El documento compara las características de la educación virtual y presencial. La educación virtual ofrece flexibilidad de tiempo y espacio, pero las dudas de los estudiantes pueden no resolverse de inmediato. La educación presencial cuenta con horarios establecidos y permite la interacción directa entre estudiantes y maestros para resolver dudas. Ambos enfoques promueven el aprendizaje, pero difieren en la forma de comunicación y en el tipo de materiales empleados.
en esta presentación se encontrarán las semejanzas y diferencias existentes entre las diferentes modalidades educativas: presencial, semipresencial y a distancia
Definición, Características, Antecedentes, Generaciones, Teorías dela EAD, Retos, Alcances, Limitaciones, Normativa Legal, Educación Virtual, Perfil del Docente y del Estudiante, EAD en Venezuela
en esta presentación se encontrarán las semejanzas y diferencias existentes entre las diferentes modalidades educativas: presencial, semipresencial y a distancia
Definición, Características, Antecedentes, Generaciones, Teorías dela EAD, Retos, Alcances, Limitaciones, Normativa Legal, Educación Virtual, Perfil del Docente y del Estudiante, EAD en Venezuela
Elementos fundamentales de la planificación: los objetivos, los propósitos y la proposición, las competencias, fines, las metas, los métodos, procedimientos y estrategias de enseñanza. Actividad didáctica para el Modulo Planificación de la Enseñanza del Componente Docente IPSM.
La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguirla formación intelectual del educando.
La palabra didáctica deriva del griego:
didaktike (‘enseñar’)
se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje
Este material se comparte con el animo que compartir material de investigacion. del profesor Rene. y el Doctor Sergio Tobon, para mayor informacion consultarsu pagina web.
La formación docente es una de las problemáticas que enfrenta el sector educativo en la actualidad, se aborda como uno de los problemas centrales que el docente debe solucionar para mejorar su trabajo educativo, aunado al problema tenemos que los programas de formación para los maestros de nuevo ingreso y en servicio no responden a las necesidades que exige el sector.
Elementos fundamentales de la planificación: los objetivos, los propósitos y la proposición, las competencias, fines, las metas, los métodos, procedimientos y estrategias de enseñanza. Actividad didáctica para el Modulo Planificación de la Enseñanza del Componente Docente IPSM.
La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguirla formación intelectual del educando.
La palabra didáctica deriva del griego:
didaktike (‘enseñar’)
se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje
Este material se comparte con el animo que compartir material de investigacion. del profesor Rene. y el Doctor Sergio Tobon, para mayor informacion consultarsu pagina web.
La formación docente es una de las problemáticas que enfrenta el sector educativo en la actualidad, se aborda como uno de los problemas centrales que el docente debe solucionar para mejorar su trabajo educativo, aunado al problema tenemos que los programas de formación para los maestros de nuevo ingreso y en servicio no responden a las necesidades que exige el sector.
Educación presencial vs Educación virtualMaleny Lopez
En el siguiente cuadro comparativo se muestran las diferencias que existen entre un estudiante, docente, comunicación y evaluación de la educación presencial y la educación virtual.
La importancia de integrar tecnologías en las salas de clases radica en la amplia gama de oportunidades que éstas presentan en la formación de los estudiantes
2. CUADRO COMPARATIVO
Educación Virtual Características Educación Presencial
• Flexibilidad de tiempo y espacio
• Su aprendizaje es autodirigido
• Indagador e investigador independiente
• Trabajo colaborativo
• Desarrolla habilidades tecnológicas
• Las dudas pueden no ser resueltas en el
momento
• Interactividad virtual
Alumno • Elaboración de preguntas y resolución de
dudas
• Docente a disponibilidad del alumno
durante la clase y cuenta con su apoyo
• Feddback
• Trabajo colaborativo con sus compañeros
• Las clases cuentan con un horario
establecido
• Habilidad de comunicación escrita
• Interactividad
• Promueve el aprendizaje flexible
• Feddback
Tutor • Resolución de dudas al instante
• Interacción directa
• Docente mediador alumno-contenido
• Multidireccional
• Diversidad de estrategias
• Mayores recursos tecnológicos
• Interacción alumno-contenido
Material • Físicos
• Diversidad y variedad de materiales aptos
para el contenido
• Manipulación física del alumno
• Interacción recurso-alumno
• Sincrónica
• Asincrónica
Comunicación • Sincrónica
• Bidireccional (alumno-maestro)
• Online
• Diversidad de medios o estrategias
Evaluación • Evaluación física
• El alumno cuenta con el docente para
resolución de dudas
