Brindar ATENCION INTEGRAL de SALUD,
con CALIDAD, que responda a las
NECESIDADES de SALUD del NIÑO y
ELEVE su CALIDAD DE VIDA.


    INTERVENCIONES   INTERVENCIONES
    INDIVIDUALES     COMUNITARIAS
ESTABLECER las NORMAS para la Atención Integral de Salud
de la Niña y el Niño de 0 A 9 AÑOS en el marco del Modelo
               de Atención Integral de Salud.
Sesión
                 CRED
                                         Demostrativa

Inmunizaciones
                        INTERVENCIONES           Consulta de
                          INDIVIDUALES           Seguimiento
   Consejería
   Nutricional                                   Atención de
                                                 Emergencia
      Estimulación
       Temprana
                                            AIEPI
         Suplementación
           con Sulfato          Suplementación
             Ferroso            con Vitamina A
Visita
Comunitaria
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




   Conjunto de:
   Intervenciones, procedimientos y actividades
      Vigilancia adecuada de evolución del
      crecimiento y desarrollo


   Niños MENORES de 10 años
    OBJETIVOS
      › Detección temprana de riesgos y enfermedades
      › Facilitar diagnóstico y tratamiento oportunos
      › Evitar secuelas y muerte
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




      Servicios:
   o   Valoración y monitoreo nutricional
   o   Evaluación física
   o   Evaluación de desarrollo con la EEDP, TEPSI.
   o   Evaluación del calendario de inmunizaciones.
   o   Evaluación de la agudeza visual y auditiva
   o   Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses)
   o   Descarte de Parasitosis.
   o   Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y
       maltrato)
   o   Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio
   o   Detección de problemas nutricionales y de desarrollo.
   o   Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso.
   o   Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B)
   o   Consejería
   o   Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud.

   < 5a : área lenguaje, motor fino, motor grueso y personal social.
   > 5a : área social, cognitivo y emocional
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




      GRUPO DE      Nº CTRLS            EDAD
        EDAD        ANUALES

    Recién Nacido      2         7º y 15º días de vida

    De 01 a 11        11       1m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m,
    meses                       7m, 8m, 9m, 10m y 11m

    De 12 a 23         6       12m, 14m, 16m, 18m, 20m,
    meses                                22m

    De 2 a 4 años      4       24m, 27m, 30m, 33m, 36m,
                               39m, 42m, 45m, 48m, 51m,
                                      54m y 57m
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES


      Según el esquema Nacional de Vacunación
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES



 LME hasta los 6 meses
 Lactancia materna prolongada +
  alimentación complementaria hasta los
  24 meses
 Suplementación con micronutrientes
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




 Hasta los 03 años
 Objetivo: Atender de manera
  oportuna y adecuada sus
  necesidades de desarrollo +
  potenciar sus capacidades,
  habilidades y actitudes
 Estrategias y acciones lúdicas
 Áreas motoras, lenguaje,
  psicosocial, de coordinación
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




    Grupo de riesgo:
   06 a 24 meses
   BPN y prematuros
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




                 APLICA:
                 A PARTIR DE LOS 06
                 MESES
                 EN LUGARES DE POBREZA
                 Y POBREZA EXTREMA
INTERVENCIONES
INDIVIDUALES




      Estrategia internacional promovida por la
       OMS/OPS y UNICEF, para DISMINUIR ENFERMEDAD
       y MUERTE por ENFERMEDADES PREVALENTES en la
       infancia.

      Identifica OTROS problemas de salud que lo
       afectan Y no sólo aquellos por los cuales es llevado
       a la consulta.
EVALUACIÓN

Verificar signos de peligro.
Valoración   y monitoreo de estado nutricional (percentiles)
Evaluación de la alimentación (LME en menores de 06 meses. Alimentación
complementaria a partir de los 06 meses y alimentación familiar a partir del año.)
Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación.
Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar,
maltrato infantil, abuso, otros)
Detectar malformaciones congénitas y discapacidades.
Tamizaje de intoxicación por plomo, anemia, parasitosis y otros.


CLASIFICACIÓN Y/O DIAGNÓSTICO (Según CIE-10)

TRATAMIENTO Y/O MANEJO (Motivo de consulta, nutricional y violencia)

CONSEJERÍA

ELABORACION Y/0 MONITOREO DEL PAI
   INTERVENCION EN VIVIENDA Y FAMILIA
    SALUDABLE:
    Reuniones de sensibilización, talleres de
    diagnostico familiar, capacitación a
    agentes comunitarios de salud

   INTERVENCION EN INSTITUCIONES
    EDUCATIVAS:
     Talleres en escuela con padres de familia y
    docentes sobre las 16 practicas saludables
INTERVENCIONES
COMUNITARIAS
INTERVENCIONES
COMUNITARIAS



    INTERVENCION EN MUNICIPIOS Y
     COMUNIDADES SALUDABLES:
   Reuniones y talleres dirigidos a autoridades y
     recursos humanos institucionales
    VISITA FAMILIAR INTEGRAL:

   Se visita a las familias para verificar practicas
     del cuidado de la salud y alimentación de
     los niños, reforzarlas y dar consejería
    VISITA COMUNITARIA:

   Monitoreo, seguimiento y evaluación
A.   Intervenciones en el Recién Nacido

B.   Intervenciones en la niña y el niño de 29 días a
     11 meses 29 días

C.   Intervenciones en la niña y el niño de 1 a 5
     años

D.   Intervenciones en la niña y el niño de 5 a
     9años
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD
DEL RECIEN NACIDO

1. Atención Inmediata del Recién Nacido
   •Contacto precoz (Alojamiento conjunto).

2. Atención Integral del neonato a los 2 días del alta y al 7mo día de edad.

3. Atención a daños prevalentes según protocolo:
   •Prematuridad
   •Asfixia al nacer
   •Sepsis neonatal
   •Otras según área o región
4. Inmunizaciones con BCG / HVB

5. Temas Educativos a los padres:
* Cuidados esenciales del RN
* LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA
* Estimulación Temprana
* Inmunización
* Prevención de Enf. Prevalentes (IRA/EDA), signos de alarma y referencia oportuna, etc.

6. Sesiones demostrativas (Según necesidad de la familia)
* Técnicas de amamantamiento
* Extracción de leche materna, almacenamiento y formas de suministro
* Entre otros.

7. Visitas Domiciliarias (no asistieron al control programado o verificación de practicas saludables)
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD
DEL NIÑO DE 29 DÍAS A 11 MESES 29 DÍAS


1.    Atención de Crecimiento    y   Desarrollo,   vigilancia   nutricional,   estimulación   temprana
     (1°,2°,4°,6°,7° y 9° mes)
2. Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo,
   protocolos y programación.

3. Inmunizaciones: APO, Pentavalente, rota virus, neumococo, influenza

4. Tema Educativo a los padres
* Cuidados esenciales del lactante , inmunizaciones, estimulación temprana
* Lactancia Materna Exclusiva y continua hasta los dos años de edad
* Alimentación Complementaria
• Prevención de Enf. Prevalentes, detección de signos de alarma y búsqueda de atención oportuna.
* Salud bucal, etc.

5. Visita Domiciliaria
 Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario
• Vacunas (no acudió a su cita)
• Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita)
• Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, desnutrición)
• Otros de acuerdo de cada Región
6. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:
• Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI)
  y otras según área o región
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO
DE 1 AÑO A 4 AÑOS


1.   Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional, ESTIMULACION TEMPRANA
     (12°,15°,18°,21°,24°,30°,36°,42°,48° y 54° mes)

2. Administración de micronutrientes: Sulfato Ferroso, Vitamina A según criterios de riesgo,
  protocolos y programación.
3Inmunizaciones: Sarampión, Rubéola y Parotiditis (SPR), DPT, Neumococo, AMA.


4. Tema Educativo a los padres
• Lactancia materna continua hasta los dos años y alimentación complementaria
• Estimulación temprana
• Higiene Bucal
• Cuidados del medio ambiente
  Prevención de accidentes y maltrato infantil, etc.
5. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización opcional (según criterio
  de riesgo)
6. Visita Domiciliaria
• Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario
• Vacunas (no acudió a su cita)
• Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita)
• Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, Disentéricas, desnutrición )
• Otros de acuerdo a región
7. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes:
• Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia
(AIEPI).
PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL
NIÑO DE 5 AÑOS A 9 AÑOS


1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional (1 vez al año)

2.   Tema educativo:
•    Alimentación y Nutrición saludable
•    Prevención de accidentes
•    Factores protectores: Higiene, autoestima, habilidades sociales.
•    Prevención de enfermedades prevalentes del niño
•    Prevención del maltrato infantil, seguridad vial y cultura de tránsito
•    Salud Bucal Salud Sexual
•    Cuidados del medio ambiente

3. Visita Domiciliaria :
• A niños con problemas de salud
• Niños que no acuden a control de crecimiento y desarrollo

4. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización (según criterio de
  riesgo)

5.   Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes según protocolo:
 *   IRA
 *   EDA
 *   Malnutrición.
 *   Asma.
 *   Caries dental.
 *   Otros de acuerdo a cada región
3.- Esquema de vacunación y Control de crecimiento y desarrollo.
GRACIAS

Mais niño stephanie aliaga

  • 3.
    Brindar ATENCION INTEGRALde SALUD, con CALIDAD, que responda a las NECESIDADES de SALUD del NIÑO y ELEVE su CALIDAD DE VIDA. INTERVENCIONES INTERVENCIONES INDIVIDUALES COMUNITARIAS
  • 4.
    ESTABLECER las NORMASpara la Atención Integral de Salud de la Niña y el Niño de 0 A 9 AÑOS en el marco del Modelo de Atención Integral de Salud.
  • 6.
    Sesión CRED Demostrativa Inmunizaciones INTERVENCIONES Consulta de INDIVIDUALES Seguimiento Consejería Nutricional Atención de Emergencia Estimulación Temprana AIEPI Suplementación con Sulfato Suplementación Ferroso con Vitamina A
  • 7.
  • 8.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES Conjunto de: Intervenciones, procedimientos y actividades Vigilancia adecuada de evolución del crecimiento y desarrollo Niños MENORES de 10 años  OBJETIVOS › Detección temprana de riesgos y enfermedades › Facilitar diagnóstico y tratamiento oportunos › Evitar secuelas y muerte
  • 9.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES  Servicios: o Valoración y monitoreo nutricional o Evaluación física o Evaluación de desarrollo con la EEDP, TEPSI. o Evaluación del calendario de inmunizaciones. o Evaluación de la agudeza visual y auditiva o Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses) o Descarte de Parasitosis. o Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) o Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio o Detección de problemas nutricionales y de desarrollo. o Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso. o Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B) o Consejería o Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud. < 5a : área lenguaje, motor fino, motor grueso y personal social. > 5a : área social, cognitivo y emocional
  • 10.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES GRUPO DE Nº CTRLS EDAD EDAD ANUALES Recién Nacido 2 7º y 15º días de vida De 01 a 11 11 1m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m, meses 7m, 8m, 9m, 10m y 11m De 12 a 23 6 12m, 14m, 16m, 18m, 20m, meses 22m De 2 a 4 años 4 24m, 27m, 30m, 33m, 36m, 39m, 42m, 45m, 48m, 51m, 54m y 57m
  • 11.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES Según el esquema Nacional de Vacunación
  • 13.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES  LME hastalos 6 meses  Lactancia materna prolongada + alimentación complementaria hasta los 24 meses  Suplementación con micronutrientes
  • 14.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES  Hasta los03 años  Objetivo: Atender de manera oportuna y adecuada sus necesidades de desarrollo + potenciar sus capacidades, habilidades y actitudes  Estrategias y acciones lúdicas  Áreas motoras, lenguaje, psicosocial, de coordinación
  • 15.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES  Grupo de riesgo: 06 a 24 meses BPN y prematuros
  • 16.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES APLICA: A PARTIR DE LOS 06 MESES EN LUGARES DE POBREZA Y POBREZA EXTREMA
  • 17.
    INTERVENCIONES INDIVIDUALES  Estrategia internacional promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para DISMINUIR ENFERMEDAD y MUERTE por ENFERMEDADES PREVALENTES en la infancia.  Identifica OTROS problemas de salud que lo afectan Y no sólo aquellos por los cuales es llevado a la consulta.
  • 18.
    EVALUACIÓN Verificar signos depeligro. Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles) Evaluación de la alimentación (LME en menores de 06 meses. Alimentación complementaria a partir de los 06 meses y alimentación familiar a partir del año.) Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación. Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso, otros) Detectar malformaciones congénitas y discapacidades. Tamizaje de intoxicación por plomo, anemia, parasitosis y otros. CLASIFICACIÓN Y/O DIAGNÓSTICO (Según CIE-10) TRATAMIENTO Y/O MANEJO (Motivo de consulta, nutricional y violencia) CONSEJERÍA ELABORACION Y/0 MONITOREO DEL PAI
  • 19.
    INTERVENCION EN VIVIENDA Y FAMILIA SALUDABLE: Reuniones de sensibilización, talleres de diagnostico familiar, capacitación a agentes comunitarios de salud  INTERVENCION EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS: Talleres en escuela con padres de familia y docentes sobre las 16 practicas saludables
  • 20.
  • 21.
    INTERVENCIONES COMUNITARIAS  INTERVENCION EN MUNICIPIOS Y COMUNIDADES SALUDABLES: Reuniones y talleres dirigidos a autoridades y recursos humanos institucionales  VISITA FAMILIAR INTEGRAL: Se visita a las familias para verificar practicas del cuidado de la salud y alimentación de los niños, reforzarlas y dar consejería  VISITA COMUNITARIA: Monitoreo, seguimiento y evaluación
  • 22.
    A. Intervenciones en el Recién Nacido B. Intervenciones en la niña y el niño de 29 días a 11 meses 29 días C. Intervenciones en la niña y el niño de 1 a 5 años D. Intervenciones en la niña y el niño de 5 a 9años
  • 23.
    PAQUETE DE ATENCIÓNINTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO 1. Atención Inmediata del Recién Nacido •Contacto precoz (Alojamiento conjunto). 2. Atención Integral del neonato a los 2 días del alta y al 7mo día de edad. 3. Atención a daños prevalentes según protocolo: •Prematuridad •Asfixia al nacer •Sepsis neonatal •Otras según área o región 4. Inmunizaciones con BCG / HVB 5. Temas Educativos a los padres: * Cuidados esenciales del RN * LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA * Estimulación Temprana * Inmunización * Prevención de Enf. Prevalentes (IRA/EDA), signos de alarma y referencia oportuna, etc. 6. Sesiones demostrativas (Según necesidad de la familia) * Técnicas de amamantamiento * Extracción de leche materna, almacenamiento y formas de suministro * Entre otros. 7. Visitas Domiciliarias (no asistieron al control programado o verificación de practicas saludables)
  • 24.
    PAQUETE DE ATENCIÓNINTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 29 DÍAS A 11 MESES 29 DÍAS 1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, vigilancia nutricional, estimulación temprana (1°,2°,4°,6°,7° y 9° mes) 2. Administración de micronutrientes: sulfato ferroso, vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación. 3. Inmunizaciones: APO, Pentavalente, rota virus, neumococo, influenza 4. Tema Educativo a los padres * Cuidados esenciales del lactante , inmunizaciones, estimulación temprana * Lactancia Materna Exclusiva y continua hasta los dos años de edad * Alimentación Complementaria • Prevención de Enf. Prevalentes, detección de signos de alarma y búsqueda de atención oportuna. * Salud bucal, etc. 5. Visita Domiciliaria  Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario • Vacunas (no acudió a su cita) • Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita) • Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, desnutrición) • Otros de acuerdo de cada Región 6. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes: • Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) y otras según área o región
  • 25.
    PAQUETE DE ATENCIÓNINTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 1 AÑO A 4 AÑOS 1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional, ESTIMULACION TEMPRANA (12°,15°,18°,21°,24°,30°,36°,42°,48° y 54° mes) 2. Administración de micronutrientes: Sulfato Ferroso, Vitamina A según criterios de riesgo, protocolos y programación. 3Inmunizaciones: Sarampión, Rubéola y Parotiditis (SPR), DPT, Neumococo, AMA. 4. Tema Educativo a los padres • Lactancia materna continua hasta los dos años y alimentación complementaria • Estimulación temprana • Higiene Bucal • Cuidados del medio ambiente Prevención de accidentes y maltrato infantil, etc. 5. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización opcional (según criterio de riesgo) 6. Visita Domiciliaria • Visita domiciliaria según el AIEPI comunitario • Vacunas (no acudió a su cita) • Control de crecimiento y desarrollo (no acudió a su cita) • Control del daño (neumonías, EDAS c/DH, Disentéricas, desnutrición ) • Otros de acuerdo a región 7. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes: • Daños considerados en la Atención Integral de Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI).
  • 26.
    PAQUETE DE ATENCIÓNINTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 5 AÑOS A 9 AÑOS 1. Atención de Crecimiento y Desarrollo, Vigilancia Nutricional (1 vez al año) 2. Tema educativo: • Alimentación y Nutrición saludable • Prevención de accidentes • Factores protectores: Higiene, autoestima, habilidades sociales. • Prevención de enfermedades prevalentes del niño • Prevención del maltrato infantil, seguridad vial y cultura de tránsito • Salud Bucal Salud Sexual • Cuidados del medio ambiente 3. Visita Domiciliaria : • A niños con problemas de salud • Niños que no acuden a control de crecimiento y desarrollo 4. Prevención, Detección, eliminación de Placa Bacteriana y fluorización (según criterio de riesgo) 5. Atención a prioridades sanitarias y daños prevalentes según protocolo: * IRA * EDA * Malnutrición. * Asma. * Caries dental. * Otros de acuerdo a cada región
  • 30.
    3.- Esquema devacunación y Control de crecimiento y desarrollo.
  • 31.

Notas del editor

  • #3 INTERVENCINES ESENCIALES: INDIVIDUALES Y COMUNITARIAS DISPOSICIONES ESPECIFICAS: PAQUETE DE ATENCION INTEGRALDE SALUD :PAI
  • #7 El personal de salud debera implementar las intervenciones esenciales para la atencion de los niños tanto individuales y comunitarias.
  • #8 INTERVENCION EN LA VIVIENDA Y EN LA FAMILIA SALUDABLE: TALLERES DE DX FAMILIAR, CAPACITACION A AGENTES COMUNITARIOS INSITITUCIONES EDUCATIVAS: TALLERES CON PADRES Y DOCENTES Visita familiar integral: Acción donde el personal de salud acude a las viviendas con el propósito de verificar practicas del cuidado de la salud y alimentación adoptadas por la familia y reforzarlas mediante estrategias educativas comunicacionales. Visita comunitaria: Acción programadas por el personal de salud a las comunidades en la cual visitará las organizaciones de base o instituciones para realizar el monitoreo, seguimiento y evaluación del plan concertado y la implementación del programa de municipios y comunidades saludables. MUNICIPIOS: TALLERES CON AUTORIDADES
  • #10 La diferencia entre motor grueso y fino es en cuanto a las areas implicadas, el motor grueso, ve los cambios de posicion del cuerpo y la capacidad para mantenerse en equilibrio, mientras que el motor fino se refiere a los movimientos finos coordinados entre ojos y manos, implica el uso de partes individuales del cuerpo EEDP: Evaluación del desarrollo psicomotor TEPSI:TEST del desarrollo psicomotor PARASITOSIS: TEST DE GRAHAM, EXAMEN SERIADO DE HECES A PARTIR DE LOS 12 MESES 1 VEZ X AÑO
  • #12 Para obtener un mejor resultado de inmunizacion es necesario que los servicios de salud, sepan manejar toda clase de informacion de estas vacunas, como medio de administracion, contraindicaciones, dosis, interaciones, indicaciones,
  • #14 Se realiza a los padres que tienen a los niños con problemas de alimentacion y nutricion priorizando la LME
  • #16 Prevenir y corregir las deficiencia de hierro serico, EFECTO A CORTO PLAZO Orientada a poblacion en rieso de 06 a 24 meses
  • #18 ESTRATEGIA INTERNACIONAL PROMOVIDA POR LA OMS Y LA UNICEF
  • #19 Consejeria: consejar al padre, madre o al responsable del menor, sobre cuidados respecto a la salud de acuerdo a los temas prioritarios para su edad. Monitoreo del pai: el plan de atencion se realiza en la primera atencion que el niño o la niña reciban en el establecimiento de salud
  • #22 Visita comunitaria, personal de salud visitara a las organizaciones bases o insitituciones
  • #28 Hay que recordar que la anamnesis está determinada por la edad del niño. Solo los niños que saben comunicarse, por edad y educación, pueden informar directamente a su médico el motivo de la consulta, y aun en estos casos se hace necesaria la información facilitada por los padres, la relación personal de salud con los pacientes