Este documento describe un modelo de atención integral de salud para niños. El modelo busca abordar las necesidades de salud de manera integral, considerando factores individuales, familiares y comunitarios. Incluye intervenciones de promoción de la salud, prevención, recuperación y rehabilitación con enfoque en buena nutrición, estimulación temprana, vacunación y desarrollo integral del niño. El modelo enfatiza el rol de la familia y la comunidad en el cuidado del niño y su desarrollo.

1. MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD EN NIÑOSInt. Jessyca Gutierrez

2. ATENCIÓN INFANTIL RUTINARIAEnfocada en el motivo de consulta.

3. Escasasintervencionespreventivas.

4. No incluye la evaluaciónambiental y la información y educaciónpara la promoción de la salud

5. Contribuye a lasoportunidadesperdidas.MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUDEl MAIS busca abordar las necesidades de salud de la persona, familia y comunidad, de una manera integral.

6. Los cuidados de la primerainfanciaes un aspectocríticoen la estrategia de lucha contra la pobreza, a fin de romper los ciclosque se van sucediendo de unageneración a otray mantienen a las personas en condicionescrónicas de saluddeficiente y desarrollohumanosubóptimo.

7. LOS CUIDADOS DEL NIÑO Y LA NIÑABuena nutrición y saludparaniños y madres

8. Higiene y medioambientesaludable

9. Estimulaciónpsico-social

10. Protección y seguridademocionalEL ADECUADO CUIDADO POSIBILITARÁ:Preparaciónpara la escuela

11. Exito en la escuela y en la vida posterior

12. Vida productiva y saludable

13. La supervivencia, crecimiento y desarrollo

14. Mejorarlasoportunidades en la vidaComo lograrlo:Fortalecerlascompetencias de lasfamilias

15. Serviciosdisponibles en la comunidad

16. Sociedadescomprometidas en los cuidados del niñocomogarantía del desarrollohumanoLA FAMILIA: ACTOR PRINCIPAL PARA ASEGURAR LA AT. INTEGRALEl lugardonde los niñosadquierenvalores , norma y cultura.

17. Se establecen los comportamientos y decisionessobre la salud .

18. La exposición a riesgospara la saludescomun a todosusmiembros.¿Cómo se organiza la atención integral?Situaciones a intervenir:Daños y condiciones biológicas.Conocimientos, creencias, actitudes yprácticas.Factores ambientales que constituyenriesgos para la salud.Fines de la atención:IndividuosFamiliasComunidades¿Cómo se organiza la atención integral?Centrando la atención en las personas y considerando su condición ciudadanaInterveniendo en todas las causas de la enfermedadIntegrando los aspectos de promoción, prevención, recuperación y rehabilitaciónBrindando un PAQUETE DE PROVISION BASICA DE SALUDIntegrando los programas alrededor de los individuos de la familia y la comunidad.

19. ATENCION INTEGRAL DE SALUD DE LA NIÑA Y EL NIÑOBrindar un atención de salud continua y de calidad al niño y niña, que respondan a sus necesidades de salud y contribuya a elevar la calidad de vida de este grupo poblacional, en el contexto de su familia y comunidad.Grupo Objetivo Nuestro grupo objetivo son las niñas y los niños desde la etapa de recién nacido hasta los nueve años con 11 meses y 29 días.

20. FinalidadBrindar una atención integral de salud con calidad al niño o niña.ObjetivosFortalecer la organización y funcionamiento de los servicios, para la atención de los niños y niñas.GeneralidadesSuplementación con vit. ASuplemento con sulfato ferrosoAIEPIEstimulación tempranaConsulta de seguimientoIntervenciones individualesConsejería nutricionalAtencion de emg y sesion demostrativaInmunizacionesControl de crecimiento y desarrollo

21. INTERVENCIONES INDIVIDUALESControl de CRED * Valoración y monitoreo nutricional * Evaluación física * Evaluación de desarrollo con la EEDP, TEPSI, TA. * Evaluación del calendario de inmunizaciones. * Evaluación de la agudeza visual y auditiva * Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses) * Descarte de Parasitosis. * Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) * Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio * Detección de problemas nutricionales y de desarrollo. * Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso. * Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B) * Consejería * Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud.

22. GeneralidadesIntervención en la familia y vivienda saludableVisita familiar integralIntervención en instituciones educativasIntervenciones comunitariasVisita comunitariaIntervención en municipios y comunidades saludables

23. ¿Qué es un Paquete de AtenciónIntegral? Conjunto articulado de cuidados esenciales que requiere la persona para satisfacer sus necesidades de salud

24. Intervenciones en el RN

25. Intervenciones en el RNFR relacionados con la gestante, durante el embarazo, en el partoCuidados esenciales el RN, LME, inmunizaciones, cuidado en el hogar, prevencion de enf. P, importancia de rel. conyugales, de las expresiones afectivas y de la org. del tiempo, estimulación temprana.Atención inmediata del RN normal o vigorosoAtención de urgencias y emgAtención inmediata del RN deprimidoInmunizacionesEv. Diaria, ev. LM, sensibilizacion a la familia, consejeria,vacunas.Alojamiento conjuntoConsejeríaAtencion integral del neonato a los 2 dias del alta y al 7mo dia de edadSesión demostrativaAtención integral del RN con patologías prevalentesTécnicas de amamantamiento, extracción de LM, almacenamiento y formas de suministro, cuidado del niño en el hogar, prevención de enf. Prevalentes. Tamizaje de hipotiroidismo. Certificado de nacimiento.Visita familiar integral

26. Intervenciones en el niño y niña de 29 días a 11 meses 29 días

27. Intervenciones en el niño y niña de 29 días a 11 meses 29 días

28. Intervenciones en el niño y niña de 1 a 4 años

29. Intervenciones en el niño y niña de 1 a 4 años

30. Intervenciones en el niño y niña de 5 a 9 años

31. Intervenciones en el niño y niña de 5 a 9 años

32. PREGUNTAS QUE SE DEBE HACER A TODA MADRE EN LA PRIMERA ENTREVISTA EN BUSCA DE FACTORES DE RIESGO(ó a la persona que acompaña al niño)Respuesta: sí – no ó llenar ( para referir al nivel superior para estudios respectivas)¿Los padres son parientes cercanos? sí – no ¿Alguien en la familia (materna ó paterna) tiene alteraciones físicas, mentales o del desarrollo? sí – no¿Se controló el embarazo? sí – no¿Presentó algún problema de salud en el embarazo? Por ejemplo infecciones, sangrados, convulsiones, presión alta o se hinchó? sí – no¿Tomó la mamá alguna medicina por complicaciones durante el embarazo? sí – no¿Durante el embarazo le tomaron radiografía a la madre? sí – no

33. PREGUNTAS QUE SE DEBE HACER A TODA MADRE EN LA PRIMERA ENTREVISTA EN BUSCA DE FACTORES DE RIESGO(ó a la persona que acompaña al niño) Respuesta: sí – no ó llenar( para referir al nivel superior para estudios respectivas ¿El niño se puso muy amarillo en los primeros días de vida? sí – no¿El niño nació antes de los 7 meses de embarazo? ¿Cuánto tiempo antes? sí – no y llenar ¿El niño tuvo bajo peso al nacer? sí – no¿El parto del niño fue atendido fuera de un establecimiento de Salud? sí – no y llenar¿El parto fue atendido por personal no profesional? sí – no¿El niño se queda sin estimulo de un adulto muchas horas al día? sí – no

34. PREGUNTAS QUE SE DEBE HACER A TODA MADRE EN LA PRIMERA ENTREVISTA EN BUSCA DE FACTORES DE RIESGO(ó a la persona que acompaña al niño) Respuesta: sí – no ó llenar( para referir al nivel superior para estudios respectivas¿El niño juega con la madre ó la persona que lo cuida? sí – no y llenar¿El niño presentó alguna infección de Sistema Nervioso Central: Meningitis, Encefalitis? sí – no y llenar ¿El niño ha sufrido un traumatismo encéfalo craneano? sí – no¿El niño alguna vez ha estado Desnutrido o ha estado con Bajo Peso? sí – no¿El niño presenta alguna Malformación Congénita? sí – no¿El niño alguna vez ha convulsionado? sí – no

35. ATENCION INTEGRAL DE SALUD DE LA NIÑA Y EL NIÑOINDICADORESDE PROCESOProporción de niño y niñas atendidos a los que se les elaboró el plan de atención integral de salud.

36. Proporción de recién nacidos con contacto piel a piel con la madre en el momento del nacimiento

37. Índice de deserción pentavalente 1 – pentavalente 3

38. Índice de deserción en el control de crecimiento y desarrollo: 1er control – 6to control (

39. Porcentaje de niños

40. Porcentajes de recién nacidos con tamizaje de TSH para detección de hipotiroidismo

41. Porcentaje de niños de 6 – 23 meses edad con exámenes de hemoglobina

42. Cobertura de sesiones demostrativas realizadas

43. Cobertura de niñas y niños sujetos de programación con plan de atención integral de salud elaborado ATENCION INTEGRAL DE SALUD DE LA NIÑA Y EL NIÑOINDICADORESDE RESULTADO Cobertura de niños y niñas sujetas de programación con Plan de Atención Integral de Salud ejecutada.

44. Porcentaje de RN controlado