Malla curricular programación róbotica clcc 2018

DOCENTE: Elves E. Barragán D. ÁREA: Tecnología e informática ASIGNATURA: Programación y Robótica
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MALLA CURRICULAR
GRADO PRIMERO – PERIODO I
COMPONENTE ESTANDAR TEMA SUB-TEMA APRENDIZAJE EVIDENCIA
Naturaleza y evolución de
la tecnología
Identifico y describo la
importancia de algunos
artefactos en el
desarrollo de
actividades cotidianas
de mi
entorno y el de mis
antepasados.
Fundamentos de
algoritmos
*Lista de pasos
*Organizar direcciones
*Conversión de
símbolos en
instrucciones
*Prácticas en el PC
*Construye un conjunto
de enunciados para
llevar a cabo una tarea
simple
*Desarrolla una
comprensión simple de
un algoritmo realizando
ejercicios en la
computadora.
*Representa datos de
diversas formas: texto,
sonidos, imágenes y
números.
*Registro en el
cuaderno
*Participación en clase
*Desarrollo y entrega
de actividades
propuestas en clase y/o
para la casa
*Realiza la práctica y/o
proyecto propuesto y
entrega el producto
solicitado
Solución de problemas con
tecnología
Identifico productos
tecnológicos, en
particular
artefactos, para
solucionar
Problemas de la vida
cotidiana.
Ingreso a internet
*Logos de algunos
navegadores web
*Ingreso a páginas web
digitando la URL
*Localización de
páginas web a través
del buscador
*Reconoce el logo de
algunos navegadores
web
*Ingresa a páginas web a
través de un navegador o
escribiendo la URL

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MALLA CURRICULAR
GRADO PRIMERO – PERIODO II
Tecnología y sociedad
Exploro mi entorno
cotidiano y reconozco
la presencia de
elementos naturales y
de artefactos laborados
con la intención de
mejorar las condiciones
de vida.
Algoritmos de la vida
real
*Descripción de:
-que hice esta mañana
-Como hacer un
Sándwich
-Como sembrar una
planta
*Comprende y usa los
pasos básicos en la
resolución de problemas
algorítmicos.
de enunciados para
simple.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Exploro mi entorno
la presencia de
de vida.
Energía Sonora • Concepto de sonido
• Por que se genera el
sonido
• Formas de producir
sonido (experimentos)
• Reconoce por qué se
produce sonido
• Identifica cómo se
transmite el sonido

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MALLA CURRICULAR
GRADO PRIMERO – PERIODO III
tecnología
tecnológicos, en
particular artefactos,
para solucionar
problemas de la vida
cotidiana.
Algoritmos
*Proceso constructivo
(Estructura para
soportar el peso de un
libro)
de enunciados para para
simple.
* Comprende y usa los
solución algorítmica de
problemas.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Bucles *Concepto
*Ejemplos en la vida
diaria
*Practica
*Desarrolla una
rutinas en la
computadora.
Exploro mi entorno
la presencia de
de vida.
Tipos de sonido
• Sonidos naturales
• Sonidos musicales
• El ruido
• Identifica los
diferentes tipos de
sonidos y sus fuentes de
generación
• Realiza las practicas
propuestas y argumento
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO PRIMERO – PERIODO IV
tecnología
tecnológicos, en
para solucionar
cotidiana.
Practica Programación Practica Programación
*Utiliza los pasos básicos
en la resolución de
problemas algorítmicos
para diseñar soluciones.
*Trabaja de manera
cooperativa y
colaborativa sus
compañeros para lograr
soluciones a los
problemas planteados.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Exploro mi entorno
la presencia de
de vida.
Tipos de sonido
• Ecos y acústica
• Resonancia
• Sonidos maravillosos
• Identifica la diferencia
en el tipo y la forma de
generar sonido

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEGUNDO – PERIODO I
Apropiación y uso de la
tecnología
Identifico algunos
artefactos, productos y
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
funcionamiento y los
utilizo en forma segura
y apropiada.
Hardware y software
• Concepto de
hardware y Software
en el PC
* Diferencia el concepto
de Hardware al del
software
* Identifica algunos
periféricos del PC y su
función
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Uso de buscadores
* Concepto de
buscador en línea
* Tipos de buscadores
* Música
* Videos
* Información general
• Reconoce las
características de
algunos buscadores web
• Tiene presente algunos
parámetros al realizar
una búsqueda en la web.
tecnología
tecnológicos, en
particular
artefactos, para
solucionar
Cotidiana.
Hardware y software * Programas utilitarios
(Ofimática, Diseño,
Antivirus...)
*Explica el uso de
algunos programas
utilitarios

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEGUNDO – PERIODO II
tecnología
Identifico algunos
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Fundamentos de
algoritmos
*Programación gráfica
en papel
*Algoritmos de la vida
real
*Prácticas en el el PC
de enunciados para
simple
*Desarrolla una
ejercicios en la
computadora.
números.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Exploro mi entorno
cotidiano y diferencio
elementos naturales de
artefactos elaborados
de vida.
Concepto de Luz
• Que es la luz
• Tipo de luz
• Natural (dia)
• Bombillas eléctricas
• Velas
*Identifica el concepto
de luz y algunos tipos de
fuentes luminosas

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEGUNDO – PERIODO III
tecnología
Identifico algunos
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Fundamentos de
algoritmos
* Actividad con
secuencias y rutinas
*Simplificación de
actividades
de enunciados para
simple
*Desarrolla una
ejercicios en la
computadora.
números.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Exploro mi entorno
de vida.
Características de la
Luz
*Sombras
* Reflexión
*Refracción
*Comprende la
diferencia entre reflexión
y refracción
* Realiza las practicas
propuesta y argumenta
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEGUNDO – PERIODO IV
tecnología
Identifico algunos
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Bucles *Concepto
*Actividades físicas con
ciclos
*Práctica
de enunciados para
simple
*Desarrolla una
ejercicios en la
computadora.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Exploro mi entorno
de vida.
Luz y sus colores * Lentes
*Aplicación de los
lentes
* Colores de la luz
* Como mezclar la luz
* Comprende que la luz
está compuesta de varios
colores
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO TERCERO – PERIODO I
la tecnología
Identifico y describo la
importancia de algunos
artefactos en el
Desarrollo de
actividades cotidianas
de mi entorno y el de
mis antepasados.
Partes del computador * Periféricos de
entrada y salida
*Conectores
periféricos de entrada y
salida del P.C
* Describe cuáles son las
principales diferencias
entre Hardware y
Software
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
Identifico algunos
artefactos,
productos y procesos
de mi
entorno cotidiano,
explico
algunos aspectos de su
y apropiada.
Fundamentos de
algoritmos
*Programación gráfica
en papel
*Algoritmos de la vida
real
*Prácticas en el el PC
de enunciados para
simple
*Desarrolla una
ejercicios en la
computadora.
números.

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MALLA CURRICULAR
GRADO TERCERO – PERIODO II
tecnología
Identifico algunos
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Bucles
*Concepto
*Práctica en el PC
*Desarrolla una
ejercicios en la
computadora.
*Describe y analiza una
secuencia de
instrucciones que se
siguen.
* Comprende cómo
organizar la información
en un orden útil sin usar
una computadora
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Depuración *Concepto
*Práctica en el PC
Exploro mi entorno
la presencia de
de vida.
Energía Magnética
* Que es magnetismo
*Tipos de imanes
* Polos magnéticos
* Campos magnéticos
*Práctica
* Identifica las
características de la
energía magnética
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO TERCERO – PERIODO III
tecnología
Identifico algunos
procesos de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Condicionales *Concepto
*Condicionales en la
vida diaria
*Actividad
Condicionales con
cartas
*Practica en el PC
de declaraciones que se
representarán para
realizar una tarea simple.
secuencia de
siguen.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitadoSolución de problemas con
tecnología
tecnológicos, en
Particular artefactos,
para Solucionar
cotidiana.
Proyecto Tecnología Proyecto Tecnología
* Elaboro un proyecto
propuesto de tecnología
y explico su
funcionamiento con un
vocabulario técnico
Exploro mi entorno
la presencia de
de artefactos
elaborados con la
intención de mejorar
las condiciones de vida.
Energía Magnética
* Electromagnetismo
*Principio
funcionamiento del
motor eléctrico
* Uso de elementos
electromagnéticos
* Comprende el
concepto de
electromagnetismo
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO TERCERO – PERIODO IV
tecnología
Identifico algunos
artefactos,
productos y procesos
de mi
entorno cotidiano,
explico algunos
aspectos de su
y apropiada.
Código Binario *Concepto
*Código binario en la
vida diaria
*Actividades con
código Binario
*Demuestra cómo se
puede usar una
secuencia de bits para
representar información
alfanumérica.
*Comprende cómo se
pueden usar el 0 y el 1
para representar la
información
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Solución de
problemas con tecnología
tecnológicos, en
para solucionar
cotidiana.
Energía Magnética
* Imanes asombrosos * Emplea imanes para
realizar un modelo de
aplicación
los resultados

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MALLA CURRICULAR
GRADO CUARTO – PERIODO I
la tecnología
Reconozco objetos
producidos por el
hombre, explico su
desarrollo histórico,
sus efectos en la
sociedad, su proceso
de producción y la
relación con los
recursos naturales
involucrados.
Palancas * Concepto de palanca
*Tipos de palancas
*Usos de las palancas
* Reconoce el concepto y
uso de las palancas
* Identifica las
características de los
diferentes tipos de
palancas
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
Describo y explico las
características y el
funcionamiento de
algunos artefactos,
productos, procesos y
sistemas de mi entorno
y los uso en forma
segura y apropiada.
Reconocimiento de
hardware y Software
• Características y
diferencias entre
hardware y software.
• Hardware en el P.C.
• Otros tipos de
Hardware
• Software en el P.C.
• Otros tipos de
Software
• Identifica las
características de
hardware y software en
otros dispositivos
diferentes al PC

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MALLA CURRICULAR
GRADO CUARTO – PERIODO II
Naturaleza y evolución
de la tecnología
Reconozco objetos
producidos por el hombre,
explico su desarrollo
histórico, sus efectos en la
sociedad, su proceso de
producción y la relación
con los recursos naturales
involucrados.
Máquinas Simples
*Concepto de máquina
simple
*Descripción y uso de
algunas máquinas
simples
*Identifica el uso y las
características de algunas
máquinas simples
*Elabora modelo en el
cual se implementen
palancas y máquinas
simples
*Registro en el cuaderno
*Desarrollo y entrega de
actividades propuestas en
clase y/o para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
funcionamiento de
algunos
artefactos, productos,
procesos y sistemas de mi
entorno y los uso en forma
segura y apropiada.
Pensamiento
Computacional
* Análisis de
información
*Análisis y
descomposición de
datos
*Patrones y diferencia
en datos
secuencia de instrucciones
que se siguen.
*Genera y compara
múltiples soluciones
posibles a un problema en
función de cuán bien es
probable que cada uno
satisfaga los criterios y las
limitaciones del problema.
Solución de problemas
con tecnología
Describo y analizo las
ventajas y desventajas de
la utilización de artefactos
y procesos, y los empleo
para solucionar problemas
de la vida cotidiana.
Proyecto
Tecnología
Proyecto Tecnología
* Elabora el proyecto
propuesto de tecnología y
explica su funcionamiento
con un vocabulario técnico

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MALLA CURRICULAR
GRADO CUARTO – PERIODO III
la tecnología
Reconozco objetos
producidos por el hombre,
explico su desarrollo
histórico, sus efectos en la
sociedad, su proceso de
producción y la relación con
los recursos naturales
involucrados.
Energía Hidráulica
*Concepto de fluido
*Principio de Pascal
*Sistemas Hidráulicos
(Prensa hidráulica,
brazo hidráulico,
Sistema de frenos,
Propulsión de
vehículos)
* Comprende el
concepto de energía
hidráulica
entrega el producto
solicitado
tecnología
funcionamiento de algunos
procesos y sistemas de mi
entorno y los uso en forma
segura y apropiada.
funciones y
variables
*Concepto
*Identificación de
patrones
*Interpretación de
símbolos y su relación
con manipulables
físicos
*Describe y analiza
una secuencia de
siguen.
*Representa datos en
una variedad de
formas: texto,
sonidos, imágenes,
números.
tecnología
ventajas y desventajas de la
utilización de artefactos y
procesos, y los empleo para
solucionar problemas de la
vida cotidiana.
Proyecto
Tecnología
Proyecto Tecnología * Elabora el proyecto
propuesto de
tecnología y explica
su funcionamiento
con un vocabulario
técnico

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MALLA CURRICULAR
GRADO CUARTO – PERIODO IV
tecnología
funcionamiento de
algunos artefactos,
y los uso en forma
segura y apropiada.
Funciones *Actividades para
comprender el
concepto de funciones
secuencia de
siguen.
una variedad de formas:
texto, sonidos, imágenes,
números.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Correo electrónico * Apertura de cuenta
electrónica
• Crea cuentas de correo
diligenciando los datos
solicitados
Identifico, describo y
analizo situaciones en
las que se evidencian
los efectos sociales y
ambientales de las
manifestaciones
tecnológicas.
Correo electrónico
* Precauciones con la
información
suministrada en la web
* Riesgos presentes en
la red
• Reconoce la
importancia de no
divulgar datos privados
por internet.

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MALLA CURRICULAR
GRADO QUINTO – PERIODO I
tecnología
funcionamiento de
algunos artefactos,
y los uso en forma
segura y apropiada.
Bucles Anidados *Concepto de bucle
*Usos de los bucles
anidados
*Practica en el pc
secuencia de
siguen.
* Comprende cómo
organizar la información
en un orden útil sin usar
una computadora
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
*Realiza la practica
propuestas y entrega el
producto solicitadoSolución de problemas con
tecnología
ventajas y desventajas
de la utilización de
artefactos y procesos, y
los empleo para
solucionar problemas
Tipos de energía
* Que es energía
* Fuentes de energía
no renovables
* Fuentes de energía
renovables
*Energía Fosil
*Biomasa
* Comprende el
concepto de energía.
* Diferencia las fuentes
de generación de energía

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MALLA CURRICULAR
GRADO QUINTO – PERIODO II
tecnología
funcionamiento de
algunos artefactos,
y los uso en forma
segura y apropiada.
Internet y navegación
* Evolución de la
internet 1.0 -3.0
* Envío de mensajes en
internet
*Convertir URL en
direcciones IP
*Netiqueta
*Practica la ciudadanía
digital responsable
(conductas legales y
éticas) en el uso de
sistemas de tecnología y
software.
*Describe los principales
componentes y
funciones de los sistemas
y redes de
computadoras.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
producto solicitado
tecnología
los empleo para
y explica su
ambientales de las
manifestaciones
Tecnológicas.
Energía eólica
* Concepto de energía
limpia
* Que es energía eólica
* Parque eólico
* Modelado de un
parque eólico
* Identifica el concepto
de energía limpia y su
importancia para el
planeta
* Reconoce la función de
los parques eólicos en la
generación de energía
limpia

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MALLA CURRICULAR
GRADO QUINTO – PERIODO III
tecnología
funcionamiento de
algunos artefactos,
y los uso en forma
segura y apropiada.
Ciudadanía Digital *Riesgos en la red
*Identifica algunos
problemas relacionados
con el uso de la
tecnología y la
información, y las
consecuencias de su uso
inapropiado.
producto solicitado
tecnología
los empleo para
Proyecto
Tecnología
y explica su
ambientales de las
manifestaciones
Tecnológicas.
Represa eléctrica
* Que es una represa
* Concepto red
eléctrica
* Distribución de la
corriente eléctrica
desde la planta
generadora
* Modelado de una red
de distribución
* Identifica las diferentes
etapas en la distribución
de energía eléctrica
* Comprende el
concepto de algunos
términos eléctricos

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MALLA CURRICULAR
GRADO QUINTO – PERIODO IV
tecnología
funcionamiento de
algunos artefactos,
y los uso en forma
segura y apropiada.
JCLIC *Sopa de letras
*Rompe cabezas
*Relaciones
* Elabora aplicaciones
didácticas empleando el
programa JCLIC
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
producto solicitado
Conceptos Eléctricos
*Concepto corriente y
voltaje
*Magnitudes eléctricas
*Concepto de
operador eléctrico
*Simbología eléctrica
*Circuito serie y
paralelo
*Práctica
*Identifica las
características y
diferencias de los
circuitos series y
paralelos
* Relaciona algunos
símbolos eléctricos con el
elemento físico

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEXTO– PERIODO I
tecnología
Analizo y explico las
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
productos, procesos
y sistemas
tecnológicos y los
utilizo en forma
segura y apropiada.
Fundamentos de
algoritmos
*Concepto de algoritmo
*Instrucciones en secuencia
*Comprende y usa los
resolución algorítmica
de problemas
*Desarrolla una
comprensión simple
de un algoritmo
usando ejercicios sin
computadora
*Registro en el
cuaderno
*Participación en
clase
*Desarrollo y
entrega de
actividades
propuestas en clase
y/o para la casa
propuestas y
entrega el producto
solicitado
Variables
*Concepto de variable
*Identificar variables y determinar su
posible valor
*Proposición de actividades usando
variables
*Práctica
con tecnología
Selecciono, adapto y
utilizo artefactos,
procesos y sistemas
tecnológicos
sencillos en la
solución de
problemas en
Diferentes
contextos.
Dibujo técnico
* Elementos básicos de dibujo
http://www.dibujotecnico.info/teoria
*Figuras planas
*Proyección
*Perspectiva
*Reconoce elementos
básicos del dibujo
técnico y realiza trazos
al utilizar la línea
mediante los
instrumentos del
dibujo

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEXTO – PERIODO II
Naturaleza y
evolución de la
tecnología
Analizo y explico la
evolución y vinculación que
los procesos técnicos han
tenido en la fabricación de
artefactos y productos que
permiten al hombre
transformar el entorno y
resolver problemas.
Fundamentos
Eléctricos
*Cargas eléctricas
*Voltaje
*Corriente
*Resistencia
*Simbología
electrónica
* Concepto
operadores eléctricos
*Representación
pictórica y
esquemática
Reconoce el concepto al
algunas magnitudes eléctricas
*Determina el valor de las
resistencias eléctricas usando
la tabla de colores
actividades propuestas en clase
y/o para la casa
*Realiza la practica propuestas y
entrega el producto solicitado
Apropiación y uso
de la tecnología
características y
funcionamiento de algunos
procesos y sistemas
tecnológicos y los utilizo en
forma segura y apropiada.
Unidades de
medida
digital
*Código binario
*Conversión de
binario a decimal
*Escalas de medida
*Identifica el bit y el Byte
como unidad de medida
digital
*Realiza conversiones
numérica de binario a decima
Practica con
Variables
Practica con Variables
*Comprende y usa los pasos
básicos en la resolución
algorítmica de problemas
*Desarrolla una comprensión
simple de un algoritmo
usando ejercicios sin
computadora
Solución de
problemas con
tecnología
Selecciono, adapto y utilizo
artefactos, procesos y
sistemas tecnológicos
sencillos en la solución de
problemas en diferentes
contextos.
Circuitos
básicos
Software de
simulación
Cocodrile
*Circuito serie
*Circuito paralelo
* Diferencia las Características
eléctricas y de conexión en los
circuitos serie y paralelo

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEXTO – PERIODO III
tecnología
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
sistemas tecnológicos y
los utilizo en forma
segura y apropiada.
Bucles for *Concepto
*Intervalo de inicio y
de parada
*For loop como
contador
*Practicas
*Utiliza los pasos básicos
en la solución algorítmica
de problemas para
diseñar soluciones
*Genera y compara
múltiples soluciones
posibles a un problema
en función de cuán bien
es probable que cada
uno satisfaga los criterios
y las limitaciones del
problema
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
utilizo artefactos,
procesos y sistemas
tecnológicos sencillos
en la solución de
problemas en
diferentes contextos.
Elaboración de
proyecto tecnología
Elaboración de
proyecto tecnología
y explicar su

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEXTO – PERIODO IV
tecnología
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
segura y apropiada.
Caricaturas en línea * Toondo
*Pixton
* Acortador URL
(sopa de plástico)
* Emplea recursos en
línea para elaborar
caricaturas con
contenido formativo
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Blogs *Concepto de Blogs
* Diferencias entre un
blog y una página web
* Herramientas y
recursos de Blogger
* Tema para elaborar
blog (Tribus
urbanas)
* Inserción de videos
• Diseña y elaborar un
blog a partir de los
requerimientos dados

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEPTIMO – PERIODO I
la tecnología
evolución y vinculación
que los procesos
técnicos han tenido en
la fabricación de
artefactos y productos
que permiten al
hombre transformar el
entorno
Y resolver problemas.
Evolución de la
electrónica
*Simbología electrónica
* Clasificación de los
materiales de acuerdo a sus
características eléctricas
* Semiconductores
* Diodo (configuración,
aplicaciones)
* Transistor (Configuración,
polarización, aplicaciones)
* Que son circuitos
integrados
* Miniaturización
* Tabla de colores de las
resistencias
*Exposición evolución de
aparatos
*Practicas
* Reconoce algunos
avances de la
electrónica, con la
intención de optimizar el
funcionamiento de los
dispositivos
* Relaciona el símbolo
con el componente
electrónico
*Interpreta los planos
electrónicos y hace el
ensamble del circuito
propuesto en la
protoboard
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
segura y apropiada.
Hipervínculos y
animaciones en
PPT
* Concepto de Hipervínculo
* Lógica de
direccionamiento
realizando hipervínculos
* Juego quien quiere ser
millonario
* Concepto Stop motion
* Comprende el uso de
los hipervínculos
* Elabora una
presentación multimedia
en P.P. usando
hipervínculos

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEPTIMO – PERIODO II
tecnología
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
segura y apropiada.
Funciones y
parámetros
una variedad de
formas: texto, sonidos,
imágenes, números
secuencia de
siguen
una variedad de formas:
texto, sonidos, imágenes,
números
secuencia de
siguen
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitadoPractica Electrónica
propuesto en la
protoboard
• Realiza aplicaciones
de circuitos
electrónicos que
automatizan acciones.
propuesto en la
protoboard
• Realiza aplicaciones de
circuitos electrónicos que
Técnica para soldar con
el cautín
* Tiene presente las
normas de seguridad y
la técnica correcta para
soldar con el cautín
normas de seguridad y la
técnica correcta para

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEPTIMO – PERIODO III
tecnología
características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
segura y apropiada.
Imágenes binarias
*Concepto números
binario
*Codificación de
imágenes en binario
*Programación en
papel
*Práctica
* Examina las conexiones
entre los elementos de
las matemáticas y la
informática, incluidos los
números binarios, la
lógica, los conjuntos y las
funciones
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
utilizo artefactos,
procesos y sistemas
tecnológicos sencillos
en la solución de
problemas en
diferentes contextos.
y explica su

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MALLA CURRICULAR
GRADO SEPTIMO – PERIODO IV
tecnología
Características y
funcionamiento de
algunos artefactos,
segura y apropiada.
Repaso Programación
*Variables
*Bucles
*Funciones y
parámetros
*Construye un programa
como un conjunto de
instrucciones paso a paso
que se representarán
* Implementa soluciones
de problemas usando un
lenguaje de
programación visual
basado en bloques
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Blog
*Concepto de Blogs
* Diferencia de un blog
a una página web
* Herramientas y
recursos de Blogger
* Tema para elaborar
blog
* Inserción de videos
• Diseña y elabora un
blog a partir de los
requerimientos dados
relación que existe
entre la transformación
de los recursos
naturales y el
desarrollo tecnológico,
así como su impacto
sobre el medio
ambiente, la salud y la
sociedad
Delitos y acciones
informáticas
* Adicciones
informáticas
*Cuidados al nevegar
en la web
*Precauciones en las
redes sociales
• Identifica algunos
riesgos que están
presentes en la we

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MALLA CURRICULAR
GRADO OCTAVO – PERIODO I
tecnología
Analizo y explico los
principios científicos y
leyes en las que se basa
el funcionamiento de
servicios, procesos y
de mi entorno y los
utilizo en forma
eficiente y segura.
Repaso Programación
*Variables
*Bucles
*Funciones y
parámetros
(Curso acelerado de
introducción)
*Construye un programa
como un conjunto de
instrucciones paso a paso
que se representarán en
bloques
* Implementa soluciones
de problemas usando un
lenguaje de
programación visual
basado en bloques
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Fundamentación
electrónica
* Concepto corriente,
voltaje y potencia
* Unidades de medida
* Simbología y
descripción de
componentes
* Tabla de colores -
resistencias
* Señales digitales y
análogas
*Identifica simbólica y
físicamente algunos
dispositivos electrónicos
básicos
IC 555
* Descripción del
componente
* Configuración
* Estados del IC
(Astable - Mono
estable)
* Identifica la
configuración y estados
del circuito integrado
555

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MALLA CURRICULAR
GRADO OCTAVO – PERIODO II
tecnología
de mi entorno y los
utilizo en forma
eficiente y segura.
Desarrollo multimedia
(Scratch)
* Reconocimiento del
entorno Scratch
* Primeros pasos con
Scratch
* Desarrollo con
Scratch
* Reconoce la función de
los bloques en Scratch
* Elabora aplicaciones
multimedia usando
Scratch
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
Identifico, formulo y
resuelvo problemas
apropiando
conocimiento científico
y tecnológico, teniendo
en cuenta algunas
restricciones y
condiciones; reconozco
y comparo las
diferentes soluciones.
Practicas IC 555 * Aplicaciones IC 555 *Interpreta los planos
propuesto en la
protoboard
• Realiza aplicaciones de
circuitos electrónicos que
el cautín
el cautín

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MALLA CURRICULAR
GRADO OCTAVO – PERIODO III
tecnología
leyes en las que
se basa el
funcionamiento de
de mi entorno y los
utilizo en forma
eficiente y segura.
Proyecto video juego
(Scratch)
*Escenario, personajes
y sonido
*Primeros pasos
*Programación de
personajes
*Contador (puntos)
*Cambio de escenario
* Elabora un video juego
integrando personajes,
audio y escenarios.
* Identifica posibles
errores en el código y los
depura con la intención
de optimizar el código
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
resuelvo problemas
apropiando
y tecnológico, teniendo
en cuenta algunas
restricciones y
condiciones; reconozco
y comparo las
diferentes soluciones.
y explica su
* Detecta y corregir las
posibles fallas que se
pueda presentar al
circuito del proyecto final

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MALLA CURRICULAR
GRADO OCTAVO – PERIODO IV
tecnología
de mi entorno y los
utilizo en forma
eficiente y segura.
Edición de videos * Tipos de tomas
fotográficas
*Concepto Sonoviso
* Créditos
• Reconocimiento del
entorno Movie Maker.
• Inserción (Imágenes,
Audio, Video, Texto)
* Efectos de transición
* Practica Sonoviso
* Elabora un video en el
entorno Movie Maker a
partir del concepto de
Sonoviso
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Técnica Stop motion * Concepto Stop
motion
* Fotogramas
*Practica
* Elabora un video en el
entorno Movie Maker a
partir del concepto de
Stop motion
Participo en
discusiones y debates
sobre las causas y los
efectos sociales,
económicos y
culturales de los
desarrollos
tecnológicos y actúo en
consecuencia, de
manera ética y
responsable.
Procesos y políticas
educativas
* Percepción de la
educación desde el
modelo económico
* Opiniones acerca de
la educación en
Colombia
* Inteligencias
Múltiples
*Modelos educativos
de otros países
(Finlandia, Japón, india)
* Reflexiona y argumenta
acerca de los procesos
educativos en américa

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MALLA CURRICULAR
GRADO NOVENO – PERIODO I
de la tecnología
manera como el
hombre, en diversas
culturas y regiones del
mundo, ha empleado
conocimientos
científicos y tecnológicos
para desarrollar
sistemas que buscan
resolver problemas y
que han transformado el
entorno.
Fundamentación
Automatización y
robótica
*Automatización
*Robótica
*Sistemas de control
*Sensores y Transductores
*Componentes y usos de un
Robot
componentes y procesos
de automatización
presente en la vida
cotidiana.
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Electrónica BEAM
*Concepto de electrónica
BEAM
*Modelos de robot BEAM
* Reconoce el concepto y
filosofía de la electrónica
BEAM
tecnología
sistemas tecnológicos de
mi entorno y los utilizo
en forma eficiente y
segura.
Fundamentación
electrónica
* Concepto corriente, voltaje
y potencia
* Panel solar
* Unidades de medida
* Simbología y descripción de
componentes
* Tabla de colores -
resistencias
* Señales digitales y análogas
*Identifica simbólica y
físicamente algunos
dispositivos electrónicos
básicos
Técnica para
soldar con el
cautin
Técnica para soldar con el
cautín

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MALLA CURRICULAR
GRADO NOVENO – PERIODO II
de la tecnología
manera como el
hombre, en diversas
culturas y regiones del
mundo, ha empleado
conocimientos
científicos y tecnológicos
para desarrollar
sistemas que buscan
resolver problemas y
que han transformado el
entorno.
Evolución de
la web
* web 1,0
* web 2,0
* web 3,0
* Identifica las características
evolutivas de cada nueva versión
de la web
*Registro en el
cuaderno
*Participación en
clase
*Desarrollo y
entrega de
actividades
propuestas en clase
y/o para la casa
*Realiza la práctica
y/o proyecto
propuesto y
entrega el producto
solicitado
tecnología
mi entorno y los utilizo
en forma eficiente y
segura.
Carro seguidor
de luz
*Esquema y funcionamiento
*Verificación de
funcionamiento en la
baquela
*Montaje del cto en la
protoboard
* Ajustes al cto y montaje
del carro
* Interpreta los esquemas
electrónicos y realiza las prácticas
propuestas en la protoboard
* Tiene presente las normas de
seguridad y la técnica correcta
para soldar con el cautín
*Realiza el montaje del circuito
propuesto en la baquela
Lenguaje
HTML
* Etiquetas HTML
* Estructura de código
* Configuración fondo de
página, color de texto
* Inserción de imágenes
* Tablas
* Marquesinas
* Links
* Identifica y utiliza
correctamente las etiquetas
lenguaje HTML.

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MALLA CURRICULAR
GRADO NOVENO – PERIODO III
tecnología
leyes en las que se basa el
funcionamiento de
mi entorno y los utilizo en
forma eficiente y segura.
Páginas web on line * Creación de cuenta
* Descripción de
herramientas
* Práctica - tema
delitos informáticos
* Elabora una página
web en el entorno wix,
teniendo presente los
parámetros exigidos
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
resuelvo problemas
apropiando conocimiento
científico y tecnológico,
teniendo en cuenta
algunas estricciones y
condiciones; reconozco y
comparo las diferentes
soluciones.
(Seguidor de línea)
(Seguidor de línea)
y explica su
* Detecta y corrige las
pueda presentar al
Tecnología y sociedad Participo en discusiones y
debates sobre las causas y
los efectos sociales,
económicos y culturales
de los desarrollos
consecuencia, de manera
ética y responsable.
Delitos informáticos * Definición de delito
informático
* Tipos de delitos
* Como ser víctima de
* Donde denunciar
delitos informáticos y
sabe cómo evitarlos y
donde denunciarlos

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MALLA CURRICULAR
GRADO NOVENO – PERIODO IV
tecnología
de mi entorno y los
utilizo en forma
eficiente y segura.
Páginas web on line
* Práctica (tema delitos
informáticos -
Legislación
Colombiana)
* Elabora una página
web en el entorno wix,
teniendo presente los
parámetros exigidos
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Participo en
efectos sociales,
económicos y
culturales de los
desarrollos
consecuencia, de
manera ética y
responsable.
Legislación nacional
concerniente a delitos
informáticos
* Ley 1273 de 5 enero
de 2009
* Ley 1260 de 15 de
marzo de 2013
* Decreto 1965 de
2013
* Reconoce apartes de la
legislación Colombiana
respecto a los delitos
informáticos

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MALLA CURRICULAR
GRADO DECIMO – PERIODO I
tecnología
Selecciono y utilizo
eficientemente, en el
ámbito personal y
social, artefactos,
productos, servicios,
procesos y sistemas
tecnológicos teniendo
en cuenta su
funcionamiento,
potencialidades y
limitaciones.
Programación en C++
• Términos reservados
en C++
o Cint
o Cout
• Tipos de datos
*Operadores
aritméticos
*Variables
*Estructura de
programación en C++
*Control de flujo
*Reconoce la estructura
del lenguaje de
programación C++
* Desarrolla el algoritmo
y los códigos propuestos
en C++
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
resuelvo problemas a
través de la
apropiación de
y tecnológico,
utilizando diferentes
estrategias, y evalúo
rigurosa y
sistemáticamente las
soluciones teniendo en
cuenta las condiciones,
restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Display 7 segmentos * Tipos de
Configuración (ánodo ó
cátodo común)
* Identificación de cada
led en el 7 segmentos
* Conexión eléctrica
* Describe la estructura y
configuración de un
display 7 segmentos
Practicas Electrónica Practicas Electrónica * Analiza e interpreta los
esquemas electrónicos
para realizar su montaje
en la protoboard

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MALLA CURRICULAR
GRADO DECIMO – PERIODO II
de la tecnología
Interpreto la tecnología y sus
manifestaciones (artefactos,
procesos, productos, servicios y
sistemas) como elaboración
cultural, que ha evolucionado a
través del tiempo para cubrir
necesidades, mejorar condiciones
de vida y solucionar problemas.
Fundamentos
Arduino
*Arduino como
dispositivo
electrónico
programable
*Identifica la
arquitectura de
dispositivo electrónico
Arduino
*Reconoce los puertos
de entrada y salida del
dispositivo Arduino
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
eficientemente, en el ámbito
personal y social, artefactos,
productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos teniendo
en cuenta su funcionamiento,
potencialidades y limitaciones.
Estructura de
programación
Arduino
• Tipos de datos
*Operadores
Aritméticos
*Variables
* Funciones
*Elabora código para el
dispositivo Arduino
teniendo presente las
estructuras básicas junto
con la variables
con tecnología
Identifico, formulo y resuelvo
problemas a través de la
apropiación de conocimiento
estrategias, y evalúo rigurosa
y sistemáticamente las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y
especificaciones del problema
planteado.
Practicas
Electrónica
Practicas Electrónica
* Analiza e interpretar
los esquemas
electrónicos para realizar
su montaje en la
protoboard

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MALLA CURRICULAR
GRADO DECIMO – PERIODO III
tecnología
ámbito personal y
social, artefactos,
procesos y sistemas
en cuenta su
funcionamiento,
Potencialidades y
limitaciones.
Sensor CNY70 *Configuración
electrónica
*Identifica la
configuración y conexión
del sensor CNY70
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
través de la
apropiación de
y tecnológico,
rigurosa y
restricciones y
problema planteado.
*Programación Carro
seguidor de línea
*Lógica de
programación
*Algoritmo
movimiento según
sensores
*Programación
*Elabora el algoritmo del
funcionamiento del carro
seguidor de línea a partir
de la lectura de los
sensores
*Realiza el código de
programación para el
carro seguidor de línea y
depura los posibles
errores.

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MALLA CURRICULAR
GRADO DECIMO – PERIODO IV
tecnología
través de la
apropiación de
y tecnológico,
rigurosa y
restricciones y
problema planteado.
Proyecto Tecnología Programación Carro
seguidor de línea
- Diseño del circuito
-Configuración valores
de los sensores
-Conexiones a la placa
Arduino
*Realiza el montaje
electrónico, empleando
como elemento de
control el dispositivo
Arduino.
* Detecta y corrige las
pueda presentar al
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Participo en
efectos sociales,
económicos y
culturales de los
desarrollos
consecuencia, de
manera ética y
responsable.
Ciencia y sociedad *Bio ética
*Bio Hackers
*Cultivos Transgénicos
*Animales
Transgénicos
*Célula Madre
*Clonación
*Nano tecnología
*Reconoce algunos
avances científicos y
tecnológicos que
intervienen en procesos
naturales
*Identifica los posibles
beneficios y desventajas
de la manipulación
biológica que hace el
hombre sobre algunas
especies.

Página 41 de 50
MALLA CURRICULAR
GRADO ONCE – PERIODO I
tecnología
través de la
apropiación de
y tecnológico,
rigurosa y
restricciones y
problema planteado.
Carro seguidor de línea *Depuración del
programa con la
intensión de optimizar
tiempos de recorrido
*Corrección de fallas
estructurales y de
potencia
* Ajusta el carro seguidor
de línea con la intensión
de optimizar su
funcionamiento
electrónico y de
programación
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
Infrarrojo
*Características ópticas
*Usos
*Montaje electrónico
*Uso en el carro
*Implementa los
sensores infrarrojo al
carro, y los programa con
la intensión de para
superar obstáculos

Página 42 de 50
MALLA CURRICULAR
GRADO ONCE – PERIODO II
tecnología
ámbito personal y
social, artefactos,
procesos y sistemas
en cuenta su
funcionamiento,
Potencialidades y
limitaciones.
App Inventor
* Entorno gráfico
*Creación de app
encendido y apagado
de luz
*Modificación de
código para controlar
Carro
*Elabora aplicación para
sistema Android que le
permite controlar el
carro vía Bluetooth
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado
tecnología
través de la
apropiación de
y tecnológico,
rigurosa y
restricciones y
problema planteado.
Bluetooth
* Descripción de la
tecnología
*Usos
*Ventajas y
desventajas
*Identifica las
características del
dispositivo Bluetooth,
junto con su
configuración electrónica
y lo ensambla en el
carro.

Página 43 de 50
MALLA CURRICULAR
GRADO ONCE – PERIODO III
tecnología
través de la
apropiación de
y tecnológico,
rigurosa y
restricciones y
problema planteado.
Sensor de temperatura *Características
técnicas del dispositivo
*Configuración
electrónica
*Identifica las
características técnicas
del sensor de
temperatura, lo
implementa y programa
en el carro
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitado

Página 44 de 50
MALLA CURRICULAR
GRADO ONCE – PERIODO IV
Naturaleza y
evolución de la
tecnología
Interpreto la tecnología y sus
manifestaciones (artefactos,
procesos, productos, servicios y
sistemas) como elaboración
cultural, que ha evolucionado a
través del tiempo para cubrir
necesidades, mejorar condiciones
de vida y solucionar problemas.
Redes eléctricas
*Generación de
energía eléctrica
(Nuclear, solar,
mareomotriz,
hidráulica, eólica...)
*Transmisión y
distribución de la
energía eléctrica
*Consulta y documenta las
formas de generar energía
eléctrica, junto con los
medios de transmisión y
distribución
*Registro en el
cuaderno
de actividades
para la casa
entrega el producto
solicitadoSolución de
problemas con
tecnología
Identifico, formulo y resuelvo
problemas a través de la
apropiación de conocimiento
utilizando diferentes estrategias,
y evalúo rigurosa y
sistemáticamente las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y
especificaciones del problema
planteado.
Proyecto de
tecnología
*Domótica con
Arduino
*Realiza el montaje
electrónico, empleando
como elemento de control
el dispositivo Arduino.
propuesto de tecnología y
explica su funcionamiento
con un vocabulario técnico
* Detecta y correge las
pueda presentar al circuito
del proyecto final
Tecnología y
sociedad
Participo en discusiones y
debates sobre las causas y los
efectos sociales, económicos y
culturales de los desarrollos
consecuencia, de manera ética y
responsable.
Redes eléctricas * Impacto ambiental,
consecuente de las
diferentes formas de
generación de energía
eléctrica.
* Explica y argumenta el
impacto ambiental, que se
puede ocasionar por los
diferentes medios de
generación eléctrica.

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MALLA CURRICULAR
Por Elves E. Barragán D.
(elvesbarragan@gmail.com)
Bogotá D.C. – 2017

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