+de+la+educaci%C3%B3n+abierta&so
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16. Referencias
 Flores Ortiz V. (2007). El sucesor y su educación formal
escolarizada. Consultado el 26 de Mayo del 2013 en
http://www.gestiopolis.com/canales8/eco/cambio-de-
educacion-formal-o-escolarizada-para-empresas-
familiares.htm
 Wikipedia (2013) Educación en Línea. Consultado el 26 de
Mayo del 2013 en
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_en_l%C3%AD
nea
 Córdova V (2009) Educación y Tecnología. Consultado el 26
de Mayo del 2013 en http://victor-
unid.blogspot.mx/2009/03/presencia-de-las-nuevas-
tecnologias-en.html